人物描写赏析技法

人物描写赏析技法描写人物描写环境描写细节描写外貌描写动作描写语言描写神态描写心理描写自然环境描写社会环境描写正面描写侧面描写1、复习关于描写的知识点。2、利用《用你爱我的方式去爱你》这篇文章学习人物描写的方法及作用。（1）快速自读文章（明确文章主要内容和主题）（2）有感情朗读课文，在文中划出你印象最深的人物描写句子，并判断这句话运用了什么描写方法，从这个句子中你能读出什么？（3）小组讨论：每小组至少分析两个典型的人物描写句子，这个句子的作用怎么表述才能准确、到位。小组成员内部讨论，得出组内最满意的答案，组长记录。1、我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来……运用了外貌描写，通过哪些词语，交代了人物情况（年纪、身份、地位、处境、经历等），反映了人物……心理或者……性格，表达了作者……的感情。2、你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。运用了动作描写，通过哪些词语，准确生动地写出……动作，反映了人物……心理，表现了人物……性格品质，表达了作者……的思想感情。3、你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。运用了神态描写，通过哪些词语细致传神地表现出人物……心理，反映了人物……性格特征或……精神品质。4、一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头!”运用了语言描写，生动形象地表现出人物……心理，反映了人物……性格特征或……精神品质，表达了作者……的思想感情。5、那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？运用了心理描写，具体形象地表现出人物……思想，反映了人物……性格或……品质，表达了作者……的感情。外貌描写：通过哪些词语，交代了人物情况（年纪、身份、地位、处境、经历等），反映了人物……心理或者……性格。动作描写：通过哪些词语，准确生动地写出……动作，反映了人物……心理，表现了人物……性格品质，表达了作者……的思想感情。神态描写：通过哪些词语细致传神地表现出人物……心理，反映了人物……性格特征或……精神品质，表达了作者……的感情。语言描写：生动形象地表现出人物……心理，反映了人物……性格特征或……精神品质，表达了作者……的思想感情。心理描写：具体形象地表现出人物……思想，反映了人物……性格或……品质，表达了作者……的感情。“运用了××描写方法，通过哪些词语，××××地表现出人物……的心理，反映了人物……性格特征或……精神品质，表达了作者……的思想感情”3、迁移写作请同学们把课前写好的关于描写的片段拿出来，小组之内互相读，选出描写精彩的大家赏。场景：考试成绩出来后要求：1、写老师或同学的反映2、运用一种或几种人物描写方法