《大学物理》实践考试课程考核方案(本)

《大学物理》实践考试课程考核方案机械制造及自动化(本)一、实践的目的和要求1、《大学物理》是一门实用性、实践性很强的课程。学生通过基础物理实验的训练培养学生最基本的科学实验素质，创新意识和实验能力。将创新思维方法和科学实验方法论融入本课程整个实验教学训练环节和层次之中，引导学生学会自主学习的能力（包含学习物理实验的基础知识和技能，物理现象的观察与分析方法，各种物理量的测量方法，实验数据的分析处理方法，初步的物理实验设计方法以及科学实验的总结与归纳方法等），提高理论与实验研究能力。二、考核内容根据本课程教学大纲要求，了解霍尔效应实验原理以及有关霍尔器件对材料要求的知识，并且通过实践检验学生操作及动手能力的效果。考核内容：了解霍尔效应实验原理。学习用“对称测量法”消除副效应的影响，测量试样的VH－IS和VH－IM曲线确定试样的导电类型、载流子浓度以及迁移率三、考核方式学生根据老师给出的线路图要求进行连线，熟悉霍尔效应实验原理，及其各个参量的测量方法，通过实验操作的考核方式，直至完成任务。四、评分标准序号标准评分1能正确理解实验的目的要求，能独立，顺利而正确的完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能很好的完成实验报告及其他各项实验作业，有一定的创造精神和能力优秀2能理解实验的目的要求，能认真而正确的完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实验报告和其他实验作业。有较好的实验习惯和工作作风良3只能机械的了解实验内容，能一般的按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些操作不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。能一般完成实验报告，能认真遵守实验各项规章制度及格4盲目的操作，只能掌握一小部分所学的实验技能，有些实验虽可以但效果不好，操作不正确。一般能遵守实验室的规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候没有结果，遇到问题是也说不上原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业不及格五、考核所用的设备1、TH-H型霍耳效应实验组合仪1台2、导线若干六、考核时间根据本课程考核题目和实际情况，考核项目时间为80分钟。