高考对联

对联教师：张丽莎2014年天津高考题以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是①金石文章空八代江山姓氏著千秋②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信使照尘寰③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花A、①韩愈②班固③屈原④苏轼B、①韩愈②司马迁③屈原④李清照C、①欧阳修②司马迁③贾谊④苏轼D、①欧阳修②班固③贾谊④李清照试题分析本题答案：B•“金石文章空八代，江山姓氏著千秋”是歌颂韩愈。所谓“金石文章”，是指韩愈的文章“掷地有金石声”，这是表扬韩愈文章做的好，掷地有声。所谓“空八代”，源自苏轼的评价“文起八代之衰”，认为自从汉魏八代以来，只有韩愈的文章符合道通，是直接继承圣人文章。•“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发奋著成信史照尘寰”写了司马刚直不阿的精神，奋发图强的努力，勾画了司马坎坷的人生路，还有他写成史书的伟大历史意义。试题分析“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌天”，上联“三户”指楚，《史记．项羽本纪》云：“楚虽三户，亡秦必楚也。”下联“九歌”是屈原的代表作，此处借代屈原。这副屈原祠联在艺术表现上的妙处，是综合了用典、借代、双关、嵌字等多种修辞手法。上联“招魂”一语双关，也指屈原的作品《招魂》。下联除嵌有《九歌》之名外，“呵壁”一词又利用双关和借代，暗藏《天问》之名。“大河百代众浪齐奔陶尽万古英雄汉,词苑千载芳竞秀盛开一枝女儿红”，说的是李清照，这是著名诗人臧克家为李清照纪念堂题写的对联。要联系选项中作家的生平、评价和贡献，抓住“八代”“信史”“九歌”“词苑、女儿”等词语即可推导出答案。题型分析2014年北京高考关于对联的题4分2014年北京中考关于对联的题2分2014北京高考新变1、取消多音字及病句，增加俗语与对联俗语部分主要和成语、近义词辨析等内容综合起来考查。2、文学常识考查转变为文化常识，更加注重学生知识体系的广度。3、更注重阅读和写作能力，将字音字形、成语辨析、语义衔接、文学常识等融入到一篇阅读中考查。第一节什么是对联对联是一种由内容相关、结构相同、词性一致、平仄协调的对偶句组成的实用文。对联又叫“对子”，又称“楹联”、“楹贴”。我国特有的一种既有社交价值又有欣赏价值的艺术形式。二、对联的形式要求和特点1、内容相关2、字数相等3、词性一致4、结构相同5、平仄协调6、节奏相应第二节对联的形式要求和特点１、字数相等。一字联：“墨；泉”二字联：“汉赋；楚辞”三字联：“孙行者；祖冲之”四字联：“山清水秀；人杰地灵”五字联：“翱翔一万里；来去几千年”六字联：“竹雨松风琴韵；茶烟梧月书声。”七字联：“千秋笔墨惊天地；万里云山入画图。”八字联；……二、对联的形式要求和特点2.词性一致。上下句相对的词词性相同同类对(工对）：用字必须是一类事物的同性词，如“天”对“地”、“今”对“古”等，分为“天文对”、“地理对”、“鸟兽对”、“花木对”等等。送酒东南去，迎琴西北来。南檐纳日冬天暖，北户迎风夏月凉异类对（宽对）：以字性的虚、实成对，而字义并非同类，甚至全不相关。风织池间树，虫穿叶上文。二、对联的形式要求和特点3、结构相同。要求：上下句句型、用词结构相同。勤俭——传家久；清廉——继世长。正邪自古同冰炭；（联合结构）（介词结构）（动宾结构）毁誉于今判伪真。（联合结构）（介词结构）（动宾结构）上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔二、对联的形式要求和特点4、平仄协调。（古汉语）（现代汉语）平：“平”“阴平、阳平”仄：“上、去、入”“上声、去声”要求：单句中平仄相间上下句间要求平仄相对上下句尾字仄起平收二、对联的形式要求和特点水能性淡为吾友；竹解心虚是我师。大肚能容，容天下难容之事；慈颜常笑，笑世间可笑之人。（北京潭柘寺联）—││——│——│——││—一般来说“一、三、五不论，二、四、六分明”。但在实践中，有时可变通。││————│———│———│││—│——第四节对联的格式与写作技巧一、嵌字格将独特含意的字词嵌在句中表专门的意义。月照纱窗，个个孔明诸葛亮；风送幽香，郁郁畹华梅兰芳。（梅兰芳，字畹华)二、回文格倒读顺读，流畅自如，内容随着倒顺而不同。客上天然居，居然天上客。（北京天然居茶楼）人过大佛寺，寺佛大过人。第四节对联的格式与写作技巧三、叠字格巧妙连用两个相同的字，加强节奏感杭州西湖花神庙的叠字联：翠翠红红，处处萤萤燕燕，风风雨雨，年年暮暮朝朝。济南趵突泉联：佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带；源头洁水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。第四节对联的格式与写作技巧还有一些叠字联，写得也非常别致，看上去是文字游戏，但是当你细细地作一番品味，还别有深奥的哲理呢：正正反反反反正正正反一样，是是非非非非是是是非不分。常德德山山有德，长沙沙水水无沙。松叶竹叶叶叶翠，秋声雁声声声寒。第四节对联的格式与写作技巧四、拆（析）字格要求析字合理，是一种比较高雅的文字游戏口十心思，思父思母思妻子寸身言谢，谢天谢地谢君王第四节对联的格式与写作技巧五、借字格。多音多意字借此字表它意。海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。１．海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云长，常常长，常长常消。２．海水朝朝潮，朝潮朝朝落；浮云常常长，常长常常消。３．海水朝潮，朝朝潮，朝朝落，浮云常长，常常长，常常消。４．海水潮，朝朝潮，朝朝潮落；浮云长，常常长，常常长消。第四节对联的格式与写作技巧六、谐音格春蚕到死丝方尽，蜡炬成恢泪始干。因荷（何）而得藕（偶）；有杏（幸）不须梅（媒）。七、双声叠韵格流连千里宾，度待一年春。（双声）酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（双声）（叠韵）第四节对联的格式与写作技巧八、当句对（句中对）格。在本句之中自己就对。沙平寒水落，叶脱晚枝空。三春月照千山路，十日花开一夜风。江流天地外，山色有无中。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。第四节对联的格式与写作技巧九、歇后语联格每句上半句出题，下半句答。稻草扎秧——父抱子，竹篮提笋——母怀儿。十、偏旁部首格烟锁池塘柳，灯深村寺钟。十一、地名联格将地名按对仗和平仄的规定，组合成联中国捷克日本；南京重庆成都。第四节对联的格式与写作技巧十二、反复格黄花田中黄花鱼，女弄黄花，黄花弄女；青草塘内青草鱼，鱼戏青草，青草戏鱼。要求：通篇语句通顺，灰谐趣味。年难过年难过年年难过年年过；事无成事无成事事无成事事成。第四节对联的格式与写作技巧十三、设问格（三种设问形式）1、有问有答：你求名利，他卜吉凶，可怜我全无心肝，怎出得什么主意？殿遏烟云，堂列钟鼎，堪笑人供此泥木，空费了多少钱财！2、上下联都设问，无需回答，自有妙趣：仰长天，佛法无边，缘何六祖之后再无七祖，府广地，大限临头，为甚千岁之前更有万岁。3、上下联自行设问，同时自行解答：好消息几时来？春月桃花秋月桂；实功夫何处下？三更灯火五更鸡。（增加趣味性）第四节对联的格式与写作技巧十四、顶针格至少三个词组或短句，环环相扣，像绕口令。看我非我，我看我，我亦非我；妆谁象谁，谁妆谁，谁即象谁。十五、数字格千朵莲花三尺水；一弯明月半亭风。不如意事常八九，可与人言只二三。第五节对联的应用和分类一、春联（庆祝春节）岁岁平安日；年年如意春。（通用）电讯传来天下晓；平安送去人间春。不教白发催人老；更喜春风满面生。枕戈待旦迎新岁；跃马扬鞭报早春。二、贺联1、婚联：男好女好百年好；天和地和万载和。庭前奏笛迎宾客；户外吹笙引凤凰。2．寿联：青山不老人长寿；华夏长春花永红。前寿五旬又迎花甲；待过十载再祝古稀。3、新居联燕喜新居春正暖，莺迁乔木日初长。第五节对联的应用和分类三、挽联音容宛在；笑貌长存。姓在名在人不在；思亲想亲不见亲。忆慈颜心伤五内；抚遗物泪洒两腮。四、交际联有关家国书常读，无益身心事莫为。（徐特立书赠青年）人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。（鲁迅录何瓦琴句赠瞿秋白）第五节对联的应用和分类五、名胜联（为名胜古迹题写或题刻）客中客入画中画，楼外楼看山外山。（西湖三潭印月）一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在，二水汇百川之脉古今无尽大江流。（黄鹤楼）六、行业联李白借问谁家好，刘伶还言此处佳。一点公心平似水，十分生意稳如山。但愿世间人无病，何悉架上药生尘。虽为毫末技艺，却是顶上功夫。酒家使用秤的行业药店理发店真题直击1、请根据上联选出下联中最好的一句()(四川省攀枝花市中考)“月送花香浮小院”A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园2、对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请从下面四副对联中选一副送给他(她)。()（贵州省贵阳市课改区中考）A.依山傍水景中胜境；坐北朝南函里新居B.红梅点点；春意浓浓C.福分洋洋如东海；鹤寿悠悠似南山D.古人却向书中见；男子要为天下奇BC真题直击（河南省试验区中考题）请帮助张军等同学“对联”研究小组完成整理工作：⑴下列对联写的是河南哪处名胜？①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（）②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（）③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（）④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（）A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺ABCD真题直击⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（）②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）③远求海外珍藏本，快读人间未见书（）④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（）A．春联B．婚联C．挽联D．行业联DABC真题直击1、屋后松竹添秀色；门前梅兰____________请在材料横线上，填写能与上联相对应的3个字。（湖北省宜昌市中考题）2、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。(山西省课改区中考题)上联：轻风____细柳下联：淡月隐梅花3、请综合运用所学知识，为下面两副对联填上省名。（湖北省黄冈市非课改区中考题）上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；____下联：两千年赤壁览黄鹤风流。____上联：石林自有高材生，群峰拔地；____下联：琼海独具大手笔，五指擎天。____吐幽香着新装拂湖南湖北云南海南真题直击1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题）春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下联为：____________________。秋色人似画中游真题直击1、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林省中考题）上联：少小离家为异客下联：___________________乡音已改是归人老大回乡思亲人真题直击2、根据材料，完成对联。（常州市中考题）龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。（摘自《常州曰报》）上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模下联：_____________________________英雄教师殷雪梅,瞬间壮举铸师魂真题直击1.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。（镇江市中考题）《西游记》：《水浒传》：（训练）下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。上联:_