人教版小学三年级语文下册第四单元作文课

说说自己学会了什么本领?在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？其他一些生活技能、本领方面的呢?•劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯•学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯•学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯•生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等•1、你学本领过程中遇到什么困难？•如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯•2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?•3、还要写上自己的真实感受。•如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。•这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。首段控制在三句话以内有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设置伏笔）分段合理，层次清晰结尾简洁，呼应开头，有引申本次写作重点如体育方面的技能：游泳、打乒乓球；劳动方面的技能：做饭、洗衣服；艺术方面的技能：弹琴、照相；人际交往方面的技巧：打电话、倾听、理解、和睦相处。学习方面的技能：观察、制作标本等写作之前想具体，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，事情情节描详细；学会点题明中心，题目内容紧联系写作歌抓住特点，描写细致。抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动，怎么做的就怎么写。本次写作重点我学会了***为什么学（起因）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）顺序动作语言神态心理心情……我学会了游泳因为我怕水，所以我决定去学游泳。（原因：为什么学游泳）今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？……正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！（经过：我是怎么学会的。）“世上无难事，只要肯登攀。”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（结果：懂得成功的道理。）开始洗碗了…..做让妈妈欣慰的事第一步:倒入洗洁精第二步:擦洗碗筷第二步：擦洗碗筷第三步：清洗真干净学会洗碗好开心！我很想学拉二胡。可拿起二胡就是不知道该怎么拉。我于是请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。•为什么想学拉二胡没有写清楚。•学的过程过于简单我知道二胡是中国古老的民族乐器，便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。我就去请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。”爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就像小姑娘的歌声似的。爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音就像锯木头一样。后来连着拉了几次都不准，我急得满头大汗。爸爸教导我说：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困难。来，咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二胡认真地拉了起来……•写出了想学的原因•由不会拉到初步会拉，写得很具体我学会了擦玻璃星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。点明了事情发生的时间、地点和起因。主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体，突出了重点。）我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。（抒发自己的情感。）“擦玻璃”就是这样。作者非常细致地写了自己第一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都－一写来，曲折而又充实。整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功，与他善于观察和体验是分不开的。如果没有细致入微的观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得如此细致了。题目：我学会了（）1.（），我学会了（）。2.刚开始时，我（）。后来，我（），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）开头：点明主题,学会了什么？中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。结尾：学会之后的感想、体会。3.我学会了（），通过学习（），我明白了（）。我学会了骑自行车以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，就学不会骑自行车。想到这里，我又坐上去，继续练习又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手让我自己尝试没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃不骑了。就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。我学会了骑自行车在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这项本领。我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈！第一天，爸爸教我学上车：手扶紧把手，然后猛地一蹬。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都夸我：“真厉害！”第二天，我开始练习拐弯·。扶好把手，在拐弯处将把手往左偏，然后摆正把手。可我也不是事事都顺利，偏偏在这儿出了点小差错。我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气！不过妈妈鼓励我，说：“在学好一样本领之前，必须要刻苦、努力，才能有收获。恬恬，加油！多练几次就会了！”我听后，更加努力地学、练，终于学会了拐弯。后面，当然是要学会兜风喽！这简直是小菜一碟！我第一次练，就学会了。在过程中，我骑得飞快，耳边的风呼呼地一掠而过，爽极了！我还知道：越骑得快，就感觉自行车越轻！在五天后，我已经练得很不错了！这时，我也悟出了一个道理：凡事没有不可能，只要你能刻苦地去做、去练，这样，成功才会离你越来越近！我学会了煮饭做菜我曾经学会过许多东西，如同天上的繁星。比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米、学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣。但是令我最难忘的是第一次学会做饭。那是个一个风和日丽的周末，我早早就做完作业，而且中午的时间又到了，家里只有“厨艺高超”的奶奶。我便请教奶奶教我做饭，本以为奶奶不会答应的。谁知，奶奶居然高兴地答应了。我便开始了做饭“大行动”了。首先，我按照奶奶的吩咐准备好材料后，就开始炒了，我把金黄金黄的花生油倒进锅里，只听见一阵”吱吱”的声音，十分刺耳。过了一会儿花生油热了，香味开始慢慢地散发出来了，我连忙笨手笨脚地把切得有点丑的番茄放进锅里炒，左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄熟了后，我马上把那调好的鸡蛋放进锅里，当我放盐时，一颗烫滚滚的油弹到我的手里，疼得我大叫，奶奶立刻让我洗了个手，这时才没那么疼。但是，我没有放弃，继续完成我的“杰作”，把锅里的番茄和鸡蛋弄得“前翻后拥”的。过了几分钟，锅里的番茄和蛋终于熟了。我赶紧拿起碟子，把我的“作品”装上放到奶奶的面前，那碟番茄炒蛋的香味很诱人，连我也忍不住地流口水。等奶奶尝完后，我连忙问奶奶觉得如何，这时，奶奶笑着对我竖起了大拇指。我看了后十分高兴，心里甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的。虽然这碟菜称不上什么山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！只要我们认真地去学习每一样东西，那一定会成功。我学会了游泳我喜欢游泳，一来到碧波荡漾的泳池，我就变成一只小青蛙，快乐地在水中畅游。我从三岁就开始学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边玩水。后来，舅舅知道我要学习游泳后，送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着去泳池。妈妈趁机教育我：“舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了舅舅的心意。”我默默地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池里，乱游一气。妈妈指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，妈妈又教我练习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：“学游泳可真不是一件容易的事啊！”经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然我已经不再需要游泳圈的帮助，但是我依然经常带着它去泳池，因为它是我学习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳过程中的酸甜苦辣。现在，我已经成为一个游泳高手，每逢节假日，泳池中总能见到我快乐的身影。我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片