竹石课件

艾亭镇刘新小学授课人秦艳花中四君子岁寒三友冰清玉洁君子之道常青不老竹子胸有成竹不种闲花，池亭畔、几竿修竹。相映带、一泓流水，森寒洁绿。明陆容学习目标•1、了解作家作品•2、背诵古诗•3、学会和掌握以物喻人的写作方法一郑燮字克柔，号板桥。清代书画家，“扬州八怪之一”，他尤其擅长画竹、画兰。自学古诗•自学方法指导：•1、学生用自己喜欢的方式自由读，划出不认识的字词。•2、注意古诗朗读节奏。坚劲•“劲（jìn）”有“力气、精神、情绪、神情、态度”的义项。例如：“使劲”“干劲”“拼劲”。•“劲（jìng）”在字典里的意思是“坚强有力”，表示“坚强、坚挺、坚韧不拔”的意思。千磨万击还坚劲师范读•1、重点字词字音。•2、古诗节奏划分。竹石清郑燮咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。千磨/万击/还坚劲，任尔/东西/南北风。坚劲•“劲（jìn）”有“力气、精神、情绪、神情、态度”的义项。例如：“使劲”“干劲”“拼劲”。•“劲（jìng）”在字典里的意思是“坚强有力”，表示“坚强、坚挺、坚韧不拔”的意思。千磨万击还坚劲竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。立根：扎根、生根。咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。原：原本，原来破岩：破裂的岩石，暗喻艰苦的环境。磨：折磨，挫折。击：打击。坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你。•诗意：•竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在岩缝中。千种磨难万种打击，仍然坚韧劲拔，不管你刮的是什么风。小组合作讨论假如我就是这一根长在岩石缝里的竹子……这是怎样的竹子？你从哪里看出来的？师生交流学生展示诗中的竹子用柔弱的根须紧紧地抓住岩石,用顽强的意志牢牢地咬定青山,用人一样的精神紧紧地攀附岩层断面。郑燮从小生活贫寒，四岁丧母，十四岁，继母去世.在他三十岁的时候，自己的儿子被活活饿死。可是他没有放弃读书，没有放弃作画，没有放弃写字。咬定青山不放松，立根原在破岩中。哪一个字最直接体现竹子的顽强？立根破岩咬定青山不放松，立根原在破岩中。家庭的贫寒，环境的困苦，并没有使他消沉。郑燮三岁开始习字，直至四十三岁中了进士，当了一个小小的县官。即使狂风怒吼，它仍然在心底呐喊：即使霜冻雪落，它仍然在心底呐喊：即使阳光暴晒，它仍然在心里呐喊：即使大雨倾盆，它仍然在心底呐喊：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。他虽然是一个小小的县官，却深得人民的爱戴，乾隆十一年，恰逢饥荒，百姓饿得吃人。板桥赈灾放粮，得罪了知府和地方豪绅，他毅然辞官而归，回扬州卖画为生。拓展举世爱栽花，老夫只栽竹一竹一兰一石，有节有香有骨虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花写取一枝青瘦枝，秋风江上作鱼竿四十年来画竹枝，日间挥写夜间思唯有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场一阵狂风倒卷来，竹枝翻回向天开议一议写作手法借物喻人托物言志达标测评清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。•小试牛刀比一比（读背诗）