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蒲城县尧山小学张荣华2灵魂塑造者文化知识的传递者班集体的领导者人际关系的协调者1345学生心理的保健者班主任的角色我认为一个教师不在于他教了多少年的书,而你在于他用心教了多少年的书。一个班主任更是不在于他当了多少年的班主任,而在于他用心当了多少年的班主任。班主任如何管理班级-3条主要措施第一条建设民主的管理体制,让学生主动参与班级事务五一班晨读班干部总结工作班干部组织劳动上操情况总结自觉学习班主任如何管理班级-3条主要措施第二条创设开放的活动机制,培养健康个性与合作精神创设积极向上的班级环境,让各种资源都服务于学生发展形成相互支持的人际关系,让学生们的心灵互相滋养拓展学生生活空间,让学生学会主动参与班级和社会生活建设。措施3:营造积极的班级文化,拓展和提升学生生活意义名言警句第一组第二组钢笔字展示第三组设计承诺书展翅飞翔第四组班主任工作和各科任教师的教学工作是一个有机结合、相互促进的整体。只有各方团结协作,齐抓共管,形成“一盘棋”,才能使教育、教学各项工作相辅相成,共同提高,最终促进学生的健康成长。班主任和各科任教师只要携手共管学生,学生的明天会更好。
本文标题:张荣华班主任论坛
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