逆转录酶基因蛋白质与性状的关系

综合分析近几年各地高考理综试题生物部分，本章有以下高考1.命题内容：近五年课标高考生物试题中，对遗传信息的转录和翻译的考查最为突出，其次常考关于基因对性状控制方式的判断。2.命题形式：从命题形式上看，本章内的小综合是比较常见的类型，每个选项涉及到不同的知识点，对本章内容属于综合性考查。转录和翻译是两个不可分割的整体，考查时仍是两点结合同时考查。3.命题思路：在命题思路上，本章非选择形式的考查多与其他信息结合，如融入新的背景问题，与本章相关内容结合考查。一旦涉及到某个知识点，细节性问题所占的比例是非常高的，即考查知4.命题趋势：纵观近三年高考生物试题，本章的比重在迅速增加，无论是在题型上还是在分值上，2014年广东高考题关于本章内根据近几年高考命题特点和规律，本章的复习备考策略如下。1.知识方面：对本章内容要整体掌握，系统化复习。复习思路可以是基因表达的整个逻辑过程，把复制、中心法则和环境影响有机结合，镶嵌到整个复习思路中。复习本章时，教师可以把与本章内容相关的其他知识点、背景材料和时事新闻等关联点适时适式地介绍给学生，以使学生遇到类似材料有种亲切感，心理上不害怕自己没有见过的材料，最终在得分上占据一定的优势。每个知识点复习时要细，要透彻，要准确，把考点上的本章内容2.能力方面：课标高考试题对本章的层级考查，集中在信息获取能力和综合应用能力等层次，难度系数在0.55左右。1.RNA①结构：一般是单链结构②基本单位：核糖核苷酸［由磷酸、五碳糖（核糖）、含氮碱基（A、U、G、C）组成］。2.RNA3.（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成RNA（2）场所：主要在细胞核（3）模板：DNA的一条链（4）信息的传递方向：DNA→RNA。（5）原料：4种游离的核糖核苷酸（6）产物：RNA。4.（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的（2）场所：细胞质（核糖体）（3）模板：mRNA（4）信息传递方向：mRNA→蛋白质。（5）运载工具：tRNA（6）产物：有一定氨基酸序列的蛋白质。5.密码子：在mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。6.反密码子：指tRNA上可以与mRNA上的密码子互补配对的31.中心法则的提出者克里克。其基本内容(用关系简式表示)：2.(1)RNA病毒的遗传信息流向：(2)致癌RNA病毒的遗传信息流向：RNADNA。3.完善后的中心法则内容(用关系简式表示)。逆转录酶三、基因、蛋白质与性状的关系1.基因对性状的间接控制基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物2.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。实例：囊性纤维病。3.(1)基因与性状的关系并不都是简单线性(2)生物体性状(表现型)是由基因型和环境共同控制的。（3）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。DNA与RNA的关系1.DNA与RNA的比较2.DNA与RNA（1）若某核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA（2）若含“T”，一定为DNA或其基本单位；若含“U”，一定为RNA或其基本单位。若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成。（3）若有T，但T≠A或嘌呤≠嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤(A+G)=嘧啶(T+C)。（4）若发现嘌呤≠嘧啶，则肯定不是双链DNA，可能为单链DNA，也可能为RNA已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA，双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该（A.B.C.D.病毒核酸只有一种：DNA或RNA。DNA和RNA特有碱基分别是T和U，所以分析碱基类型，可区分DNA和RNA。双链DNA中A＝T，G＝C，(A＋G)/(T＋C)＝1，而单链DNA中一般A≠T，G≠C，(A＋G)/(T＋C)≠1；同样，双链RNA中A＝U，G＝C，(A＋G)/(U＋C)＝1，单链RNA中一般A≠U，G≠C，(A＋G)/(U＋C)≠1，所以确定碱ADNA复制、转录、翻译1.DNAa.转录出的RNA有3类，但携带遗传信息的只有mRNA；翻译时3种RNAb.一个mRNA上可以相继结合多个核糖体，同时合成c.在核糖体上合成的只是多肽链，需再在内质网、高尔基体等细胞器内加工，才能形成复杂空间结构的蛋白质。d.RNA的种类、结构和功能2.（1）遗传信息：是指DNA中四种脱氧核苷酸的排列顺序。遗传信息的种类为4n(其中n表示DNA分子中碱基对的数目)。（2）遗传密码：又称密码子，是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。mRNA上密码子的排列顺序是由DNA(基因)（3）反密码子：是指tRNA上与mRNA上的密码子相配3.（1）通用性：遗传密码子不论在体外还是体内，对绝大多数病毒、原核生物、真菌、植物和动物都是适用的。从病毒到高等动植物，所有生物共用一套密码子，这一事实从分（2）专一性：一种密码子只能决定一种氨基酸。因此，一种转运RNA只能运载一种氨基酸。（3）简并性：64种密码子决定20种氨基酸，必然同一个氨基酸有多个密码。这种由一种以上密码编码同一种氨基酸的现象称为简并性。因此，一种氨基酸可以由多种转运RNA运载。密码子的简并性减少了突变对生物的影响。一般说来，编码同一氨基酸的密码子越多，该氨基酸的蛋白质中出现的频率也高。（4）连续性：密码子排列是连续的、无重叠、无间隔，读a.起始密码子有2种，除了分别决定甲硫氨酸和缬氨酸之外，b.终止密码子有3种，不决定任何氨基酸，在蛋白质合成过程中，是肽链增长的停止信号。c.能体现碱基互补配对原则的生理作用有DNA复制、RNA复制、转录、逆转录和翻译。存在碱基互补配对的细胞结构有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体。下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，正确的是（A.遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，碱基构成相B.遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNAC.遗传信息和遗传密码都位于DNAD.遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基构成不遗传信息是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序。RNA分为mRNA、tRNA和rRNA,mRNA上具有密码子，tRNA具有运载氨基酸的作用。构成DNA的碱基是A、T、G、C，构成RNA的碱基是A、U、G、C，故它们的碱基构成不同。D基因表达中的相关计算1.基因中碱基数与mRNA转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构，因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。2.mRNA中碱基数与氨基酸的关系翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3。关系式如下：蛋白质中氨基酸数目=1/3mRNA碱基数目=1/6DNA碱基数目3.(1)翻译时，mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还(2)在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。(3)蛋白质中氨基酸的数目＝肽键数＋肽链数(肽键数＝脱去的水分子数)。一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA个数以及转录此mRNA的基因中至少含有的碱基数，依次为（A.32；11；66B.36；12；72C.12；36；24D.11；36；72此多肽含有11个肽键，所以含有氨基酸12个，所以mRNA上的密码子至少12个，mRNA上的碱基数至少为12×3＝36个；需要的tRNA也是12个；因为mRNA中碱基至少有36个，所以转录它的基因中碱基数至少为36×2＝72个。B中心法则的理解与分析a.逆转录需要逆转录酶，该酶在基因工程中很重要，能以已知的mRNAb.中心法则的5个过程都遵循碱基互补配对原则。2.中心法则与基因表达的关系（2012·上海高考卷）在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括()A．复制和转录B．翻译和转录C．复制和翻译D．翻译和逆转录a.DNA复制只发生在细胞分裂间期，而在高度分化的细胞(不具分裂能力的细胞)b.转录和翻译无论细胞能否分裂，只要是活的细胞均可能进行(成熟红细胞除外)。选根据中心法则可以看出，翻译是以RNA作为模板合成蛋白质，逆转录以RNA作为模板合成DNA的过程，RNA为模板进行自我复制只存在于某些RNA病毒。D