健康素养水平分析

健康素养水平分析主要内容一健康素养问卷介绍二健康素养水平分析健康素养问卷介绍以2012年国家健康素养问卷为例。1.判断题：共15道，正确计1分，错误为0分；2.单选题：共45题，正确计1分，错误为0分；3.多选题：共20题，完全正确计2分，错误为0分。健康素养问卷介绍指标定义（1）健康素养水平：具备健康素养（监测问卷得分在80分及以上）的人在总人群中所占的比例。（2）某方面健康素养水平：基本知识和健康理念、健康生活方式与行为及基本技能3方面中，具备某方面健康素养（该方面问题得分在该方面总分80%及以上）的人在总人群中所占的比例。（3）某类健康问题素养水平：科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗、信息获取6类健康问题中，具备该类问题健康素养（该类健康问题得分在该类问题总分80%以上）的人在总人群中所占的比例。内容总分判定分值健康素养100803个方面基本知识和理念4738健康生活方式与行为2822健康技能25206类健康问题科学健康观1714传染病预防1310慢性病预防2016安全与急救1915基本医疗1814健康信息1310具备健康素养的判断标准健康素养3个方面判断单选多选一、基本知识和理念1对健康的理解B012健康相关态度A15B02/B03/B233生理卫生常识A08B31C024传染病相关知识A01B04/B18/B34C03/C045慢性病相关知识A02B05/B07/B08/D7C05/C06/D66保健与康复A03C077安全与急救A04/A11B09/B14/B26/B38C08/C178法规政策A05/A06B10/B119环境与职业B12/B13健康素养3个方面对应的题目健康素养三个方面判断单选多选二、健康生活方式与行为10营养与膳食A07C1011运动B15C1112成瘾行为A09B06/B3913心理调节A10B16C0114个人卫生习惯A12B29C1315利用基本公共卫生服务能力A13B17/B21C1516就医行为A14B19/B20/B27C14健康素养三个方面判断单选多选三、健康技能17获取信息能力B22/B24/B25C12/D0118理解沟通能力D02/D03/D04/D0519自我保健技能B28/B30/B32/B33C1620应急技能B35/B36/B37/B40C09/C18健康问题判断单选多选一、科学健康观A03/A05/A06/A12/A15B01/B02/B03/B11/B13/B15/B16/B23C01/C16二、传染病预防A01B04/B10/B18/B29/B33/B34C03/C04/C13三、慢性病预防A02/A07A09/A10B05/B06/B07/B08/B39/D07C05/C06/C10/C11/D06四、安全与急救A04/A11B09/B12/B14/B26/B35/B36/B37/B38/B40C08/C09/C17/C18五、基本医疗A08/A13/A14B17/B19/B20/B21/B27/B28/B30/B31/B32C02/C14/C15六、健康信息B22/B24/B25/D02/D03/D04/D05C07/C12/D01六类健康问题素养对应的题目健康素养水平分析1.根据正确答案将选项转化为每个问题的得分判断、单选0、1计分多选0、2计分2.计算问卷总分（3个维度得分、6类健康问题得分）3.计算健康素养水平（具备健康素养的比例）举例（判断，单选）正确答案：3计分：0/1语法：RECODEB01(3=1)(ELSE=0)INTOB01a.EXECUTE.单击“转换”，选择“重新编码为不同变量”选择要重新赋值的变量B01，确定输出变量B01a，单击“更改”，单击“旧值和新值”。分别确定旧值和新值的赋值，图中表示，当B01=3时，B01a=1，单击“添加”旧值部分选择“所有其他值”，新值填“0”，表示当B01不等于3时，B01a=0，单击“添加”，单击“继续”。单击“确定”或者单击“粘贴”，则该操作的程序会被粘贴到语法编辑器举例正确答案：3计分：0/1语法：RECODEB01(3=1)(ELSE=0)INTOB01a.EXECUTE.•可采用B01的语法程序来计算B08的得分•B01的语法是RECODEB01(3=1)(ELSE=0)INTOB01a.EXECUTE.•B08的语法是RECODEB08(3=1)(ELSE=0)INTOB08a.EXECUTE.“文件”——“新建”——“语法”选择程序，单击运行按钮结果正确答案：123计分：0/2如果录入时全部选项录入到一个变量如果录入时每个选项分别录入为一个变量分析-描述统计-频率谢谢！