地理科学导论课后习题

第一章第一节：1、为什么地理科学要重视地球系统研究？2、为什么只有地球上有生命存在？3、“只有一个地球”的口号在人类社会生活中有何重要意义?第二节：1、有人说：按现在科学水平，即使没有太阳辐射，人类靠水力发电，燃煤火力发电也可以解决人类能源问题，这种说法对吗？为什么？2、太阳辐射呈增大趋势，是不是当前全球变暖的重要原因？3、举例解释“地上现象，天上原因”这句话。第三节：1、从地表到大气层顶部气温越来越低，这种说法对吗？2、自南向北流动的河流和自西向东流动的河流侵蚀的特点有何不同？为什么？3、从中国到美国和从美国到中国的航空旅客如何调整时间？为什么？4、地球自转在赤道和两极线速度有很大差异，但为什么低纬度地带不感到时间过的慢，高纬度地带的人也不感到时间过的快？5、许多科学家和社会学家都预言，地球上的石油只能用几十年，煤也只能用几百年，大量的稀有金属只够用几年、几十年，人类按这样的速度发展下去总有一天要毁灭。你怎么看这个问题？6、地球史学家说，现在是地球第三次寒冷期；第四纪学家说，现在是气候转暖期；气候学家说，现在是本世纪温暖时期；气象学家说，这一、二年气温偏低。他们的说法为什么看上去互相矛盾？第四节：1、有人提出地球表层是同心圆状的层圈构造，即先是岩石圈，依次是水圈、生物圈、气圈，这种看法对吗？2、生物圈和智慧圈有何区别？智慧圈最终能代替生物圈吗？3、为什么火山多的地方，地震、温泉、地热也多？4、有人说人类对地理环境的行为是地理环境退化的表现，你怎样评价？5、有人说人的生活环境主要在陆地，尽量增加陆地面积扩大生存空间，是人类发展的必有之路，你如何评价这一观点？6、有人提议建立“城市自然地理学”有人提出反对，理由是自然地理是研究自然规律的，城市环境有人类参与，不属于自然地理的研究领域，你如何看待这个问题?第二章：第一节：1、用三维地带性分析上海、青藏高原、新疆的环境特征和农业生产条件2、搜集我国各地区居民的资料，说明各地区、各民族居民与地理环境的关系3、以秦岭淮河为界，谈谈中国东部季风区的自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同？为什么？4、以太行山为界谈谈华北与西北的自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同？为什么？5、分析青藏高原与长江中下游平原自然环境，农业生产方式、地域文化有何不同？为什么？6、分析贵州地理环境的有利与不利因素。7、垂直带性与纬度地带性有何区别与联系。第二节：1、比较区位、位置、分布、布局等术语的含义。2、有人提出在全国普及小城镇人后再发展大中城市，这种说法对吗？3、中国改革开放以后麦当劳、肯德基等跨国公司餐饮业开始进驻中国城市，试分析一下，他们在布局其企业时，将怎样考虑对我国经济环境分析、怎样确定首选城市和怎样分析城市内部的区位条件？4、比较配置城市消防网络和城市大卖场选址有何不同？5、工厂的选址与商店的选址有何不同？6、知识经济时代对传统区位论有哪些挑战？分析高新技术企业区位特征。第三节：1、比较教师、高年级学生和新生的校园认知地图，它们有何不同？为什么？2、为了让旅游者熟悉你所在的城市，在城市标志物的建设上宜怎样改进？3、你怎样评价行为空间研究？第四节：1、地理科学所讲的“区域”与一般意义上的“区域”含义有何不同？2、1949年以来我国的区域发展战略经历了均衡发展、梯度发展和协调发展等三个阶段，结合当时的内外部社会经济环境，评价三个发展阶段的利弊。3、你认为“全国各省都要建立自己完整的工业体系”的提法正确吗？为什么？4、改革开放后我国各省引进了过百条彩色电视生产线，你如何评价这一现象？5、地方保护主义对区域经济发展有何影响？6、分析加入WTO对中国经济产生怎样的影响？7、谈谈你对处理我国东西部关系的看法？8、我国东北部地区工业基础雄厚、交通发达、城市化水平高，建国初期为我国经济建设作出了重要贡献，被称为共和国长子，可是改革开放以来发展相对落后，这是为什么？怎样振兴东北？第五节：1、地缘与区位、区域有何不同？2、评述“陆心说”和“边缘中心说”。3、分析中国和平崛起的国际环境和战略对策4、“应当有自己的利益空间”这种看法对吗？如果有，它的含义是什么？第三章：第一节：1、为什么说地理环境决定论对唯心主义桎梏下的欧洲来说是一种进步？2、为什么不能将达尔文思想应用于人类社会？3、举出人与自然共同创造的实例。4、为什么说承认人在自然面前的限度是文明进步的表现？第二节：1、有人说“环境问题纯属于杞人忧天，车到山前必有路，穿到桥头自然直，人类是大自然的主人，到时候人类自有办法”，你怎么评述这一观点？2、你怎样看待人类的资源、能源和环境前景？3、区域可持续发展的主要着眼点是什么？4、评述“乐观派”、“悲观派”和“新发展理论”的意义和不足5、资源弹性与资源的有限性矛盾吗？为什么？第三节：1、辨析下列术语：文化、文明、文化景观、文化神态、生态文化2、为什么最初的社会文明产生于草原、森林草原的比较干旱的环境？3、试论文化多样性的物质基础和价值意义。4、文化整合与同化有何不同？5、区域文化研究有何意义？6、为什么既要普及现代文化又要保护传统文化？7、汉语方言为什么南方多北方少？第四章：第一节：1、分析现代地理科学理论革命、行为革命、信息革命、统一地理学、生态思潮的社会时代背景和科学哲学思想背景。2、自然地理学和人文地理学能统一吗？根据是什么？怎样统一？3、谈谈你对地理科学为实践服务的方式的认知。4、剖析大地理学、建设地理学的内涵5、我什么说3S技术的出现对地理学来讲“如同天文学出现望远镜”一般的重要意义6、古希腊地理学、中国地理学最突出的贡献有哪些？第二节：1、区域学派和空间学派有何不同？2、景观学派和环境生态学派有何不同？3、社会学派与其他学派最主要的区别是什么？4、现代地理科学研究在哪些方面体现各学派融合的趋势？第三节：1、谈谈你对构筑地理科学大科学体系的看法2、地理科学的研究对象是地球表层，这是否意味着地理科学研究天文学、地质学领域以外的所有物质环境和人类社会？3、有人说“地理学家就是专家不在的专家”，还有人说“地理学是专家都在的专家”，你如何评论者两句话？4、地理科学和生态学、环境科学有何区别？5、地理科学与经济学、社会学有何区别？第四节：1、地理学是空间科学，历史学是时间科学，这种说法对吗？2、怎样理解地理科学是一元的、统一科学，它与人文地理、自然地理的分工研究有无矛盾？为什么？3、研究无机世界、有机世界和人类社会的方法论有何不同？4、比较归纳法、演绎法的优缺点5、地理调查对地理科学的研究有何重要意义？为什说3S技术的出现并不能取代传统地理科学的研究方法？6、3S技术对现代地理科学发展有何重要意义？第五节：1、举例说明地理科学对社会经济发展的意义。2、空间视觉对科学发展有何重要意义？3、为什么说地理教育是现代教育的重要方面？4、美国现行的中学课程中，地理课列为必修课，而物理、化学却列为选修课，你如何评论这个问题？5、有人说地理课所讲的内容都是些电视、广播、书刊、报纸上可以看到、听到的知识，无需在基础教育中学习，需要时在媒体上查找就可以，这种说法对吗？为什么？第六节：1、新时代有何特点？地理科学面临怎样的挑战？2、现代地理学面临怎样的研究任务？3、如何研究人类作用下的地理环境？4、社会空间在新时代将怎样重构？5、展望21世纪世界地理科学与中国地理科学。6、地理科学在现代文化教育中应承担怎样的任务？