中考语文-专题复习五-标点学案

K12最新资料标点学习目标：1.了解最常用的几种标点符号的用法及其作用。2.认识几种标点符号误用类型，掌握标点符号解题技巧。学习重点：明确几种标点符号的用法及错误类型。学习难点：针对标点符号的误用类型找出解题技巧。一、课前准备1.了解常用标点符号的分类及作用。2.完成下列标点符号书写形式点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号感叹号冒号形式标号及其形式名称破折号括号书名号引号连接号间隔号着重号专名号省略号形式—•﹒__备注占两格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格二、明确任务走进《语文课程标准》“能够正确使用常用的标点符号，格式正确，卷面整洁。”三、真题回放1.（2015•山东临沂市）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。2.(2016•山东临沂)下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，她一点也不烫手，真的不烫手。”C.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。四、方法知指导1．问号⑴选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？⑵倒装性的问句，问号也打在全句末。例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？K12最新资料2⑶特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？⑷有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。例：a.我不知道他叫什么。b.让我们来看看这个评价是否恰当。2．感叹号倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。例：多美呀，祖国的春天！3．顿号⑴有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例：a.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。⑵并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。⑶集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。⑷概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。4．括号如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。例：b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）5．破折号破折号常用来引出解释或补充说明的话。破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。破折号后不能再用“即”、“就是”。1．表示破折号后面是解释说明的部分。各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。2．表示意思的递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……3．表示意思的转换、跳跃或转折。“今天好热啊！——你什么时候去上海？”4．表示语音的延长（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。5．表示语音较大的停顿或中断。那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）提示：破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。6．分号（1）并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。（2）句中已用句号，就不再用分号。一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、要学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。（错误用例）7．冒号K12最新资料3提示下文用冒号，总结上文要带冒。例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。8．引号（1）引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（这主要是引号和其它标点符号的配合原则。）例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”（2）引号里还要用引号时，里面一层要用单引号她站起来问老师：“老师，不明而喻的‘喻’是什么意思？”五、实战演练（2016•河池）1．下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？（2016•丹东）2．选出下列标点符号使用正确的一项A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。”六、中考链接（2016•山东德州）1．下列标点符号使用有误的一项是（）A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C．英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D．著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。（2016•雅安）2.下列句子标点使用有误的一项是（）A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。C.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染。D.伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟⋯⋯哎哟!”学案答案真题回放：1.C【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。C项所引用的文字只是分句的一部分，因此，结尾的句号应在引号外。K12最新资料42.C【解析】（“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号。）本题考察的是顿号的用法。顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短．实战演练：1.B【解析】B项中等的后面不能用省略号。2.B【解析】A第一个问号改为逗号。C三两之间的顿号去掉，表概数的地方不能用顿号D说后冒号改为逗号。中考链接：1.B【解析】B．错误．十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号．2.A【解析】A“还是左拐”后面的“,”改为“；”