2015-2016学年高中语文 5《张中丞传》后叙课件 粤教版《唐宋散文选读》

第二单元5《张中丞传》后叙精研课文锻炼思维整体感知◆张巡是开元末进士，与许远抗击安禄山时遇难，被追封为御史中丞，故称其“张中丞”。当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，并同某些嫉妒张、许功绩的文人一起，散布流言，对张、许等抗敌英雄进行诋毁。张巡的友人李翰因而作《张巡传》上书肃宗。韩愈在元和二年四月十日读到李翰所作的《张巡传》时，深感所述颇有不足。为了褒扬这两位英勇抗击叛军的爱国将领，揭露造谣诬陷者的丑恶本质，韩愈写了这篇文章。因是对有关材料作的补充，所以题为“后叙”。整体感知文段研读一、阅读课文第一段，思考并回答以下问题◎理解词句1．【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。然尚恨有阙者“______”通“______”，________答案：“阙”通“缺”，缺漏2．【古今异义】解释下列加点词的古义。翰以文章自名古义：____________________今义：自己取名答案：自称文段研读3．【一词多义】解释下列加点词的含义。(1)为①得李翰所为《张巡传》____________________②不为许远立传____________________③其上为睥睨、梁之形____________________④又怪其不为之中州____________________⑤楚王之所以为乐____________________(2)恨①然尚恨有阙者____________________文段研读②天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期____________________③公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也____________________答案：(1)为：①动词，写②介词，替、给③动词，形成④动词，创造⑤动词，感到(2)恨：①动词，遗憾②名词，怨恨③动词，怨恨◎筛选概括4．文章第一段主要说明了什么？答案：“然尚恨有阙者”交代作者写作此文的目的。文段研读二、阅读课文第二段，思考并回答以下问题◎理解词句1．【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。(1)远虽材若不及巡者“______”通“______”，________(2)两家子弟材智下“______”通“______”，________答案：(1)“材”通“才”，才能(2)“材”通“才”，才能文段研读2．【古今异义】解释下列加点词的古义。(1)竟与巡俱守死、成功名古义：____________________今义：获得预期的结果(与“失败”相对)(2)不能通知二父志古义：____________________今义：把事项告诉人知道文段研读(3)虽愚人亦能数日而知死处矣古义：____________________今义：几天答案：(1)成就功名(2)完全知晓(3)计算日期3．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。(1)两家子弟材智下____________________(2)远见救援不至____________________文段研读(3)外无待而犹死守____________________(4)而谓远之贤而为之邪____________________答案：(1)名词活用为形容词，低下(2)动词活用为名词，救援的军队(3)动词作状语，不顾生命地、拼死地(4)形容词活用为名词，贤能的人文段研读4．【一词多义】解释下列加点词的含义。之①授之柄而处其下____________________②何苦守尺寸之地____________________③远之不畏死亦明矣____________________④而谓远之贤而为之邪____________________答案：之：①代词，他，代张巡②助词，的③结构助词，取消句子独立性④均为代词，这样；代前面说的事文段研读5．【文言句式】指出下列句式特点并翻译。(1)城陷而虏句式：____________________译文：____________________(2)以为巡死而远就虏句式：____________________译文：____________________文段研读(3)疑畏死而辞服于贼句式：____________________译文：____________________(4)当其围守时句式：____________________译文：____________________(5)而贼语以国亡主灭句式：____________________译文：____________________文段研读答案：(1)被动句；睢阳城被攻陷而被俘获(2)被动句；认为张巡被杀而许远当了俘虏(3)状语后置句；怀疑许远怕死而向敌人请降(4)被动句；当他被围坚守时(5)状语后置句、省略句；补充完整为“而贼以国亡主灭(语之)”，而敌人把唐朝已亡国君已死的消息告诉他们文段研读◎筛选概括6．下述理由中，不属于为“巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼”辩驳的论据的一项是(D)A．开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下。B．苦守尺寸之地，食其所爱之肉。C．外无蚍蜉蚁子之援，贼语以国亡主灭。D．乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活。解析：D项是结论，不是论据。文段研读7．这一语段的主旨及其采用的写作方法是(D)A．为张巡辩诬，夹叙夹议，叙议结合B．为许远辩诬，夹叙夹议，以情动人C．为张巡辩诬，夹叙夹议，以情动人D．为许远辩诬，夹叙夹议，叙议结合8．下列对课文的分析和概括，不正确的一项是(B)A．李翰因文章而自负，写《张巡传》十分详密。但遗憾的是还有缺陷，一是没有为许远立传，二是没有能够记载雷万春事迹的始末。文段研读B．由于张、许两家的子弟才智低下，所以两人不能接到父辈就义的通知，认为张巡战死而许远被俘，怀疑许远是怕死而投降了叛军。C．虽然睢阳城陷落是从许远分守的西南方开始的，但是用这个理由来诽谤许远，就如同绳子断了就责怪先受侵害和先裂的地方一样无知。D．文章将张、许二人与众多弃城保命和拥强兵而观望的人进行了对比，热情赞美了张、许二人的功劳。文段研读9．第二段中，韩愈为了什么事情而为许远辩护？是怎样辩护的？答案：韩愈驳斥“畏死而辞服于贼”的错误论调。在驳斥时，韩愈列举了两个事实论据。第一，大敌当前，许远不顾尊卑身份，与张巡齐心抗战。第二，在没有外援的情况下，许远仍旧“苦守尺寸之地，食其所爱之肉”以与贼抗。10．写张巡，却从许远入手，韩愈为何这样处理？答案：写许远就是为了写张巡，因为二人同为睢阳保卫战的灵魂人物，同样忠君爱国，彪炳千古。义正词严地为许远辩白，就是为了凸显张巡的精神。这种写法大笔开合，具有大家风范。文段研读三、阅读课文第三段，思考并回答以下问题◎理解词句1．【古今异义】解释下列加点词的古义。(1)观者见其然，从而尤之古义：____________________今义：表因果关系的连词(2)及其无救而且穷也古义：____________________今义：表递进关系的连词答案：(1)从，跟从；而，表递进关系(2)而，又；且，将要文段研读2．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。(1)引绳而绝之____________________(2)不乐成人之美____________________(3)将其创残饿羸之余____________________(4)亦见其自比于逆乱____________________文段研读答案：(1)动词的使动用法，使……断绝(2)形容词活用为名词，美名(3)形容词活用为名词，残余的士兵(4)动词活用为名词，忤逆叛乱的人文段研读文段研读3．【一词多义】解释下列加点词的含义。(1)卒①宁能知人之卒不救____________________②以千百就尽之卒____________________③五万兵难卒合____________________(2)引①引绳而绝之____________________②君子引而不发____________________文段研读③我君景公引领西望____________________④公子引侯生坐上坐____________________⑤操军不利，引次江东____________________答案：(1)卒：①副词，最终②名词，士卒③副词，通“猝”，突然、仓猝(2)引：①动词，拉②动词，拉开弓③动词，延长④动词，带领⑤动词，避开文段研读4．【文言句式】指出下列句式特点并翻译。(1)城之陷自远所分始句式：____________________译文：____________________(2)其亦不达于理矣句式：____________________译文：____________________文段研读(3)其他则又何说句式：____________________译文：____________________答案：(1)被动句；睢阳城被攻破是从许远所分守的地方开始的(2)状语后置句；在事理上也太不通达了(3)宾语前置句；那么其他人又该说什么呢文段研读文段研读◎筛选概括5．下列语句分别编为四组，全都直接表现张巡、许远英勇无畏的一项是(C)①与巡俱守死、成功名，城陷而虏②守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降③外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳④如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免⑤以千百就尽之卒，战百万日滋之师⑥天下之不亡，其谁之功也A．①③⑥B．②④⑤C．①②⑤D．①③⑤文段研读解析：③表明张、许的忠君爱国，④说明诬陷之人的可恶，⑥说明张、许二人实功高劳苦。6．下列对课文的理解与分析，不正确的一项是(C)A．作者认为叛军拿国家和皇上已被消灭的情况告诉许远，而许远在外援毫无希望的情况下却仍然死守，从而说明了“畏死”之说的荒谬。文段研读B．文章以人死和绳断作比喻，指出“城之陷自远所分始”之说在道理上说不通，发出感愤，斥责“小人之好议论，不乐成人之美”，不仅增强了文章的气势，而且能引起人的共鸣。C．虽然作者并不确定天下得以不亡是谁的功劳，但仍然痛斥了那些丢掉城池只想保全性命的人和拥有强兵却安坐观望的人。D．作者认为，责备张、许二位死守睢阳的人，是把自己放在与逆乱者同类的地位，有意制造谰言，帮他们一起攻击有功之人。文段研读7．请分析文中“人之将死，其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处；观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣。小人之好议论，不乐成人之美，如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说”中的说理方法。答案：作者先以“人之将死，其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处”的浅显道理说明“城之陷自远始”的非议的“不达于理”，然后以极为愤慨的语气表达自己对小人“不乐成人之美”的斥责和批判，感情激荡，褒贬分明。文段研读8．第三段中，作者是怎样为睢阳陷落不是张巡、许远个人的过失辩护的？答案：作者先以人死和绳断两个比喻，论证了睢阳之陷落，许远不当独任其责。后又从张巡、许远“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”和当时一部分袖手旁观的朝廷官员进行正反对比，充分揭示并证明了城陷入敌手是必然的后果，守城的烈士没有责任。文段研读四、阅读课文第四段，思考并回答以下问题◎理解词句1．【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。(1)此矢所以志也“______”通“______”，________答案：“志”通“识”，标志2．【古今异义】解释下列加点词的古义。(1)愈尝从事于汴、徐二府古义：____________________今义：指投身到或致力于(某项事业)文段研读(2)其老人往往说巡、远时事古义：____________________今义：表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生(3)霁云慷慨语曰古义：____________________今义：大方，不吝惜(4)皆感激为云泣下古义：____________________今义：由衷地感谢文段研读答案：(1)任职(2)处处、到处(3)情绪激昂(4)感动激昂3．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。(1)屡道于两府间____________________(2)贼以刃胁降巡____________________文段研读(3)又降霁云，云未应____________________(4)