外研版高中英语必修2-M4

第10讲Module4FineArts第10讲Module4FineArts-Western,ChineseandPopArts基础梳理Ⅰ.单词荟萃1．liken．爱好；嗜好→________n．憎恶；不喜欢2.________adj.令人愉快的→delightn．高兴，愉快v．使人高兴→________adj.感到高兴的3．scenen.景色，风景；场景→________n.(自然)风景4._________adj.传统的，习俗的→traditionn．传统，惯例5.________v.临摹，仿造，模仿→imitationn．模仿，仿制，仿制品第10讲│基础梳理dislikedelightfuldelightedscenerytraditionalimitate6.________n．真实，现实→________vt.认识，领悟；实现→realisticadj.现实主义的→realismn.现实主义7.______v.采纳，采用；收养→adoptionn．采用；收养8._________n.展览→exhibitvt.显示(出)；展出(览),陈列9._________n．表示，表达；表情；词语→expressvt.表示，表达10.________n．破坏，毁坏→destructionn.破坏，毁坏第10讲│基础梳理realityrealis(z)eadoptexhibitionexpressiondestroyⅡ.短语检测1．目的是2．遵循传统的中国风格3．厌倦了4．热爱，着迷5．喜欢6．培养……的兴趣7．根据……判断出8．推迟9．在……获得成功10．轮流第10讲│基础梳理aimto(do)followthetraditionalChinesestylebe/gettiredofbecrazyaboutbefondofdevelopaninterestintellbyputoffsucceedin/besuccessfulin…taketurnsⅢ.佳句再现1．DoyouliketraditionalChineseart__________________?你喜欢用毛笔和墨水画的传统中国画吗？2.ThisispaintedbytheSpanishartist,PabloPicasso,______________thegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.这幅画是西班牙画家毕加索画的，他被认为是二十世纪西方最伟大的画家。3．Thereis______________.有一个展览正在展出。Ⅳ.单元语法ingformandtheinfinitive第10讲│基础梳理usingbrushandinkconsideredtobeanexhibitionon第10讲│单词点睛单词点睛1observev.(toseeandnotice;towatchcarefully)观察；(tocelebrate)庆祝；(toobey)遵守observationn.观察observesb.do/doingsth.注意到某人做/正在做某事【活学活用】1.根据汉语意思完成句子(1)Hisneighborobservedastranger______________hishouse.他的邻居察觉到一个陌生人进入他家。(2)It’sourduty_______________________.遵守交通法则是我们的义务。第10讲│单词点睛go/goingintotoobservethetrafficrules2.单项填空Agreatmanycountries________Christmaseveryyear.Manypeopleinourcountrylikethefestivaltoo.A．congratulateB．followC．observeD．spend【解析】C根据语境可知句意为：很多国家每年都庆祝圣诞节。congratulate祝贺；follow遵循，跟随；observe庆祝，观察，遵守；spend度过，消磨(时间)。因此C项正确。第10讲│单词点睛2aliveadj.(stilllivingandnotdead)活着的；(fullofenergy,happiness,activityetc.)有活力的，活跃的comealive生动起来，活跃起来bringsth.alive使有趣keepsth.alive使继续活着，使继续存在【易混辨析】alive,living,live和lively(1)alive表语形容词，表示“活着”时，强调“虽有死的可能，但仍活着”。常作表语、补语以及后置定语，不能作前置定语。如：Wecaughtabearalive.我们活捉了一头熊。第10讲│单词点睛(2)living“活的，健在的；现存的，还在使用的”。如：livingthings生物，livinglanguages现用语言。作表语或前置定语。(3)live“活的”(只作定语，只修饰物，不修饰人)；“现场直播的(地)/实况的(地)”。(4)lively“活泼的；热烈的；生动的，逼真的”。可修饰人或物，如：alivelyboy活泼的男孩，alivelydiscussion热烈的讨论。第10讲│单词点睛【情景记忆】第10讲│单词点睛【活学活用】用alive,lively,living或live填空(1)Itisreallyfuntowatcha_____performance.(2)Itwasareallybadaccident—they’reluckytobe_____.(3)XuBeihongisfamousforhis_____paintingsofhorses.(4)He’soneofthegreatest_______composers.(5)Weshouldtrytokeepthetraditions_____.第10讲│单词点睛【活学活用】用alive,lively,living或live填空(1)Itisreallyfuntowatcha_____performance.(2)Itwasareallybadaccident—they’reluckytobe_____.(3)XuBeihongisfamousforhis_____paintingsofhorses.(4)He’soneofthegreatest_______composers.(5)Weshouldtrytokeepthetraditions_____.第10讲│单词点睛livealivelivelylivingalive3standvi.&vt.站立，(使)直立；忍受，忍耐n.看台；货摊standfor代表；象征stand___突出；卓越standby袖手旁观，无动于衷；支持，帮助can’tstandsth./(sb.)doingsth.不能忍受某事/(某人)做某事第10讲│单词点睛out【活学活用】(1)Ican’tstand______goodfoodwasted.我不忍心看到好好的食物被浪费。(2)Hisheightmakeshim________inthecrowd.他身材高大，因此在人群中很突出。(3)Howcanyou________andseehimaccusedofsomethinghedidn’tdo?你怎么能眼睁睁看着他遭人诬陷而袖手旁观？(4)ThelettersPLA________thePeople’sLiberationArmy.PLA这几个字母代表中国人民解放军。第10讲│单词点睛seeingstandoutstandbystandfor4adoptvt.收养；采纳，采用adoptionn.收养；采纳，采用【易错警示】adopt和adapt是极易混淆的两个动词，adapt意为“适应”，常用于搭配adapt(oneself)tosth.。第10讲│单词点睛【活学活用】(1)Theschoolsmust______newmethodsofteachingforeignlanguages.学校应采用新的外语教学法。(2)Paul’smotherhadhim________becauseshecouldn’tlookafterhimherself.保罗的母亲因为自己无力抚养他，便将他送给别人收养了。(3)Hefoundithardto________hisnewschool.他发现很难适应他的新学校。第10讲│单词点睛adoptadoptedadaptto5aimn.目标，对准v.对准目标；(totryorintendtoachievesomething)打算(1)aimat(doing)sth.＝aimtodosth.力争，努力做某事(2)aimsth.at把……瞄准；把……对准beaimedat旨在，针对，目的是(3)takeaimat瞄准，把目标对准第10讲│单词点睛【活学活用】(1)We_______________________ourproduction.我们的目标是将生产增加一倍。(2)Myremarkswerenot________you.我的话并非针对你说的。(3)Theprogram__________improvingchildren’sinterestinscience.这个节目旨在提高孩子们对科学的兴趣。第10讲│单词点睛aimatdoubling/todoubleaimedatisaimedat1be/gettiredof厌烦，厌倦besickof/beboredwith厌烦；厌倦betiredout筋疲力尽第10讲│短语储存短语储存【活学活用】Howcanyou__________studyifyouhaveaninterest?如果你有兴趣，你怎么会厌烦学习呢？第10讲│短语储存gettiredof2tellby…从……看出；从……判断出(1)tellfrom…从……看出；从……判断出(2)tellAfromB辨别A和B；区分A和BtellthedifferencebetweenAandB区别A与Btell…apart把……区分开【温馨提示】tell当“区别；辨别”讲时，其前常用can或could。第10讲│短语储存【活学活用】(1)Icould___________thelookonherfacethatsomethingterriblehadhappened.我一看她的脸色就知道出了大事了。(2)Nowitisharder_____goodfilms_____badones.现在很难把好的影片和差的影片区别开来。(3)Thetwinsaresoalikethatwecan’t_____________.这两个双胞胎长得太像了，我们很难区分开来。第10讲│短语储存tellby/fromtotellfromtellthemapart3make…of…把……认为/理解为……，以为……makeit(口语)做成；成功；到达makefor…朝……前进make…____把……制成make___听出，看出，辨认出；理解，明白make__编造；组成；弥补；化妆【经典句式】Whatdoyoumakeof…？你认为……怎么样？第10讲│短语储存intooutup【相关拓展】表示“认为……怎样？”还可用下列表示法：Howdoyoufind/like…？Whatdoyouthinkof…？What’syouropinionof…？第10讲│短语储存【活学活用】(1)Howmanyplayerscan________afootballteam?几个球员可以组成一个足球队？(2)Don’tloseheart！You___________someday.别灰心，总有一天你会成功的。(3)Icanhardly________hiswriting.我几乎认不出他的笔迹。第10讲│短语储存makeupwillmakeitmakeout4becrazyabout…为……发狂/痴迷(1)beaddicted