人教版六年级上册语文《少年闰土》完整版优秀课件

作者：鲁迅短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。写作背景小说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说“我”就是鲁迅。课文是小说中的一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差异的。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。其间无端素不知道如许希奇单知道给上面的词语与正确的解释连线只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故一读课文，想一想课文主要讲了什么？主要内容课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。给文章分段，并说说理由。１.“闰土”名字的由来•他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。1、从哪些词语中看出“我”急切想见到闰土？2、画出文中联想的句子。3、这段话通过对人物的（）描写，刻画了一个（）少年。外貌活泼、健康、勤劳的农村读课文4、5自然段，找出：2、我第一次见到的闰土是什么样的？用横线画出有关句子。简单说说闰土有什么特点？初次见面的情景课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要对人物的什么方面进行了描写呢？外貌描写他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。在这里闰土给你留下了怎样的印象？健康、可爱3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事？绿色圃中小学教育网看瓜刺猹看跳鱼儿跳鱼儿：弹涂鱼体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产……深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。————~~~~~~“刺”和“捏”两个动作写出了闰土刺猹时动作的有力和迅速。“扭”和“逃”不仅写出猹的狡猾，而且反衬出闰土的机敏与勇敢。趣事交谈绿色圃中小学教育网捕鸟的时间：捕鸟的地点：捕鸟的方法：捕鸟的结果：下大雪沙地上支起大竹匾，洒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子各种鸟都有扫出空地拿来短棒支起竹匾洒下秕谷引来鸟雀绳子一拉罩住鸟雀说明闰土是一个捕鸟能手，聪明能干，见多识广的人2013年5月27日2013年5月27日2013年5月27日2013年5月27日2013年5月27日稻鸡角鸡鹁鸪蓝背绿色圃中小学教育网日闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”表明闰土的生活丰富多彩2013年5月27日美丽的贝壳2013年5月27日鬼见怕2013年5月27日观音手2013年5月27日我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。表明闰土的生活丰富多彩跳鱼儿“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”品析句子①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素：向来如许：如此、像这样。单：只“新鲜事”：闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。理解这段话的意思啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。联系上下文，回答1、“他们”指谁？2、“院子里高墙上的四角天空”指什么？3、你能读懂这句话的意思吗？“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。这是“我”抒发感想的句子。绿色圃中小学教育网闰土“我”生活在海边农村生活在高墙大院是一个“忙月”的儿子是一个“少爷”见多识广孤陋寡闻5、请比较一下闰土和“我”的不同之处闰土在雪地里捕鸟时，“我”只看见——闰土在海边捡贝壳时，“我”只看见——闰土在瓜田中刺猹时，“我”只看见——闰土在沙地上看跳鱼儿时，“我”还是只看见——院子里高墙上的四角的天空院子里高墙上的四角的天空院子里高墙上的四角的天空院子里高墙上的四角的天空闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项带银圈他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……健康可爱动作描写1、手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。2、他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。3、他也躲到厨房里，哭着不肯出门……语言描写1、只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。2、他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”3、闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”4、“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”5、“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”6、“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，用下面的句式说一说。4.闰土的形象闰土是一个__________的孩子，我从__________可以看出来。健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……闰土的形象“我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪天捕鸟海边拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼聪明见识广勇敢羡慕佩服向往难舍难分少年闰土总结课文（我的思想感情的变化）肖像描写肖像描写就是对人物容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写。塑造人物是文学创作的重要任务，而人物外貌描写又是塑造人物的重要环节。含义：如本文的肖像的描写:紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。通过外貌描写把一个朴实天真、健康的海边少年的形象呈现在读者面前，进行肖像描写不要千篇一律，要抓住人物独有的特征，并着力表现这些特征。运用：写作手法()天空（）挂着（）圆月，下面是（）沙地，都种着（）西瓜。其间有一个（）少年，（），手捏一柄钢叉，向一匹猹（）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。图片朗读并背诵(深蓝地)天空（中）挂着（一轮金黄的）圆月，下面是（海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的）少年，（项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。图片朗读并背诵七、根据课文内容填空。本文节选自鲁迅的短篇小说《》。文中通过记闰土____、____、____、____四件事，刻画了一个_____、_____、____、____、_____的农村少年形象，表达了“我”对少年闰土的_____，表现了“我”与闰土之间_________的友情。故乡雪地捕鸟海边拾贝潮汛看鱼健康可爱勤劳能干信守诺言深厚怀念知识丰富机智勇敢看瓜刺猹二、在“()”里填上恰当的词语。()的贝壳()地刺去盼望()()的经历()地逃走支起()()的圆月()地离去撒下()()的西瓜()地觉得()的事五色尽力稀奇无端碧绿种子金黄悄悄竹匾拼命危险新年三、根据意思，在括号内填上恰当的字。1、表示有点出乎意料之外：()然2、不关心，不在乎的样子：()然3、坚决毫不犹豫：()然4、非常敬佩的样子：()然5、不应该这样而这样：()然居漠毅肃竟看插图，设身处地想一想，两位感情深厚的小伙伴分别时会说些什么？拓展阅读课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？一起来看见面的片段。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一只长烟管，那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。返回横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺（rú）子牛：形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。横眉，怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。冷对，冷落对待。千夫指，原意是许多人的指责。出自《汉书·王嘉传》“千人所指”，这里比喻敌人的指责。俯首，低头，表示听从的样子。为，做。孺子，儿童。“孺子牛”，这里比喻人民大众的牛。这是鲁迅《自嘲》中的诗句。全诗是：“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。千夫，指的就是人民的公敌，敌人。学习人物描写她绿色圃中小学教育网