人教版五年级语文下册17---28课课内阅读题

【文段一】地震中的父与子他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”1．从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”你知道了什么？这样写可以突出他挖的时间长。2．为什么没人再来阻挡他？因为一开始有人试图阻挡他，都没有成功，人们认为他因为失去孩子，精神失常了。3．用“----”画出描写父亲外貌的句子，并说说为什么要这样写？外貌描写表现了他挖掘的过程很辛苦。4．当儿子听见父亲的声音时，当父亲听见儿子的声音时，他们分别会想什么？儿子会想：父亲终于来了，他果然没有食言。父亲会想：儿子还活着，他一直记得我的话，真是好样的。【文段二】地震中的父与子然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说（只要）我爸爸活着（就）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（无论）发生什么，你（总）会和我在一起！”1、文段选自课文《地震中的父与子》。2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。3、给文段中的括号加上关联词语。4、文中表明时间的词语有哪些？8小时，12小时，24小时，36小时，挖到第38小时。5、父亲心中只有一个念头是什么？儿子在等着我！6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？惊喜与激动。8、儿子从父亲身上学到了什么？责任感，信守承诺。9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？有爱心，坚韧、有责任感。【文段三】地震中的父与子然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血（）丝，衣服破烂不堪，到处是血()迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”1．解词破烂不堪：破破烂烂的不成样子。堪：kān忍受，经得起2、摘录这部分课文中描写父亲外貌的句子，并回答问题。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。从这些外貌描写中，你感受到了什么？我感受到父亲为了救儿子，历尽艰辛但决不放弃，实现了对儿子的承诺，体现了父亲坚忍不拔，恪守诺言，有责任感，表达了父亲对儿子的爱。3、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”课文为什么不直接写他挖了36小时？这样写有什么作用？因为这样写更能突出父亲挖掘时间长，挖掘过程艰辛，更能体现父亲执著的信念和父亲救儿子所克服的巨大困难，更能表达父亲对儿子的爱。4、这个语段中除了描写人物的（外貌），还描写了人物的（语言）和（心理活动）。【文段四】“精彩极了”和“糟糕透了”现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：＂巴迪，这是你写的吗？精彩极了！＂我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：＂这个糟糕透了。＂一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入(qítú)。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我(jǐnshèn)地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、解词：歧途：错误的道路。断言：十分肯定地说。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。2、给文中没有加标点的地方加上标点符号。3、在文中横线上填写恰当的词语。4、根据文中的拼音写出相应的词语。____歧途______谨慎____5、文中破折号的作用是（解释说明）文中省略号的作用是（列举的省略）6、“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对“我”的不同态度，这两种态度分别是鼓励的爱、严厉的爱。7、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”指的是母亲慈祥的鼓励8、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？因为“我”既拥有母亲慈祥的爱，鼓励的爱，激励“我”满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑。正是他们不同方式的爱使我取得了成功。所以“我”会觉得我当初是多么的幸运。（联系上下文）因为母亲慈祥的鼓励给了我灵感和创作的源泉，父亲严格的要求是对我的警告，时常提醒我：“小心，注意，总结，提高。”他们不同方式的爱使我取得了成功，所以“我”会觉得我当初是多么的幸运。9、文中画横线的句中“刮倒”的意思是什么？“刮倒”在这里指：因赞扬而自满，或因批评而气馁。10、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。在生活中，我不因取得成绩受到表扬而骄傲，也不因遇到挫折糟到批评而灰心。11、父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同，其原因是（C）：A．母亲比父亲更爱自己的孩子。B．父亲欣赏诗的水平比母亲高。C．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。【文段五】圆明园的毁灭圆明园的毁灭圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的（亭台楼阁）；有象征着（热闹街市）的“买卖街”，也有象征着（田园风光）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（诗情画意）建造的，如（蓬莱瑶台），（武陵春色）。园中[不仅]有民族建筑，[还]有西洋景观。‖漫步园内，有如漫游在（天南海北），（饱览）着中外（风景名胜）；流连其间，仿佛置身在（幻想）的境界里。圆明园[不但]建筑宏伟，[还]收藏着最珍贵的历史文物。‖（上自）先秦时代的青铜礼器，（下至）唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种（奇珍异宝）。‖所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（艺术馆）。1、按原文在（）内填写恰当词语，在[]内填写关联词语。2、划去错误读音亭台楼阁（gěgé）收藏（cángzàng）仿佛(fúfó)3、联系文理解词语流连：留恋不止，舍不得离去。饱览：尽情地观看，看不够。漫游：不受拘束，随意游玩。金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。玲珑剔透：精致灵巧，透空明晰。形容器物小巧玲珑，精致奇妙。诗情画意：诗一般的情趣，画一般的意境。奇珍异宝：奇异罕见的珍宝。4、给文章第一段分层，用“‖”标出，并写出层意。第一层：圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。第二层：漫步圆明园中，可以饱览中外风景名胜。5、给文章第二段分层，用“‖”标出。第二段采用的结构形式是总分总。6、园内景物分为哪几类？分为三类，1、仿照各地名胜建造2、根据古代诗人诗情画意建造3、西洋景观。7、园中的哪些景物是仿照各地名胜建造的？海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照8、园中的哪些景物是根据古代诗人的诗情画意建造的？蓬莱瑶台、武陵春色9、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照是仿照各地名胜建造的。10、蓬莱瑶台、武陵春色是根据古代诗人的诗情画意建造的。11、按原文填空。漫步园内,有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里_。13、文中画“”的句子是过渡句，在文中的作用是承上启下。14、文中画“”的句子的意思是什么？（在园内散步，好像在世界各地游玩，观赏各处风景名胜；在其中边走边思考，好像身在奇妙的虚幻世界一样。）这句话点明了作者游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林的奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。15、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？因为圆明园内收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。16、“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话写出了圆明园的历史地位和文化价值。17、概括第一段的主要意思。圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园中，可饱览中外风景名胜。18、概括第二段的主要意思。圆明园收藏着最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。【文段六】狼牙山五壮士五位壮士（矗立屹立）在狼牙山顶峰，（回望眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1、文段选自《狼牙山五壮士》。2、把括号里不恰当的词语划掉。3、按要求写句子。（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）那支从敌人手里多来的枪被他砸碎了。（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）脸上露出了喜悦。4、“这声音”指的是：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：对日本帝国主义侵略者的仇恨，以及在党的领导下与侵略者斗争到底的决心。6、这段话主要写了什么？写五壮士完成任务后英勇跳崖的事迹。【文段七】狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：同志们，我们的任务胜利完成了！说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.请用小标题概括这部分内容英勇跳崖。2．为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？因为这豪迈的口号声，表明了他们英勇跳崖自我牺牲的原因，也表达了中国人民在党的领导下与侵略者斗争到底的坚定决心。所以说是英雄的中国人民坚强不屈的声音。3．文中表现声音大的词语是惊天动地，表现英雄气概的词语是气壮山河。4．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？不能，“屹立”表示像山峰一样高耸、稳固地立着。这里形容五壮士意志坚定、不可动摇。而“站立”不能体现出这层意义。【文段八】开国大典毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（肃静），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（宣读）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（热烈）的欢呼。1、文段选自《开国大典》。2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。（1）肃静寂静安静；（2）宣告宣布宣读；（3）热情热烈热