新版新编日语第一册-第16课-クリスマス

第十六課クリスマス単語１．プレゼント表示赠送礼物的话，可以用サ变动词プレゼントする，赠送的对象用に表示。送了朋友一支钢笔。友達にプレゼントしました。２．同士表示立场和身份相同的同一群人，直接接在名词后面。休息日朋友们会聚在一起打羽毛球。休みの日は、友達同士が集まってバトミントンをします。単語３．或いは⑴表示选择疑问，连接两个疑问简体句，与それとも同义。是工作还是考研究生，请好好考虑。仕事をするか、或いは大学院を受験（じゅけん）するか、よく考えてください。请告诉我你是想吃日本菜还是中国菜。日本料理を食べたいか、或いは中華料理を食べたいか、教えてください。⑵连接两个词，表示后者可以作为前者的替代，それとも没有这种用法。田中每天搭公交车或者出租车去公司。田中さんは毎日バス或いはタクシーで会社へ行きます。请用圆珠笔或者钢笔书写。ボールペン或いは万年筆で書いてください。単語４．普通⑴平常，一般平时11点睡觉。普通は１１時に寝ます。⑵普通的我只是一个很普通的人。私はただ普通の人です。５．古く表示很久或许就以前。送礼是自古以来就有的一种习惯。贈り物をするのは、古くからある習慣（しゅうかん）です。６．影響影响的对象用に表示。这次的地震给日本经济带来了严重的影响。今度の地震は日本の経済（けいざい）にひどい影響をもたらしました。単語７．伸ばす⑴拉伸舒展身体之后，再进行体育运动。体を伸ばしてから、運動してください。⑵扩大，增加增加销售额。売り上げを伸ばします。８．ただ表示仅仅，用来修饰用言。他一个人就完成了这项工作。彼はただ一人で、この仕事をしました。我只是看看，不打算买。私はただ見るだけで、買うつもりはありません。単語９．なかなか⑴相当，颇我家距南京很远。私の家は南京からなかなか遠いです。⑵难以（后续否定）等了30分钟，公交车还是不来。30分待ちましたが、バスはなかなか来ません。１０．集める小张喜欢收集邮票。張さんは切手を集めることが趣味です。単語１１．都合表示某人是否方便做某事，询问对方是否方便时，可在前面加ご表尊敬。您是否方便？ご都合はいかがですか。我不太方便，所以去不了。ちょっと都合が悪くて、行くことができません。１２．楽しみ表示很期待做某事，也可构成…を楽しみにします的句型。对于学日语的我来说，去日本是一件很让人期盼的事情。日本へ行くことは日本語を勉強している私にとって、楽しみですね。很期待明天和朋友的会面。明日友達に会うのを楽しみにしています。文法１．…は…にやる/あげる/差し上げる表示给某人物品。每天必须给花浇水。毎日花に水をやらなければなりません。送给朋友纪念邮票。友達に記念切手をあげました。送了中国的酒给吉田老师。吉田先生に中国のお酒を差し上げました。文法２．…は…に/から…もらう/いただく表示从别人那里得到某物。从日本的朋友那儿收到一封信。日本の友達に手紙をもらいました。从老师那里得到一本日语字典。先生から日本語の辞書をいただきました。文法３．…は…（私に）…くれる/くださる表示别人给了某物。小李给了一个苹果。李さんはリンゴを一つくれました。老师给了一本日语字典。先生は日本語の辞書をくださいました。文法1.友子さんは私の妹にきれいな絵を＿＿。A)あげたB)もらったC)くれたD)やった2.先生がとても丁寧に説明して＿＿ので、私はうれしかった。A)いただいたB)くださったC)さしあげたD)やった文法3.私はいつも子供に英語を教えて＿＿ます。A)さしあげB)くださいC)くれD)やり4.私達は先生に写真を撮って＿＿ました。私達も先生の写真を撮って＿＿ました。A）いただき、さしあげB）くれ、あげC)さしあげ、いただきD)あげ、もらい文法４．…と…我的照相机和小王的是一样的。私のカメラは王さんのと同じです。我的手表和小李的不一样。私の時計は李さんのと違います。文法５．…でしょう⑴でしょう读降调，表示说话人委婉的判断或推测。这大概是小李的笔记本吧。これは李さんのノートでしょう。明天大概也会下雨吧。明日も雨が降るでしょう。⑵でしょう读升调，表示征求对方意见，希望得到对方同意。这本字典不错吧。この辞書はいいでしょう。日本菜还挺好吃的吧。日本料理はおいしいでしょう。⑶でしょうか。这是你的毛巾吧？これはあなたのタオルでしょうか。明天还来吧？明日もここに来るでしょうか。文法６．で上个月我因工作关系到日本去了。私は先月仕事で日本へ行きました。由于下雨，比赛延迟到下个礼拜。雨で試合を来週に延ばしました。７．…へ…を（連用形）に行きます来ます过年到亲戚家去玩了。お正月に親戚（しんせき）の家へ遊びに行きました。文法８．か⑴表示不确定的事物（接在疑问词后）你有什么想要的东西吗？何かほしいものがありますか。教室有人在。教室に誰かがいます。⑵表示不确定的推断不知道是不是吃了甜食的缘故，牙齿疼起来了。甘いものを食べたのか、歯が痛くなりました。⑶表示选择周六或者周日去打网球。土曜日か日曜日にテニスをします。明天也还是下雨或者下雪的天气。明日もまた雨か雪です。文法９．…（た）ことがあります生日的时候，我曾经收到过围巾。誕生日にマフラーをもらったことがあります。我从没去过日本。私は日本へ行ったことがありません。文法１０．数量词＋も⑴较多数量＋も这件衣服花了300多块。この服は300円もかかりました。一个人吃了五个苹果。一人でリンゴを五つも食べました。⑵疑问数量词＋も日本已经去过许多次了。日本は何回も行きました。这件衣服花了好几百块钱。この服は何百円もかかったのです。⑶单位数量＋も后续否定表达，表示完全否定。教室里一个人都没有。教室には一人もいません。餐桌上一只碗也没有。テーブルには茶碗（ちゃわん）が一つもありません。文法１１．ましょう⑴表示说话人主动承担某事我去买火车票。私が汽車の切符を買いに行きましょう。我在这里等吧。私がここで待ちましょう。⑵劝诱对方与自己一起做某事下午没课，我们一起去打网球吧。午後は授業がないので、いっしょにテニスをしましょう。１２．ませんか/ましょうか一起去看电影吗？一緒に映画を見に行きませんか。我们一起吃顿日本餐如何？日本料理を食べましょうか。単語１．シーズン表示合适做某件事情的时令。这与春夏秋冬这样的季节不是一个概念。11月份是吃螃蟹的季节。11月は蟹（かに）のシーズンです。秋天是（适合）举办运动会的季节。秋は運動会のシーズンです。２．長持ち表示可以长时间保存，或可以放很久都不会变质。罐头是一种可以长期存放的食品。缶詰は長持ちする食品です。単語３．頼む⑴拜托，请求拜托他在家看门。彼に留守（るす）を頼みます。把小孩子的学习委托给老师（管教）。子供の勉強を先生に頼みます。⑵（花钱）雇、请身体不舒服，请帮忙叫医生。体の具合（ぐあい）が悪いですから、医者を頼んでください。晚上没有公交车，所以就叫了辆出租车。夜はバスがないので、タクシーを頼みました。文法１．中⑴念じゅう，接在地点、时间名词后面，表示整个…。全日本的人都非常喜欢樱花。日本中の人々は桜が大好きです。整个一天都呆在家里学习的。一日中、家で勉強をしていました。⑵念ちゅう，表示在…之中的某一点或某一段时间。因为没课，所以上午可以到那边去。授業がないので、午前中そこへ行くことができます。上课时间不许睡觉。授業中は寝てはいけません。練習１．王さん、今晩の映画の切符が一枚あります。見に行きませんか。あ、行きたいですね。じゃ、あげますよ。でも、いいですか。いいですよ。私も友達からもらったのです。練習２．クリスマス、楽しかったでしょう。ええ、いろいろなプレゼントをもらいました。あなたも私と同じでいろいろもらったでしょう。はい、魯先生から国語の辞典をいただいて、友達からもとてもすばらしいレコードを何枚ももらいました。練習３．私が大学に入った時、父が百円くれました。私は今までそんなにたくさんのお金をもらったことがありませんから、とてもうれしかったです。４．クリスマスに学生の間でお互いにプレゼントを交換する習慣がありますね。そうですね。外国の影響で年々盛んになります。だから、売り上げを伸ばすために、どの店もクリスマス向きの品物に力を入れます。