南开大学军事理论课程笔记——COPYRIGHT：

顾伟南开大学军事理论课程笔记1南开大学军事理论课程笔记COPYRIGHT：南开大学软件学院软件工程2010级本科生顾伟顾伟南开大学军事理论课程笔记2目录I、课程简介及相关注意事项···························3II、中国国防（艾跃进）································4III、军事思想（艾跃进）·······························11IV、世界军事（艾跃进）·······························19V、中国武装力量（张友东）···························26VI、军事地形学（张友东）·····························33VII、人防（刘雅楠）··································40VIII、军事高技术概述（安勇）··························43IX、军事高技术——电子战（张友东）···················45X、军事高技术——精确制导武器（李林）···············51XI、军事高技术——军事航天技术（刘宗宇）·············58XII、军事高技术——高技术与新军事变革（安勇）········62XIII、军事高技术——侦察监视技术与隐身伪装（刘雅楠）··69XIV、信息化战争（刘雅楠）····························72XV、附录··········································75顾伟南开大学军事理论课程笔记3I、课程简介及相关注意事项1.军事理论课为南开大学A类公共必修课，2学分（无该学分者不得毕业，不及格者不得保研）。（南开大学为非军事类院校唯一军事学硕士点）2.课程分数构成：平时表现（到课情况、课堂纪律、上课态度、平时作业）30%，期末笔试成绩（开卷）70%。3.纪律：①上课铃响，任课教师宣布上课，同学需起立，教师宣布坐下后方可坐下。②点名：起立并答到（作假者双方均扣去成绩10分）。③请假：因故不能到课需请假（原则上只可以请病假，须出具校医院或二级以上医院病假条；若遇家人病危、病故等情况可凭学院开具证明请假）。④提前5分钟进入教室，做好上课准备。上课时有问题需举手，上课期间不得交头接耳，不得开启手机。⑤旷课处理：旷课一次成绩降一档5分；旷课两次成绩降两档10分，向院系发放违纪通报；旷课三次成绩降三档15分，向院系及家长发放违纪通报；旷课四次取消考试资格。⑥不得逃课。4.参考教程：（1）.《大学军事课基础教程》（第二版、翟兆魁主编、南开大学出版社出版）顾伟南开大学军事理论课程笔记4（2）.《军事思想纵横谈》（艾跃进著、南开大学出版社出版）5.考试以笔记为准。（友情提醒：原则上规定考试时带入考场的笔记必须为手写）6.本课程目的：培养学生两种观念①作为中国人的危机感②作为中国人的责任感，作为中国知识分子的责任感，作为南开学子的责任感。II、中国国防（艾跃进）1969年3月2日，前苏联对黑龙江的侵略被我击退——珍宝岛保卫战。1971年前苏联制定灭亡中国的计划：方案一：南北夹击，环形进攻；方案二：局部入侵，两种选择（成立“黄俄罗斯”：中国东北：工业、农业基地，中国华北：政治中心；成立“东土耳其共和国”：中国西北）；方案三：偷袭边境，打了就跑（毁坏我国西北的核武基地）；方案四：实施“外科手术式”的打击——1975年核打击。珍宝岛保卫战的启示：国防是多么的重要！两弹一星：原子弹、氢弹、人造卫星。俄罗斯：国土面积1700多万平方公里，世界第二军事强国。一、国防概述·国防的含义：国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。·国防的基本类型（两种分类）：第一种分类：①侵略扩张型②防御自卫型③互助联盟型④自主中立型（我国国防属于防御自卫型）；第二种分类：①按社会形态，可分为奴隶制、封建制、资本主义和社会主义国防②按军事战略和国防建设的目标，可分为防御型和扩张型国防③按国防力量的构成，可分为联盟型国防、独立自主型国防和中顾伟南开大学军事理论课程笔记5立型国防。·国家与国防的关系国防是国家的重要组成部分，国家与国防密不可分、相辅相成。①国防是随着国家的产生而出现的②国防是为国家利益服务的③国防受国家性质、制度和政策的制约·现代国防的基本特征（5个方面）①国家利益及其安全防务的整体性②国防力量的综合性③国防手段的综合性④国防建设的系统协调性⑤国防事业的社会性·国防的地位和作用国防在国家职能中，地位和作用十分重要，其强弱与国家安危、荣辱和兴衰休戚相关。①国防是国家安全的重要保障②国防是国家独立自主的前提③国防是国家繁荣发展的重要条件二、我国历史上的国防先秦：变法图强，改革军制。秦：巩固统一，筑路通邮；北逐匈奴，大修长城；顾伟南开大学军事理论课程笔记6南征百越，设郡而治。西汉：汉匈和亲，文武并用；（汉匈和亲为当时的国防政策）固边以防，出击匈奴；（汉武帝时期出击匈奴）屯田耕守，赏功罚过。东汉：重击匈奴，再同西域；出塞千里，以骑逐敌。三国：两晋南北朝：西晋罢兵，东晋偏安；（东晋偏安于建康，今南京）国防废弛，南朝衰败；尚武修兵，北朝强盛。两晋：①思想观念落后，不重视国防，原因：尊孔（1974年毛泽东反孔，孔子是奴隶制的代表，强调克己复礼，回复到西周礼制）；②国际关系弱肉强食。历史上大都是北方统一南方。落后就要挨打。（落后指思想落后，而非武器等落后）隋朝：集中军权，拓宽兵源；修成路河，以御赴急；征战西域，三伐高丽。征战西域打的是西突厥。突厥与土耳其。新疆独立背景之一：突厥复兴，欲建立大土耳其。三伐高丽虽然失败，但极大地遏制了高丽民族的发展空间。所有的历史都是当代史，为当代服务、鉴戒的历史。唐朝：万国归附，居安思危；（万国之都：长安）改良兵器，发明火药；水路畅通，驿站遍布；联姻和亲，藩镇割据。唐朝君主的错误在于没有向外拓展发展空间。新中国建国三十年可与唐相似。四大文明古国：古巴比伦、古埃及、古印度、中国。顾伟南开大学军事理论课程笔记7宁可背一世之骂名，也要罪在当代，利在千秋。历史只为胜利者而书写！（艾跃进语）宋朝：强干弱枝，以文制武；三冗成灾，积贫积弱；（体制问题）变法不成，执意求和；火箭火枪，首开先河。（物质发达，精神落后）宋朝总兵力120万，护卫京师的禁军就有80万，边境防务空虚。统治者不自信，民族就不自信。元朝：以兵立国，横扫欧亚；（打到多瑙河）并收兼蓄，兵器无敌；以战养战，征伐不已。俄罗斯帝国辉煌时期，横跨欧亚美三大洲。（俄罗斯起源于乌克兰基辅）西方人崇拜的：成吉思汗、蒙哥（成吉思汗之子）、忽必烈（成吉思汗之孙）、毛泽东。明朝：炮船称盛，海陆统筹；威镇北边，兵学复兴；抗倭御虏，忧患迭起。郑和七下西洋，没有将船队变作强大的海军。至此，开始进入禁海时代，开放的民族结束了。而此时，西方已经进入了大洋时代、资本主义时代（资本的原始积累）。衰败从明朝中期禁海开始。海洋——贸易——财富——支配权清朝：变化武备，抵御外海；炮口立约，国门打开；举办洋务，安内降外；国土沦丧，不败亦败。1839年，清朝GDP占全世界的1/3。西：俄国彼得大帝（资本主义朝阳），东：中国清朝康熙大帝（封建主义余晖），二者不可比。关于白令海峡关于俄国两大帝：彼得大帝、叶卡捷琳娜二世（德国人）彼得大帝——叶卡捷琳娜二世——斯大林——普京清朝时期，俄国和日本为最大受益国。顾伟南开大学军事理论课程笔记8俄罗斯从中国拿走300多万平方公里土地，其中西北、东北共150万平方公里，外蒙156平方公里，从肉体上肢解中国。俄罗斯是一个任何时候都不忘扩张的民族。如今俄罗斯国土面积1700多万平方公里，加拿大990万平方公里，中国960万平方公里。日本敲骨吸髓——富有侵略性的民族日本军国主义的三步战略：第一步、拿下朝鲜；第二步、占领中国；第三步、称霸世界。灭掉日本军国主义（日本右翼势力）的方法：向我们的对手学习！⑴善于向比他强大的民族学习的精神值得我们学习；⑵向日本民族学习对教育的重视。☆三点启示（中国国防历史的启示）：①国防服从于政治，服务于政治，国防的状况从来都是和政治的状况紧密联系在一起的；②经济是国防的物质基础，强大的国防必须要有强大的经济力量做后盾；③在国防战略的指导方针上，是积极进取的，还是消极畏缩的，是决定国防事业能否真正强大起来的关键。三、新中国国防建设回顾·四个阶段第三个阶段：两弹一星·新中国进行的八场正义战争四、国防战略·国防战略的定义：谋划和指导国防发展的方略顾伟南开大学军事理论课程笔记91.世界各国国防战略的几种基本模式前苏联：抑民重军；美国：以军带民；西欧：军民兼顾；两瑞（瑞士、瑞典）：寓军于民；日本：先富国后强兵。2.制定国防战略笨的客观依据·国际战略形势和战争预测·我国周边安全环境分析国家安全环境的基本着眼点和方法：要对威胁做出正确判断。①他国与本国是否有利益冲突②他国是否具有危害本国的能力③他国是否有危害本国的企图。3.我国周边的威胁①对国家安全利益的威胁·来自陆上的威胁：朝鲜半岛、中印矛盾、越南、东突·来自海上的威胁：海南岛、钓鱼岛、东海石油危机、南海诸岛的主权归属·外国的颠覆活动②对国际经济利益的威胁：外企③对我国政治利益的威胁：民族、宗教、信仰④来自海洋和太空的威胁总结：种种威胁的背后几乎都有一只黑手：美国。美国是中国不是邻国的邻国。五、军事法规《中华人民共和国宪法》第二章公民的基本权利和义务顾伟南开大学军事理论课程笔记10第54条规定：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。第55条规定：保卫祖国、抵抗侵略，是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。《中国人民共和国兵役法》规定：1.中华人民共和国公民除残疾和有犯罪记录的适龄青年（18-22周岁），不分种族、民族、职业、出身、宗教信仰、教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。2.高等院校学生在学期间必须接受基本军事训练，服预备役。六、世界各国常备军发展的趋势1．保持国防投入持续增长，确保战争能力的增强；2．适当减少军队员额，协调发展各军兵种；3．加速高科技研究，努力提高武器装备的质量；4．注重后备力量建设，继续战争潜力。七、国防后备力量的发展1.精干的常备军和强大的后备力量相结合市建设现代化国防的必由之路。2.后备力量对国防斗争的影响巨大。①在全面战争中，无论是否是出于防御地位的国家还是处于进攻地位的国家，首先是用的都是正规军，但是随着战争进程的延续，主要还是后备力量；顾伟南开大学军事理论课程笔记11②局部战争、突发事件中，后备力量同样具有十分重要的作用；eg.以色列后备力量建设健全强大以色列300万——埃及③强大的后备力量是和平时期国防威慑力量的重要组成部分，是制约战争、维护和平举足轻重的战略因素。eg.以两瑞为例，瑞典军队6万，瑞士4万，被称为架子部队，没有士兵，只有军官。瑞典——80万（4天）瑞士——62万（24小时）南斯拉夫前总统铁托曾说可动员总人口的9/10与敌人作战，其死后南斯拉夫解体。III、军事思想（艾跃进）（本节授课主要依据《军事思想纵横谈》一书，同学们上课需及时在书上做好笔记，此处不加注本书详细笔记。）开头的话一、军事思想的基本概念（4层）P1-P21.本质：关于战争与军队问题的理性认识2.内容3.军事思想与军事实践的关系4.特点二、军事思想的产生与发展P3-P11六个阶段：⑴出现在奴隶社会⑵奴隶社会向封建社会发展（飞跃性的发展）⑶封建时代总体上发展停滞⑷资产阶级（巨大发展）⑸无产阶级（军事思想真正成为一门科学）顾伟南开大学军事理论课程笔记12⑹现当代，毛泽东军事思想迄今为止最伟大三、军事思想的作用及其发展规律P11-P17⑴地位和作用（3点）⑵发展的基本规律（5点）内