教育法案例分析.ppt

案例分析：运用所学知识，分析下面的案例，回答学校是否要负责，如果要负该负什么样的责任？你认为这个案子该如何处理？教学目标能力目标1、能运用《教育法》分析有关案例2、掌握案例分析的方法知识目标：熟悉《教育法》的内容1991年秋的一天，上海郊区某校已经放晚学，学生开始陆续离校，突然“轰”的一声，校内滑梯倒翻，三年级学生高某随着一声惨叫倒下，头部出血。校长和所有闻讯教师立即奔向出事现场，将高某急送医院治疗，但因脑颅损伤，途中停止呼吸。原来当天下午放学后，三年级部分学生未及时回家，滞留在校内各游戏点活动，高某爬上高约2.5米的滑梯平台，使劲左右摇晃，导致滑梯整体倾倒，酿成惨祸。《教育法》第73条：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法追究刑事责任。”据查，该滑梯的同类产品在其它学校也有使用，属安全器械。但由于该校滑梯在上周末发现滑杆与整体脱焊，影响其稳定性，校长把滑杆取走，防止砸伤学生，并在爬梯一侧放置障碍物阻挡，但忽视了进一步采取措施。案例2某县一所完全中学对面的山坡上发生森林火灾。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。有一初三年级的班主任没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工会上点名批评了该班主任。请问：校长的做法是否正确？请用有关法律分析《教育法》中还规定：学校享有“拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉”的权利。案例3某中学初一班主任李某，一天上课时发现一女生烫了头发而且抹了很浓的化妆品，便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从，李某便把她的书包扔到走廊里，并说：“今天别上课了，你什么时候把头发剪掉，什么时候再来上学。”教师李某的做法对吗？请结合教育法规予以分析。某中心小学在星期一上午组织学生参加当地一家俱城的开业庆典，并获得1500元的劳务报酬。学校将此报酬平均分配给全校教职工。请问：学校的这种做法对吗?为什么?《教育法》中还规定：学校享有“拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉”的权利。本案中，厂家在学校正常的教育教学时间里“租用”学生的鼓乐队参加厂里的庆祝活动，违反了上述法律法规的规定，侵犯了学生的受教育权。而学校没有拒绝厂家对教育教学活动的非法干涉，而是擅自让鼓乐队的学生停课去参加厂里的庆祝活动，也违反了相关法律规定，侵犯了学生的受教育权。案例5某校为加强对学生的教育管理，规定学生迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，骂人一次罚款3元，打人一次罚款5元……。请用教育法知识分析这种做法《教育法》第29条、学校有义务遵照国家有关规定并公开收费项目、收费标准、收费办法，学校不得向学生乱收费。案例6新闻晨报(上海)4月15日报道:昨日上午，福建龙海市东园镇凤鸣小学校长的岳母出殡时，学校老师让学生们提前放学，然后老师集体参加校长岳母的葬礼，并且组织了20名高年级学生前去抬花圈。请分析这种做法对不对？校长解释称自己不知情，还说学校老师或村干部的家属去世时，学生抬花圈已成为惯例。龙海市教育局获知此情况后，教育局立即展开调查。全校老师参加葬礼而让学生回家，还让学生帮忙抬花圈，违反了教育法。要处理该小学的校长，也要追究校长和有关老师的责任。课程总结案例分析的方法1、概括案例的内容2、揭示案例的本质3、运用法律条文进一步分析（重点）4、说明此案例的在当前素质教育中的启示大智慧：天道酬勤根本方法是：多练习，才能熟悉法律条文熟悉条文，就能心中有数。作业：继续完成《教育政策法规案例分析集》