新人教版 生物七年级 第一节生物与环境的关系

第一节生物与环境的关系第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈生物圈：地球上所有生物与其环境的总和。想一想，议一议你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？有竹类植物和水源的地方生态因素非生物因素生物因素一、环境中的生态因素环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素以“是否具有生命”这个特征阳光空气水温度人水草非生物因素生物因素影响小麦生长的环境因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素七星瓢虫、麦蚜、蛇、田鼠、蚯蚓、杂草等1.水的影响雨季草原旱季草原二、非生物因素对生物的影响2.温度的影响大雁南飞晒太阳的蛇3.阳光的影响向日葵朝向太阳阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅大雨过后的蚯蚓为什么爬出地面？蚯蚓依靠皮肤进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。三、生物因素对生物的影响种内关系种间关系竞争互助竞争互助蚂蚁、蜜蜂捕食、寄生共生生物因素蚂蚁合作搬运食物蜜蜂合作筑巢种内合作关系捕食关系狐狸追捕老鼠狮子在捕食斑马七星瓢虫捕食蚜虫竞争关系狮子和大象争夺有限的水三、生物因素对生物的影响寄生：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所三、生物因素对生物的影响1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2）动物体表：虱子、跳蚤3）植物：小麦线虫、菟丝子菟丝子猪肉绦虫三、生物因素对生物的影响共生：两种不同生物之间所形成的紧密互利关系，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助三、生物因素对生物的影响豆科植物与根瘤菌植物→根瘤菌有机养料根瘤菌→植物固氮海葵和小丑鱼的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生三、生物因素对生物的影响观察下列这些生物，想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活荒漠中的骆驼刺，根是主角胖胖的海豹海豹胸部的皮下脂肪的厚度可达60毫米。旗形树的树冠像一面旗帜青蛙的蹼适于游泳保护色：动物适应栖息环境而与环境相适应的体色。欣赏与练习动物的警戒色拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态。一种叶“虫脩”竹节虫某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？除色彩外，还应看是否具有恶臭或毒刺。有则为警戒色，否则为拟态。拟态1234花生物的形态结构或生活方式与它们生活环境是相适应的。并且这种“适应”普遍存在于各种不同的生物中。生物对环境的适应也不是绝对的！植物对空气湿度的影响植物对空气湿度的影响大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原我们美丽的星球时不时地会遭受灾难它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰泥石流沙尘暴频发骆驼那企盼的眼睛人类对树林的砍伐人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者蚯蚓能疏松土壤实例1：沙漠公路两旁的绿化沙地植物能防风固沙实例3：老鼠能够破坏作物和植被1.生物对环境的适应2.生物对环境的影响生物对干旱、寒冷、风沙等自然环境都具有与其相对应的适应能力。生物能改良土壤，防风固沙。巩固练习1、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”描述了生物间的什么关系（）A合作B捕食C寄生D竟争2、非洲犀牛背上常停有犀鸟，犀鸟能啄食犀牛背上的昆虫，犀鸟与昆虫、昆虫与犀牛的关系是（）A共生、寄生B寄生、捕食C捕食、共生D捕食、寄生BD3、下列动物因食物发生竟争的是（）A青蛙和鱼B狼和鹿C蝗虫和玉米D牛和羊4、农作物进行合理密植可增产，而过度密植却导致减产，如何解释（）A过渡密植使作物间种内斗争激烈B过渡密植会阻碍空气的流通C过渡密植会使害虫大量繁殖D过渡密植会导致作物的倒伏DA5.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是()A.北方降雨少B.北方温度低C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够6.下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB7、下列生态因素中不属于非生物因素的是（）A、阳光、温度B、空气、温度C、水分、土壤D、花粉、病毒8、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A、分组实验B、重复实验C、独立实验D、对照实验9．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是()A．互利共生B．种内斗争C．竞争关系D．寄生关系