生长素的生理作用

知识回顾1、在胚芽鞘实验中，合成生长素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光弯曲部位在。3、生长素的运输方式主要是。方向是______________，称为4、生长素的主要合成部位是______________________。5、最早被发现的生长素是，具有生长素效应的还有，。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面的伸长区主动运输从形态学上端向形态学下端运输吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子极性运输向光性的成因:单侧光导致生长素分布不均匀。背光侧生长素多，细胞生长更快。注意：1、生长素促进生长的机理是促进细胞纵向伸长2、生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。思考：?（植物）（动物）（垂体分泌）人幼年期生长激素过多或过少生长素越多,长得越快吗？Oh,no!Oh,mygod!第2节生长素(IAA)的生理作用本节聚焦：1、生长素的生理作用是什么？2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？古田一中生物组戴培芳问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？根：10－10mol/L；芽：10－8mol/L；茎：10－4mol/L。2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。敏感度：根〉芽〉茎低浓度促进生长，高浓度抑制生长。(6)b、d两点——生长素浓度虽不同，但促进效果相同。(1)a点——既不促进也不抑制生长。(5)e点——促进生长的浓度“阈值”：处于此值时既不促进生长，也不抑制生长。超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，如ef段，从而进入抑制生长的“高浓度”。不同器官的高浓度范围不同。(4)c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。(2)a～c段(不含a点)——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。(3)c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。一、生长素的生理作用生长素作用特点——两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。幼根老根敏感度：双子叶植物＞单子叶植物。应用：作为除草剂去除双子叶杂草。敏感度：幼嫩的细胞＞衰老的细胞。2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况、器官种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：低→促进高→抑制过高→杀死2）对生长素敏感性器官：根芽茎;侧芽顶芽细胞：幼嫩细胞衰老细胞植物种类：双子叶植物单子叶植物（以各器官的最适生长素浓度为标准）根部：生长素浓度：AB生长速度：AB＞＞ABCD生长素两重性实例一抑制促进茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞促进促进根的向地生长体现生长素的两重性。茎的背地生长仅体现生长素促进生长。现象二顶端优势1、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。推测原因：顶芽产生的生长素，积累在侧芽部位，使侧芽生长受到抑制。探究顶端优势产生的原因结论：顶芽产生的生长素，积累在侧芽部位，使侧芽生长受到抑制。顶端优势原理在林业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用解除顶端优势：可以增产,可以调节植株形态。如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育维持顶端优势：可以达到增产如：树木成材顶端优势在农林业的应用：•生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？1、防止落花落果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果2、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长双子叶单子叶3、促进果实发育：培育无籽果实用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。4、促进扦插枝条生根。我国宋代著作《种艺必用》中记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之，凡十余次。以泥封树枝……则生根。”这说明什么？•修剪成上平下斜有什么好处？•为什么要保留两三个芽？•芽和幼叶是不是越多越好？为什么？A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行实验探究某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度。如何使用？•思考本实验的自变量是？因变量？如何检测？无关变量应该注意什么原则？探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度生长素类似物的浓度梯度插条生根的情况，如生根平均数目或根的平均长度相同且适宜。生长素类似物的浓度梯度是不是越小越好，实验组越多越好吗？预实验•在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义。【典例】某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。(1)材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。(2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份，编号1～5。(3)实验步骤：第一步：将月季枝条随机均分为5等份。第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在1～5号NAA溶液中。浸泡法和沾蘸法第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插，培养条件相同；第四步：每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。请设计本实验的观察记录表。2ppm3ppm4ppm5ppm6ppm123……平均天数浓度条数分析与本实验注意事项•无关变量的控制：•设置重复组：•设置对照组：处理的时间长短、使用的植物材料应当尽可能相同、实验所选的插条的芽数尽量一样、培养条件要一致；每组不能少于3个枝条；清水空白对照；实验组之间为相互对照。知识小结一、生长素的生理作用特点：两重性实例：顶端优势、根的向地生长在农业、园艺等方面的应用二、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度据图分析1、某植物幼苗已表现为向光性，若向光侧为m，则背光侧应该在。2、若水平放置幼苗，茎表现背地性，测得茎的近地侧浓度为n，则茎的远地侧浓度。3、根表现向地性，测得根的远地侧浓度有b，则根的近地侧浓度为。4、表示某杂草生长素浓度的影响，则除草剂的浓度。5、若顶芽浓度为b，则顶芽下面的侧芽生长素浓度。（m，n）小于m大于g大于g大于g1、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）A．果树的修芽剪枝B．移栽花卉时剪去部分叶片C．人工培育无籽番茄D．为提高棉花产量而打顶摘心B练习2、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊3、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为Ａ、12Ｂ、24Ｃ、36Ｄ、48B练习BA．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度为cD．用NAA处理枝条的时间应该相同4、某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是()。C合成生长素子房胚珠果实种子一个正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（）A种子B外果皮C中果皮D内果皮A提供生长素原理：染色体数目变异，属于可遗传变异。三倍体无子西瓜无子番茄无子西瓜培育方法用一定浓度的生长素类似物溶液抹未受粉的番茄雌蕊柱头用秋水仙素获得四倍体与二倍体杂交获得三倍体。无子原因没有受粉三倍体植株在减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞运用原理生长素促进果实发育染色体变异变异类型不可遗传的变异可遗传的变异果实细胞中的染色体组数含两个染色体组含三个染色体组无子番茄与无子西瓜的比较