高中语文必修一――对联

猜谜语：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。对联？春联！对联——汉语特产，文学奇观一、对联类型春联寿联婚联贺联挽联格言联书画联名胜联对联亦称楹联、对子形成于唐宋，盛行于明清春风春雨春色新年新月新景福无双至祸不单行今朝至昨夜行①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。一条大路通南北两边小店卖东西二、对联特点②词类相当,即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。结构相应，即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补等。二、对联特点梅花形瘦有精神柳絮体媚无骨气二、对联特点③意境相合。上下联意境要完美和谐。如：×穿一双破鞋喝一碗稀粥扫千年旧习树一代新风树一代新风扫千年旧习二、对联特点④平仄相对。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”（“平仄”指什么？）有情春色燕双飞无际东风花半露对联就上下联(出句、对句)在意义上的联系一般可分为三种。(1)正对，亦叫同类对：上下句意思相似、相近，它们互为关联、互为补充。如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。(2)反对：上下句意思相反相对。形成对照。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。(3)串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。三、小试身手•1932年清华大学招生考试著名史学家陈寅恪出国文科试题，其中一题是对对子，上联是“孙行者”，要求对出下联。•结果答案五花八门。下列几种都是当时的答案，你认为哪个比较好？•（上联——孙行者下联——胡适之祖冲之韩退之王引之）对联要求对仗•孙祖胡•都是姓•行冲适•都是动作，前俩都是形容走路状态•者之之•都是助词•南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。•上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？•下联的内容（已被打乱）：树边红雨，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。•下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日四.对联的应考方法1、牢记传统习惯是“仄起平收”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。2、逐字分析词性，为自己对句的遣词确立标准，而不至于不工。3、分析句中词组是什么结构（偏正，并列，动宾等），找出句子的真正主体，分析正确才能不失重，不使对句偏离了主题。4、意境是整句的灵魂，仔细体会句子，分析句子表达了什么意境，是什么季节，时间，场合，是喜是怨，尽量找与之相符的意境。词性分析海阔凭鱼跃；（名词）（形容词）（介词）（名词）（动词）天高任鸟飞。（名词）（形容词）（介词）（名词）（动词）宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。拆合法。即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如2004年(全国卷一)第24题对联题，出的上句有：扫千年旧习,就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。“扫”为动词，可以对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、起、乘、积”等；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑”等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风”等从中选出一些组合成•“除——百岁——恶俗”、•“革——万载——陋风”、•“展（树）——一代——新风”五、题型预测•1、情境式在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。凯歌高奏龙腾雅典捷报频传狮醒东方2、话题式请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。勤学——识遍天下字；读尽人间书立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰3、调整式南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。•对联规则•名对名，动对动，实对实来虚对虚，内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。名对名，动对动，实对实来虚对虚。内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。以下每副对联都有一处毛病。请找出错误之处，并加以修改。1、2004全国卷(青海等)上联东风送暖大江南北春光好下联细雨润物长城外百花香内字数相等2、全国卷(2004广东省)•上联荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果•下联丹霞西樵鼎湖，全是广东名山为文字相别3、全国卷（2004河南等）•上联•冬去春来千条杨柳迎风绿•下联•冰消雪化万朵梅花扑鼻来香词性相同作业•上联：华夏儿女文武双全建伟业•下联：炎黄子孙德才兼备展宏图•上联：十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？•下联：一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！