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学大教育关注成长每一天数列知识点总结一、数列的定义:(1)按一定次序排成的一列数(2)数列可以看作是项数n的函数f(n)=an,其定义域为正整数集或它的子集。二、数列的分类:1、按项数分类:有穷数列无穷数列2、按增减性分类:递增数列——对于任何nN+,具有1anna递减数列——对于任何nN+,具有1anna摆动数列常数数列3、按是否有界分类:有界数列——MN+,使naM无界数列——MN+,总有naM三、数列的表示法1、解析法(公式法)通项公式或递推公式2、列表法:3、图象法:数列可用一群孤立的点表示四、通项公式五、数列的前n项和六、递推公式七、等差数列与等比数列等差数列等比数列定义1na-na=dnnaa1=q(q0)通项公式na=1a+(n-1)dna=1a1nq(q0)递推公式na=1na+d,na=ma+(n-m)dna=1naqna=mamnq中项A=2ba推广:A=2aknkna(n,kN+;nk0)abG2。推广:G=knknaa(n,kN+;nk0)。任意两数a、c不一定有等比中项,除非有ac>0,则等比中项一定有两个前n项和nS=2n(1a+na)nS=n1a+2)1(nndnS=qqan11()1nS=qqaan11性质(1)若mnpq,则mnpqaaaa;(2)数列12212,,nnnaaa仍为等差数列,232nnnnnSSSSS,,……仍为等差数列,公差为dn2;(3)若三个成等差数列,可设为adaad,,(4)若nnab,是等差数列,且前n项和分别为nnST,,则2121mmmmaSbT(5)na为等差数列2nSanbn(ab,为常数,是关于n的常数项为0的二次函数)(6)d=nmanma(mn)(7)d0递增数列d0递减数列d=0常数数列(1)若mnpq,则mnpqaaaa··(2)232nnnnnSSSSS,,……仍为等比数列,公比为nq学大教育关注成长每一天八、判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法:1、数列是不是等差数列有以下三种方法:①),2(1为常数dndaann②211nnnaaa(2n)③bknan(kn,为常数).2、数列是不是等比数列有以下四种方法:①)0,,2(1且为常数qnqaann②112nnnaaa(2n,011nnnaaa)①③nncqa(qc,为非零常数).④正数列{na}成等比的充要条件是数列{nxalog}(1x)成等比数列.学大教育关注成长每一天数列通项公式求法一、公式法2,1,11nSSnsannn例1:已知下列两数列}{na的前n项和sn的公式,求}{na的通项公式.(1)13nnSn.(2)12nsn二、累加法)(1nfaann例2已知数列{}na满足11211nnaana,,求数列{}na的通项公式。三、累乘法1na=f(n)·na例3已知数列{}na满足112(1)53nnnanaa,,求数列{}na的通项公式。四、构造特殊数列法1、0(,1cdcaann)例4:已知数列}{na的递推关系为121nnaa,且11a求通项na2、srapaannn11例5:已知数列{na}中11a且11nnnaaa(Nn),,求数列的通项公式.3、nnnqpaa1例6:已知数列{}na满足1232nnnaa,12a,求数列{}na的通项公式。五、待定系数法例7:设数列}{nc的各项是一个等差数列与一个等比数列对应项的和,若c1=2,c2=4,c3=7,c4=12,求通项公式cn学大教育关注成长每一天数列求和一、错位相减法方法简介:此法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列{an·bn}的前n项和,其中{an}、{bn}分别是等差数列和等比数列.[例8]求和:132)12(7531nnxnxxxS………………………①(1x)二、分组求和法方法简介:有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可.一般分两步:①找通项公式②由通项公式确定如何分组;[例9]求数列的前n项和:231,,71,41,1112naaan三、裂项求和方法简介:这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用.裂项法的实质是将数列中的每项(通项)分解,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的.通项分解(裂项及分母有理化)[例10]等比数列{an}的各项均为正数,且2a1+3a2=1,a32=9a2a6,(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)设bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求数列{}的前n项和.学大教育关注成长每一天答案例1答案:(1)na=3232nn,(2))2(12)1(0nnnan点评:先分n=1和2n两种情况,然后验证能否统一.例2解:由121nnaan得121nnaan则112322112()()()()[2(1)1][2(2)1](221)(211)12[(1)(2)21](1)1(1)2(1)12(1)(1)1nnnnnaaaaaaaaaannnnnnnnnnn例3解:因为112(1)53nnnanaa,,所以0na,则12(1)5nnnana,故1321122112211(1)(2)21(1)12[2(11)5][2(21)5][2(21)5][2(11)5]32[(1)32]53325!nnnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaannnnn例4答案:12nna例5答案nbann11例6解:1232nnnaa两边同除以12n,得113222nnnnaa,则113222nnnnaa,故数列{}2nna是以1222a11为首项,以23为公差的等差数列,由等差数列的通项公式,得31(1)22nnan,所以数列{}na的通项公式为31()222nnan。例7解析:设1)1(nnbqdnac建立方程组,解得.例8解析:由题可知,{1)12(nxn}的通项是等差数列{2n-1}的通项与等比数列{1nx}的通项之积:设nnxnxxxxxS)12(7531432…②学大教育关注成长每一天①-②得nnnxnxxxxxSx)12(222221)1(1432(错位相减)再利用等比数列的求和公式得:nnnxnxxxSx)12(1121)1(1.∴21)1()1()12()12(xxxnxnSnnn.例9答案1,212312)13(121annannaaasnn,例10解:(Ⅰ)设数列{an}的公比为q,由a32=9a2a6有a32=9a42,∴q2=.由条件可知各项均为正数,故q=.由2a1+3a2=1有2a1+3a1q=1,∴a1=.故数列{an}的通项式为an=.(Ⅱ)bn=++…+=﹣(1+2+…+n)=﹣,故=﹣=﹣2(﹣)则++…+=﹣2[(1﹣)+(﹣)+…+(﹣)]=﹣,∴数列{}的前n项和为﹣.
本文标题:必修五数列知识点求通项求和方法
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