【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-江西)训练：语言基础知识 文学类文本阅读32 W

训练三十二[语言基础知识＋文学类文本阅读]一、语言基础知识(18分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．巨擘．(bò)绯．闻(fēi)三棱．镜(línɡ)拾．级而上(shè)B．忸怩．(ní)酗．酒(xù)缉．私队(jī)车载．斗量(zài)C．窥伺．(cì)戏谑．(xuè)歼．击机(jiān)令人发．指(fà)D．发酵．(jiào)斡．旋(wò)刹．那间(shà)天遂．人愿(suì)2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．迤逦蟊贼披肝沥胆削足适履B．辐射落寞心无旁骛攻城掠地C．冠冕膨胀殒身不恤锐不可挡D．颓圮惦量指手画脚甘拜下风3．在文中横线处填入下列词语，正确的一项是()一些老站名在消失十余年后，又重新登上了城市的公交站牌。对于老站名的回归，民俗学家认为，恢复______历史文化内涵、______历史文脉的老站名，可以唤起市民对城市历史的______，留住他们对城市的记忆。A．凸显继承品味B．突显传承品味C．突显继承回味D．凸显传承回味4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A．一位美术专业的学生告诉记者，她有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的，但究竟什么是美术？这些同学并不理解。B．站在岳阳楼头倚栏远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。C．这个经济协作区，具有得天独厚的区位优势，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，已形成现代化的海、陆、空立体交通网络。D．对“山是经济发展的优势”这个问题，最有发言权的是大山的儿女。谚语说“家在高山头，柴米油盐不用愁！”5．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A．在个人信息漫天飞，人人都可能“躺着也中枪”的年代，通过法律手段对违法使用信息者加大打击力度，应该是最好的选择。B．实施创新驱动发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略，是加快转变经济发展方式、经济发展深层次矛盾、增强经济发展内在动力的根本措施。C．西红柿籽外面的黄色液体可以减少血小板的黏性，让血液在血管中平缓流动，减少血管堵塞和硬化的危险。D．小说要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否则故事不好看，无论企图表达怎样重要的思想也很难吸引读者。6．下列关于名著的表述，不正确的一项是()A．弗罗洛利用甘果瓦把爱斯梅拉达骗出了巴黎圣母院，带到格莱夫广场，指着绞刑架要爱斯梅拉达在死亡和爱他之间选择一个。爱斯梅拉达宁死不屈，让他陷入疯狂之中，又哭又恳求又威胁，最后他绝望了，将爱斯梅拉达交给隐修女看管，叫来了军警。(《巴黎圣母院》)B．多拉患了重病，在佩葛蒂去澳大利亚前夕离开了人世。大卫满怀悲痛，出国旅行，其间，阿格妮丝始终与他保持联系。当他三年后返回英国时，发觉阿格妮丝始终爱着他。他俩终于结成良缘，与姨婆贝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。(《大卫·科波菲尔》)C．为了笼络关羽，曹操特意取异锦做战袍赐予关羽，可是，关羽将新袍穿在里面，旧袍穿在外面，以示不忘刘备旧恩。(《三国演义》)D．黛玉每到春分秋分，必犯旧疾。一天，宝钗来探望她，劝她换个医生，先平肝健胃，而后再用燕窝冰糖熬粥食补。黛玉平常就嫌宝钗心里藏奸，听说又要让她熬燕窝粥，担心那些婆子丫头们嫌她多事，非常生气，数落道：“如今我还不知进退，何苦叫她们咒我？”硬是把宝钗赶走了。(《红楼梦》)二、默写(8分)7．古诗文填空。(5题限选4题)(1)女也不爽，士贰其行。________________，__________________。(《诗经·卫风》)(2)渔舟唱晚，______________________；雁阵惊寒，______________________。(王勃《滕王阁序》)(3)____________________，须行即骑访名山。(李白《梦游天姥吟留别》)楚天千里清秋，____________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(4)夫仁者，己欲立而立人，____________________。(《论语·雍也》)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，______________。(《荀子·劝学》)(5)盖将自其变者而观之，____________________；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)江间波浪兼天涌，__________________。[杜甫《秋兴八首(其一)》]三、文学类文本阅读(21分)阅读下面的文章，完成问题。冷冷的夜雨铁枫①仿佛是刹那间的事，一直狂躁地奔突于高楼广厦之间的狂风突然声势大减，变得气若游丝了，紧接着细密的雨丝就从幽邃、混沌的夜空里无声地飘落下来。冰凉的雨滴划过脸颊，锐利的寒意透过肌肤在心底迅速扩散开来，然而这浓浓的寒意却无法驱退心中焦躁的火焰——那辆每日载我回到栖身之处的夜班巴士，今晚不知何故久等不至。我不知道自己究竟还要在这个飘着冷雨的初冬深夜等待多久。②我孤零零地伫立在狭窄的、勉强可以遮雨的候车亭里，头顶一盏昏黄的路灯下，晶亮的雨滴急速飞旋成一道道凌乱交织的线条，如同在表达一种浮躁而又无奈的情绪……此时的马路上冷冷清清，偶尔有行人经过，大都是低着头，行色匆匆。③在马路的另一边，一间餐厅明亮辉煌的灯光无遮拦地倾泻出来，以其温暖柔媚的色调引诱每一个在寒冷中穿行的行人。我远远地注视着那些坐在灯光里细斟慢酌、谈笑风生的男男女女，心中隐隐掠过一丝失落和酸楚，说不清是为了什么。后来我注意到，在餐厅内一个灯光昏暗的角落里，一个中年男人独自坐着，目光总是在腕上的手表与窗外之间游移不定。看上去他是在等什么人，或者是这场突降的冷雨阻挡了他回家的行程。餐厅内再温暖、再明亮，也终究无法取代家中妻儿的欢笑……在所有的词汇中，家是最为温暖的一个词儿，洋溢着关爱的馨香。没有家的人生是不完整的人生，没有家的人是无根的浮萍，让人觉得悲哀。在许多真正的漂泊者眼里，“浪迹天涯，四海为家”这八个字中所包含的无奈与悲哀远远多过浪漫和洒脱。一个真正的漂泊者是不会崇拜漂泊的。④这样想着的时候，那辆巴士终于姗姗而至了。在登上巴士的一瞬间，我稍稍犹疑了一下，下意识地觉着似乎有什么东西被我遗忘在站台上了，但是回头看看刚才站过的地方，什么也没有。车门咣的一声关上了，把细锐的寒风、绵密的冷雨和一些或焦躁或怅惘的心情关在了车外。⑤车内空荡荡的，零星地坐着几个乘客。除了沉闷的马达声之外，听不见别的声音。忽然从邻座传来一阵压抑的咳嗽声。循声望去，那是一个四十多岁的男人，膝上躺着一个五六岁的小女孩，看情形是他的女儿了。小女孩已经睡着了，她的父亲咳嗽的时候努力向一边偏着头，并用手捂着嘴，生怕吵醒她。路灯的光芒透过车窗，一束一束扫过女孩的脸庞：她微闭着双眼，脸上漾着幸福的微笑，腮边闪烁着快乐的红潮……恍惚间，我仿若回到十年前那个初冬的雨夜，父亲挽着我的手走在一段泥泞的路上，我几次险些滑倒，都是父亲那只厚实有力的大手牢牢把我抓住。黑暗中，温煦的父爱从父亲坚实的掌心传过来，令我为之深深陶醉，忘却了寒冷和恐惧……⑥下车的时候雨已经小了，只是风更紧了，寒气沁骨。耳边的雨声淅淅沥沥，犹如肖邦奏响的《雨滴》。多年以前，当我第一次沉醉于这支绝美的钢琴曲中时，内心随之生发的是对生途艰辛、世事跌宕的嗟叹，而此刻，这熟悉的旋律再度从心底奏响的时候，我已经走近被自己称之为“家”的狭小居所，和着那旋律的是一种安然恬淡的归属感。⑦假如说人生就是一场突降的冷雨，那么谁能够拥有一个可以栖息和回归的地方，保证自己一颗干燥而又从容的心不被淋湿，谁就注定能够坦然地接近幸福。这场冬夜的冷雨也许很快就会过去，但愿一切徜徉于这场雨中的幸福感能够永恒。8．第③段说“一个真正的漂泊者是不会崇拜漂泊的”，如何理解这句话的含义？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第④段画横线句子“觉着似乎有什么东西被我遗忘在站台上了”中，遗忘的是什么东西？为什么会遗忘？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．第⑥段写对肖邦的钢琴曲《雨滴》的感受，运用了什么表现手法？有什么作用？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．如果将第⑦段画横线的语句删去，好不好？为什么？请说明理由。(7分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________训练三十二1．B[解析]A．“棱”读“lénɡ”；C.“伺”读“sì”；D.“刹”读“chà”。2．A[解析]B．掠—略；C.挡—当；D.惦—掂。3．D[解析]凸显：清楚地显露。突显：突出地显露。传承：传授继承，沿袭创新。一般指承接好的方面，另一方面是先传了再承，和“继承”相区别，有承上启下的意思。“品味”指的是当时，“回味”指的是过去。4．C[解析]A．问号改为逗号；B.把冒号去掉，引号中句号移到外面后改为逗号；D.叹号移到引号外。5．A[解析]B项残缺动词，在“经济发展深层次矛盾”之前加上“破解”；C项搭配不当、语序不当，第二个“减少”改为“降低”，最后两句话对调；D项语义重复，删去“故事不好看”。6．D[解析]D．黛玉没有生气，更没有赶走宝钗，而是对宝钗的关心非常感激，并对自己以前的误解表示歉意。7．(1)士也罔极二三其德(2)响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦(3)且放白鹿青崖间水随天去秋无际(4)己欲达而达人金石可镂(5)则天地曾不能以一瞬塞上风云接地阴8．真正的漂泊者是没有家的，他们的人生是不完整的；他们的漂泊中的无奈与悲哀多于洒脱和浪漫。(4分。每个要点2分，意思对即可)9．遗忘的是细锐的寒风、绵密的冷雨以及一些或焦躁或怅惘的心情。(答“浓浓的寒意”“焦躁的火焰”“失落和酸楚”也可)(2分)因为“我”踏上公共汽车，就踏上了归家的路，归家的温暖使“我”忘记了寒风冷雨，消除了焦躁。(3分。意思对即可)10．运用对比的手法，(2分。其他答案不得分)通过两次听肖邦《雨滴》感受的对比，突出了“家”给人的安