我为什么要学习

我们为什么要好好学习都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春。一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样。而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下，你们在一起这样当你们在虚度年华的时候，外面的世界的这样的当你们在虚度年华的时候，外面的世界的这样的他们这样，只为推销自己，表示我很优秀，选我吧！•那你们现在哪？你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的母亲可能在工厂里是这样是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。。你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。。在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上。。这时候，在你们眼里，他们只能是这样而也许几年以后，他们就成了这样有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？结果你们只能是这样其实我还是想点破：每个不想念书的学生，都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。并以此来作为他放纵的最后心理安慰。有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？那么很遗憾的告诉你们，这里是天朝，这里不是美利坚、这里也不是欧洲。这里优胜劣汰，这里弱肉强食。叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。。任何事情都是要有代价的。几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！我不是在和你们说教，底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。而那些听不进去我的话，还要一意孤行的人，你们不当这个底层人，谁来当？敬佩你们勇往直前誓当底层人的决心和意志。学习到底是为了什么？你认为学习是一种负担吗？学习你觉得苦吗？……各抒己见如果你的童年不好,那么有他好吗？如果你的着装不够好,那他呢？如果你经常玩得手机彻夜不眠,那她呢？贫困女生面对大学通知书,愁得彻夜难眠.当你认为学习是一种负担时,那她呢？如果你说苦，那他们呢？最便宜的“草稿纸”冬天满是冻疮的手如果你说苦，那他们呢？在这样的教室里专心上课如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？几个人共用一本课本如果你说苦，那他们呢？这不是一个老人，如果你说苦，那他们呢？他是一个孩子！如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿条件太差了，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？我们凭什么荒废自己的学习，凭什么无视父母的期待，凭什么只顾自己的快乐而忽视那些爱我的人们？！凭什么？！扪心自问•别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？•别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？那我们怎么办哪？《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授人之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？教人知识，不如教人获得知识的方法。工欲善其事必先利其器工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+ZW代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话⑴所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。⑵进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等，都可以被看做是广义的学习方法。—阿尔文·托夫斯（美国著名未来学家）我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便合理安排这些事情。1.紧急且重要：2.紧急不重要：3.重要不紧急：4.不重要、不紧急：合理安排学习时间要结合学习计划和学习任务。了解你的生物钟每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50﹪左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。你是什么类型的？合理安排时间要考虑自己的实际情况。1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。2.合理安排时间要结合学习计划和学习任务并考虑自己的实际情况。3.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。清华“学霸”马冬晗和马冬昕这张周计划学习表上，密密麻麻地写满了各种学习任务：“复习几何”、“自习大物”、“听CNN”等。每天除了午饭和晚饭时间，几乎全与学习相关。除了周末，她每天只睡5个小时。她被网友送了一个外号，名曰“学霸”。1四年坚持做计划表2她的双胞胎妹妹，2008年与其同时保送到清华，现被保送直博，还当选了海淀区人大代表。