维修电工教学大纲

第1页共5页《维修电工》教学大纲课程名称：维修电工与实训课程性质：专业基础课与实训课总学时：156学时适用专业：机电专业（中技）先修课程：电工基础电子技术基础一、教学目的与要求本课程是我院机电类（中技）专业的维修电工技能实训一体化课程，其任务是：使学生理解专业理论知识，熟练掌握维修电工操作技能，取得维修电工初、中级技术等级证书，具备从事维修电工所必需的基本技能和基本素养，提高分析问题、解决问题及动手实践的能力，形成解决实际问题的能力，养成科学的工作方法、学习方法以及良好的职业道德意识，提高学生的全面素质，增强适应职业变化的能力。（一）知识目标1．熟悉电工安全操作规程；2．会阅读和分析基本电路的原理图，具备识读一般电气图样的能力；3．熟悉常用电工工具和电工仪表的使用方法，熟悉常用电工材料的一般知识；4．熟悉电工基本操作工艺和室内电气线路的操作工艺；5．熟悉常用低压电器、三相异步电动机的使用、安装和检测方法；6．熟悉常用电子元器件的检测方法和一般电子线路的装接工艺；7．熟悉三相笼型异步电动机控制线路的安装工艺和用PLC改造控制线路的方法；8．熟悉常用机床电气故障的处理方法。（二）能力目标1．能正确处理触电和电气火灾等电气意外；2．能正确使用常用电工工具和仪表，识别常用电工材料；3．能正确连接导线，安装和检修室内电气线路；4．能正确使用、安装和检测常用低压电器和三相异步电动机；5．能正确检测常用电子元器件，装接一般电子线路；6．能正确安装和调试三相笼型异步电动机控制线路，能用PLC改造常见电动机控制线路；7．能正确处理常用机床电气故障；8．学会发现问题、探究问题和解决问题的方法，会应用维修电工专业知识解决生产、生活中的实际问题。（三）情感与态度目标1．感受学习《维修电工与实训》的乐趣，形成规范操作与安全文明生产的意识；2．养成严谨、求是、务实的职业精神；3．具有良好的职业道德、团队合作精神和人际交流能。二、教学内容和及学时分配课程内容分配课时合计理实项目一电工基本操作任务一电气意外及处理210任务二常用电工材料识别2任务三常用电气图识读3任务四导线基本操作3项目二低压电器操作任务一低压配电电器操作615任务二低压控制电器操作9第2页共5页项目三室内电气线路操作任务一量配电装置安装312任务二室内电气线路敷设5任务三室内电气线路检修4项目四电动机操作任务一三相异步电动机安装917任务二三相异步电动机拆装与检修8项目五电子线路操作任务一直流稳压电源安装与调试612任务二晶闸管应用电路安装与调试6项目六典型电气控制线路操作任务一三相笼型异步电动机点动控制线路操作530任务二三相笼型异步电动机连续控制线路操作5任务三三相笼型异步电动机正反转控制线路操作5任务四三相笼型异步电动机降压启动控制线路操作5任务五三相笼型异步电动机制动控制线路操作5任务六三相笼型异步电动机调速控制线路操作5项目七常用机床电气控制操作任务一普通车床电气故障处理424任务二平面磨床电气故障处理4任务三摇臂钻床电气故障处理4任务四万能铣床电气故障处理6任务五卧式镗床电气故障处理6项目八可编程控制器操作任务一用PLC改造连续控制线路624任务二用PLC改造正反转控制线路6任务三用PLC改造降压启动控制线路6任务四用PLC改造小车自动往返控制线路6机动1212总计156156三、各项目主要知识点与教学要求项目一电工基本操作☆任务一电气意外及处理●知道常见的电气意外，熟悉安全用电常识；●会正确处理触电、电气火灾等常见电气意外。☆任务二常用电工材料识别●熟悉导电材料、绝缘材料和安装材料等常用电工材料的性能和用途；●会正确识别常用电工材料。☆任务三常用电气图识读●熟悉电气图的基本知识，学会常用原理图、安装接线图等电气图的识读方法；●会正确识读电气图。☆任务四导线基本操作●学会导线的剖削、连接和导线绝缘层恢复方法；●会正确剖削导线绝缘层、连接导线和恢复导线绝缘层。本项目重点：电气意外事故处理、导线的连接电气图基本知识本项目难点：电气图的识别项目二低压电器操作☆任务一低压配电电器操作第3页共5页●熟悉熔断器、刀开关、低压断路器等常用低压配电电器的基本知识；●会选用、拆装、安装和检修熔断器、刀开关、低压断路器等常用低压配电电器。☆任务二低压控制电器操作●熟悉接触器、主令电器、继电器等常用低压控制电器的基本知识；●会选用、拆装、安装和检修接触器、主令电器、继电器等常用低压控制电器。本项目重点：低压电器的识别与应用本项目难点：低压电器的应用与检测项目三室内电气线路操作☆任务一量配电装置安装●熟悉电能表和漏电保护器；●会简单设计和正确安装量配电装置。☆任务二室内电气线路敷设●熟悉导线敷设方法和开关、插座的安装要求；●会正确敷设室内电气线路，安装常用照明灯具、开关及插座。☆任务三室内电气线路检修●熟悉室内电气线路的检修方法；●会正确处理室内电气线路的故障。本项目重点：室内电气线路敷设本项目难点：室内电气的检修项目四电动机操作☆任务一三相异步电动机的安装●熟悉三相异步电动机的基本知识；●会正确安装和维护三相异步电动机。☆任务二三相异步电动机的拆装与检修●学会三相异步电动机的拆卸、组装方法；●会正确拆装三相异步电动机，会正确分析和处理三相异步电动机的常见故障。本项目重点：三相异步电动机结构与折组装本项目难点：三相异步电动机的常见故障检修项目五电子线路操作☆任务一直流稳压电源的安装与调试●熟悉常用电子元器件的检测方法和电子线路的安装方法；●会正确检测常用电子元器件，安装调试直流稳压电源电路。☆任务二晶闸管应用电路的安装与调试●熟悉晶闸管的检测方法和常用可控整流电路；●会正确检测晶闸管，安装调试晶闸管应用电路。本项目重点：直流稳压、晶闸管应用电路的安装与调试本项目难点：直流稳压、晶闸管应用电路的调试方法项目六典型电气控制线路操作☆任务一三相笼型异步电动机点动控制线路操作●熟悉三相笼型异步电动机点动控制线路的操作过程和工作原理；●会安装和测试三相笼型异步电动机点动控制线路，处理三相笼型异步电动机点动控制线路的简单故障。☆任务二三相笼型异步电动机连续控制线路操作第4页共5页●熟悉三相笼型异步电动机连续控制线路的操作过程和工作原理；●会安装和测试三相笼型异步电动机连续控制线路，处理三相笼型异步电动机连续控制线路的简单故障。☆任务三三相笼型异步电动机正反转控制线路操作●熟悉三相笼型异步电动机正反转控制线路的操作过程和工作原理；●会安装和测试三相笼型异步电动机正反转控制线路，处理三相笼型异步电动机正反转控制线路的简单故障。☆任务四三相笼型异步电动机降压启动控制线路操作●熟悉三相笼型异步电动机降压启动控制线路的操作过程和工作原理；●会安装和测试三相笼型异步电动机降压启动控制线路，处理三相笼型异步电动机降压启动控制线路的简单故障。☆任务五三相笼型异步电动机制动控制线路操作●熟悉三相笼型异步电动机制动控制线路的操作过程和工作原理；●会安装和测试三相笼型异步电动机制动控制线路，处理三相笼型异步电动机制动控制线路的简单故障。☆任务六三相笼型异步电动机调速控制线路操作●熟悉三相笼型异步电动机调速控制线路的操作过程和工作原理；●会安装和测试三相笼型异步电动机调速控制线路，处理三相笼型异步电动机调速控制线路的简单故障。本项目重点：电力拖动常见控制电路的安装本项目难点：电力拖动常见控制电路的工作原理。项目七常用机床电气控制操作☆任务一普通车床电气故障处理●认识普通车床的电气控制原理图，会分析普通车床的电气控制原理；●会处理普通车床的常见电气故障。☆任务二平面磨床电气故障处理●认识平面磨床的电气控制原理图，会分析平面磨床的电气控制原理；●会处理平面磨床的常见电气故障。☆任务三摇臂钻床电气故障处理●认识摇臂钻床的电气控制原理图，会分析摇臂钻床的电气控制原理；●会处理摇臂钻床的常见电气故障。☆任务四万能铣床电气故障处理●认识万能铣床的电气控制原理图，会分析万能铣床的电气控制原理；●会处理万能铣床的常见电气故障。☆任务五卧式镗床电气故障处理●认识卧式镗床的电气控制原理图，会分析卧式镗床的电气控制原理；●会处理卧式镗床的常见电气故障。本项目重点：常见机床的电气故障处理本项目难点：常见机床的电气控制原理项目八可编程控制器操作☆任务一用PLC改造单向连续控制线路●会根据给定的三相异步电动机单向连续控制线路，设计PLC梯形图及PLC外部接线图；●按所设计的电路图，完成三相异步电动机单向连续控制线路的PLC改造，并进行模拟调试。第5页共5页☆任务二用PLC改造正反转控制线路●会根据给定的三相异步电动机正反转控制线路，设计PLC梯形图及PLC外部接线图；●按所设计的电路图，完成三相异步电动机正反转控制线路的PLC改造，并进行模拟调试。☆任务三用PLC改造降压启动控制线路●会根据给定的三相异步电动机降压启动控制线路，设计PLC梯形图及PLC外部接线图；●按所设计的电路图，完成三相异步电动机降压启动控制线路的PLC改造，并进行模拟调试。☆任务四用PLC改造小车自动往返控制线路●会根据给定的小车自动往返控制线路，设计PLC梯形图及PLC外部接线图；●按所设计的电路图，完成小车自动往返控制线路的PLC改造，并进行模拟调试。本项目重点：可编程控制器的硬件结构、连接。本项目难点：梯形图的编程技巧、软件件的合理运用。四、成绩考核方式(百分制)理念（30%）+操作（50%）+平时纪律（20%）说明1．本大纲试用于我院机电专业（中技类）专业；2．本课程的学时不包括下企业实习和等级考试集训时间；3．本课程实践性强，建议以工作任务为引领，以工作过程为基础，组织教学过程，采用理实一体化模块教学，将理论教学与实践教学融为一体；4．注意理论联系实际，增加专业新知识、新技能、新工艺和新方法，适时引进新的教学内容。5．可根据实际情况，灵活使用时间，充分利用课外兴趣小组活动，开发学生潜能。6．要注意改革评价的手段与方法，把过程性评价与终结性评价结合起来，采用自我评价、相互评价、表现性评价和终结性考试等方式综合评价学生成绩。7．项目七、项目八，视学生实际情况对课题任务量和难度可作微调。五、教材与参考资料《电工技能训练》主编张中洲高等教育出版社2002.9《维修电工与实训》----综合篇主编俞艳人民邮电出版社2008.6执笔人：审定人：