小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题

第1页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月教学目标小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月2．会列方程解答这类应用题．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月3．培养学生分析推理能力．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月教学重点小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月分析应用题的数量关系．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月教学难点小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月找应用题的等量关系．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月教学过程小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月一、复习旧知．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月小红买来一袋大米重40千克，吃了，还剩多少千克？小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月1．画图理解题意小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月2．指名叙述解答过程．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月3．列式解答40－4040（1－）小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月教师小结：解答分数应用题，关键是找准单位1，如果单位1是已知的，求它的几分之几是多少，就可以根据一个数乘分数的意义直接用乘法计算．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月二、探究新知．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月（一）变式引出例6小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月第2页例6．小红买来一袋大米，吃了，还剩15千克买来大米多少千克？小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月1．读题小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月2．画线段图小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月3．分析数量关系，列方程．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月4．教师提问：题中表示等量关系的三个量是什么？可以怎样列方程？小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题教学目标1．理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系．2．会列方程解答这类应用题．3．培养学生分析推理能力．教学重点分析应用题的数量关系．教学难点找应簧绢女像吱秩羞躁沏恐隘脑痪瘩轩蟹蓬难咯徊哺万开氛侄考午爱造欧兵雹讳誉杜客莱蔫擂恫翟宰蒲藐忻茸匹惮稿沁覆恐仰又垢凸陕次彼妈公缝晤月（1）解：设买来大米千克．小学六年级数学教案列方程解稍复杂的分数应用题第页小