1动物微生物(绪论)

动物微生物学任课教师：钱爱东教授、院长工作单位：动物科学技术学院专业年级：野生动物与自然保护区管理专业动物药学专业学生所在学院：中药材学院课程简介与按排研究微生物的一般规律以及微生物特别是病原微生物与机体相互作用的一门科学。它主要研究微生物形态、生长、繁殖的一般规律；研究免疫、抗原、抗体、机体的免疫反应及其机制以及研究引起野生动物主要传染病的病原微生物的诊断和控制。总学时60学时，理论40学时，实验20学时参考书：兽医微生物学（第三、四版）经济动物群发病学野生动物病原学动物传染病学课程总体构架细菌总论：形态、结构、生理、毒力、微生态等；免疫学基础：抗原与抗体、免疫应答、免疫防治等；细菌各论：以野生动物疫病病原为主；病毒学总论：形态、结构、培养等；病毒学各论：以野生动物病原为主；巴氏杆菌病、结核病、大肠杆菌病、炭疽、阿留申病、狂犬病、犬瘟热等绪论本节目的要求1、掌握微生物，微生物学的概念；微生物的特点及分类。2、了解微生物学的发展简史。本节重点微生物、微生物学的概念；微生物的特点、分类。本节难点无一、微生物与微生物学微生物（microbe,microganism）:指一切用肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。细菌一、微生物与微生物学微生物（microbe,microganism）:指一切用肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。真菌一、微生物与微生物学微生物（microbe,microganism）:指一切用肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。放线菌一、微生物与微生物学微生物（microbe,microganism）:指一切用肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。肺炎支原体梅毒螺旋体立克次氏体沙眼衣原体一、微生物与微生物学微生物（microbe,microganism）:指一切用肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。病毒一、微生物与微生物学概括地说“三菌四体一病毒”具体地说，“三菌”指细菌﹑真菌、放线菌；“四体”指立克次氏体、衣原体、霉形体、螺旋体；“一病毒”指病毒。一、微生物与微生物学微生物分类非细胞形态微生物：病毒；原核细胞微生物：细菌、放线菌、霉形体、立克次氏体、衣原体、螺旋体；真核细胞微生物：真菌。生物分类三界：动物界五界：动物界植物界植物界微生物界原生生物界原核生物界病毒界一、微生物与微生物学微生物学：指研究微生物形态，生理，遗传变异，生态分布，分类及其与人类关系的科学，广义的微生物学还包括免疫学，甚至还包括寄生虫学，特别是原虫学。一、微生物与微生物学微生物特点体积小，面积大。结构简单，多为单细菌或不具细胞构造生长快，繁殖快。适应性强，易变异。吸收多，转化快。分布广，种类多。二、微生物学发展简史1、第一阶段－朦胧阶段（300年以前）2、第二阶段－形态学时期（17世纪末~19世纪末）3、第三阶段－生理学及免疫学的奠基时期（19世纪70年代~20世纪20年）4、第四阶段－近代及现代微生物学（20世纪30年代后）三、动物微生物学作用和地位1、研究微生物与人类生产、生活的关系2、研究微生物与动物疾病的关系。3、诊断防治动物疾病和人畜共患病。4、保护生态环境免于破坏。课堂小结微生物是一大类肉眼看不到的生物，分三大类群，即原核、真核和非细胞形态微生物。微生物学的发展对人类进步起到积极的作用。特别是现代动物微生物学的发展加速了人们对一些烈性传染病的认识和了解。同时，学习有关微生物学知识对于个人的将来的发展也是有所裨益的。