2017高考地理一轮复习 14 旅游地理课件

第十四章旅游地理-2-五年考情考纲展示命题趋向旅游资源的类型与分布—1.旅游资源的类型与分布。(1)旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。(2)自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。2.旅游资源的综合评价。(1)中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。(2)旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。1.考查内容相对集中,多围绕旅游资源的综合评价和旅游活动设计等核心知识设置问题。2.试题建构和情境设计多以旅游景点(景观、资源)分布图为载体,较为充分地考查获取解读信息的能力。。旅游资源的综合评价2013全国Ⅰ,42题;2013全国Ⅱ,42题;2012全国,42(1)题;2011全国,42题-3-旅游规划与旅游活动的设计2015全国Ⅰ,42题;2015全国Ⅱ,42题;2014全国Ⅰ,42题;2014全国Ⅱ,42题3.旅游规划与旅游活动的设计。(1)旅游景区的基本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。(2)收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。4.旅游与区域发展。(1)旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。(2)旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。3.侧重考查信息处理、综合分析问题的能力。4.预测高考试题将以我国或世界特色资源为切入点,考查对旅游资源的评价、旅游资源开发中出现的问题及解决措施,难度属于中等。旅游与区域发展2013全国Ⅰ,42题;2012全国,42(2)题-4-知识梳理图解要点题组训练目标导向:(1)根据图文材料判断旅游资源的类型以及欣赏的方法。(2)结合地理环境的整体性特点分析特定区域旅游资源欣赏的注意事项。-5-知识梳理题组训练一、旅游概述1.基本要素(1)含义:是人们在社会文化生活中的一种消闲性活动。(2)范畴:游览观光、度假休闲、科考探险、宗教朝觐等。(3)基本要素旅游者:旅游活动的主体旅游资源:旅游的客体旅游服务业:旅游业的中介体,旅游饭店、旅行社和旅游交通是旅游服务业的三大支柱图解要点-6-知识梳理题组训练2.基本类型(1)按游览区域划分国内旅游地方性旅游区域性旅游全国性旅游国际旅游跨国旅游洲际旅游环球旅游按旅游目的划分类型:观光、度假保健、公务、宗教和购物等我国多数旅游者的旅游属于观光型,一些经济发达地区的游客开始步入度假保健型和购物型旅游行列图解要点-7-知识梳理题组训练二、旅游资源1.含义:能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。图解要点-8-知识梳理题组训练图解要点-9-知识梳理题组训练三、旅游资源的形成与分布1.形成形成基础:自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响人类活动与旅游资源的开发宏观层面:往往选择地理环境相对理想的地方构筑城市和村镇微观层面:强调自然环境与人文景观的协调统一2.分布影响因素自然地理因素人文地理因素中国旅游资源的分布特征图解要点-10-知识梳理题组训练四、旅游景观欣赏方法1.旅游景观欣赏含义:游客从旅游资源中获取高质量美感的过程,或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程层次一是对审美对象的感受和知觉二是激发出愉悦的想象和美好的情感,并产生舒适、惬意、兴奋和满足感,即得到审美的享受图解要点-11-知识梳理题组训练2.欣赏方法培养审美情趣提高审美能力:欣赏旅游景观尤其需要感受力和理解力,这两种能力的提升要有足够的知识积累优选欣赏角度把握观赏时机品味文化内涵图解要点-12-知识梳理题组训练五、中、外名景欣赏图解要点-13-知识梳理题组训练图解要点-14-知识梳理题组训练一、旅游资源的分类及其对区域发展的影响1.旅游资源的分类图解要点-15-知识梳理题组训练2.旅游资源对区域发展的影响(1)拉动经济发展。①国际旅游:增加国家外汇收入。②国内旅游业:回笼货币、稳定市场。③带动相关产业的发展。④促进区域经济的发展。图解要点-16-知识梳理题组训练(2)促进社会文化繁荣。作用表现促进国民素质和生活质量的提高通过旅游,能够增长见识、陶冶情操。越来越多的人将旅游与提高生活质量、实现生命价值结合在一起提供大量就业机会旅游业基本上是劳动密集型的产业,还是综合性和关联性很强的产业。旅游业的发展可以提供许多直接和间接的就业机会促进文化交流现代旅游的发展,使不同国家和地区、不同民族和文化的交流日益增多,从而消除了一些社会、民族偏见,促进了相互了解图解要点-17-知识梳理题组训练(3)影响区域环境。图解要点-18-知识梳理题组训练图解要点-19-知识梳理题组训练二、旅游资源的欣赏1.选择观赏位置(1)观赏距离的选择。观赏距离景观观赏效果远观峰峦雄伟峻秀近观峡谷、幽洞、一线天置身其中,方知其妙适当距离仰视瀑布兼收其形、色、声、动之美图解要点-20-知识梳理题组训练(2)观赏角度的选择。景观观赏位置实例地貌的酷似造型特定观赏点路南石林中的阿诗玛、黄山的石猴观海、肇庆的七星岩面积较大的江河湖海在位置较高的亭台楼阁之上俯瞰洞庭湖、鄱阳湖、长江、黄河较小的湖沼池塘在低临水面的亭、榭、廊、阁上观赏西湖、北大未名湖、济南大明湖图解要点-21-知识梳理题组训练2.把握观赏时机观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化,体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。当然,观赏人文景观同样也要把握时机。景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观蜡梅;杭州西湖——春季最好(那时桃花盛开,嫩柳披金,苏堤白堤,桃柳间杂,美不胜收);北京香山红叶——金秋时节最佳;“冰城”哈尔滨——冬季;松花江、太阳岛——夏季;海南岛——每年的11月前后(气候犹如春末夏初);黄山、庐山——宜夏季观赏(因为夏季雨水多,山中多云雾,景致富于变化,且兼收避暑之效)图解要点-22-知识梳理题组训练随气象和时间而变化的自然景观日出、落霞之美;溪泉的水汽蒸腾,林间的浓绿欲滴,山石的云雾缭绕,奇峰的霞光照耀——朝暮观赏;浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八;山东蓬莱的海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出现人文景观赛龙舟——农历五月初五端午节举行;内蒙古那达慕大会——每年一次,每次数日,多在夏秋季牧草繁茂、牛羊肥壮时举行图解要点-23-知识梳理题组训练3.抓住景观特色(1)全面了解景观特点。(2)抓住园林建筑等景区结构布局的节奏韵律。(3)抓住园林等景区的构景手法,园林构景手法有主配、层次、框景、借景。4.领悟自然与人文的和谐如“深山藏古寺”的意境与佛教宣扬的“超脱于红尘之外”的思想相一致。5.以情观景图解要点-24-知识梳理题组训练步骤原因实例综合感受发挥想象移情于景,情景交融登山涉水,求质求真观赏旅游景观,要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受,体会自然美“鸟语花香”通过视觉、听觉、嗅觉等综合感受自然景观的形象美,例如山的雄、奇、险、秀等,都是抽象的概念,需要通过想象才能感知黄山的“石猴观海”、巫峡的“神女峰”等地貌的酷似造型,与想象中的事物或情景融合时,方能体会其巧妙身在自然,志在自然。欣赏景观的同时,情景交融,移情于景,情随景变“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,是畅旷景观与思接千载的情感相融而产生的审美境界欣赏自然景观,不仅要达到悦形、怡情的审美境界,还应追求精神上的升华。登山涉水可以锻炼意志,陶冶情操,净化心灵,理解天人和谐“自古华山一条路”,只有手扶铁链,历经无数险道,方能体会华山之险图解要点-25-知识梳理图解要点题组训练现代旅游的特点-26-知识梳理图解要点题组训练(2015江苏高考,30C)下图是京沪高铁及沿线主要旅游城市示意图。读图完成下列各题-27-知识梳理图解要点题组训练(1)按世界遗产分类,甲属于世界文化遗产,其最核心的旅游资源价值是历史文化价值。(2)在高铁沿线景区中,游客倾向于选择世界遗产主要考虑的因素是知名度高、旅游资源质量好、旅游接待能力强。(3)游客为获得泰山日出的最佳观赏效果,应注意选择最佳观赏位置、最佳观赏时机(时间、天气状况等)。(4)节假日期间,泰山景区游客众多,形成“爆棚”现象,可能产生的主要问题是破坏旅游资源、造成环境污染、产生安全隐患、破坏旅游基础设施、扰乱社会秩序(任答3点)。-28-知识梳理图解要点题组训练考法分析:考查旅游资源的分类、欣赏及旅游活动对环境的影响。推理分析:1.信息提取(1)题干信息:“泰山游客爆棚”,说明游客极多,会在景区产生严重的环境问题。-29-知识梳理图解要点题组训练(2)图像信息:-30-知识梳理图解要点题组训练2.迁移应用第(1)题,考查旅游资源的分类及其价值。从图中看出,甲为世界遗产,又位于曲阜,说明是“三孔”,为世界文化遗产,具有很高的历史文化价值。第(2)题,考查旅游资源的游览价值。从题目要求看,是在高铁沿线景区,交通都很便利,游客选择世界遗产的因素不包括交通状况,而是主要考虑其知名度、旅游资源的质量及其景区的接待能力等。第(3)题,考查旅游资源的观赏。观赏泰山日出,应注意选择观赏的位置和时机(时间、天气状况等)。第(4)题,考查旅游活动对地理环境的影响。只要紧扣游客众多,形成“爆棚”现象,结合所学知识进行分析即可作答。-31-知识梳理题组训练(2015江苏泰州一模)由国家网信办和浙江省人民政府主办的首届世界互联网大会于2014年11月19日至21日在浙江乌镇举行,今后乌镇将作为世界互联网大会的永久会址。读乌镇景观图,完成下列各题。图解要点-32-知识梳理题组训练(1)乌镇人文旅游资源的核心是。(2)欣赏乌镇水乡烟雨朦胧的最佳季节是。其自然景观的美感主要体现在、。(3)世界互联网大会在乌镇举办,将会对乌镇的社会经济产生哪些影响?(4)通常旅游活动设计中乌镇以短期旅游为主,试分析其原因。答案解析解析关闭第(1)题,题干中提到的是人文旅游资源的核心,从景观图中可以提供的信息就是建筑风格独特。乌镇以古民居为载体,承载着当地古建筑的文化风格以及当地的传统文化。第(2)题,乌镇位于江南地区,春季多春雨,呈现出烟雨朦胧的美景。自然景观的美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美等,其中形象美是自然景观美的核心。第(3)题,影响类试题应从有利和不利两方面分析。互联网大会的举办给该镇带来的有利影响可以从提供就业、带来经济收入、调整产业结构等经济和社会效益角度分析,不利影响应从环境效益角度分析。第(4)题,旅游活动的规划应从旅游资源的集群状况、景观的地域组合状况、地理位置与交通、客源市场、基础设施等角度分析。答案解析关闭(1)古建筑或建筑设施(2)春季形象美动态美色彩美(任答两点即可)(3)增加外汇收入;扩大就业;带动相关产业的发展,促进产业结构优化;但是可能会产生交通拥挤等问题。(4)乌镇位于长江三角洲区域,距离客源市场较近;旅游线路过短,旅游资源类型单一;景区地域空间狭小,旅游接待能力小;旅游环境容量有限。图解要点-33-知识梳理能力突破典题试做题组训练目标导向:(1)结合具体材料分析旅游资源的开发条件。(2)根据旅游资源所在地的地理环境特点分析需注意的事项,根据某地区旅游资源的分布情况及人文状况分析旅游路线的-34-知识梳理能力突破典题试做题组训练一、旅游资源评价旅游资源评价旅游活动对地理环境的影响水资源良性平衡受到破坏大气污染加重固体废弃物的污染珍贵自然遗产面临威胁良性生态平衡受到破坏文物古迹遭到毁损旅游资源评价对旅游资源进行全面分析和综合评价评价资源的旅游价值和环境价值旅游资源的开发条件评价客源市场评估-35-知识梳理能力突破典题试做题组训练二、旅游规划1.旅游规划的作用(1)能够对景区发展目标进行科学定位,合理安排各种建设项目。(2)能协调处理好旅游经济发展与生态环境保护的关系及景区内部各项建设项目之间的关系。(3)有助于提升旅游区域的经济素质,有利于景观资源的保护和旅游景区的可持续发展。2.旅游规划的类型:旅游发展规划、旅游开发建设规划。-36-知识梳理能力突破典题试做题组训练3.目标确保旅游资源的持续利用保护和营造旅游资源的个性加强法制建设,提高管理水平4.组成要素:旅游吸引物和环