人教版高中语文必修二课件：我有一个梦想 (共42张PPT)

我有一个梦想马丁·路德·金警察围殴黑人白人绕有兴味地观看黑人被用私刑吊死!黑人孩子生活在贫民区的黑镜头★美国首位黑人国务卿鲍威尔在回忆录《我的美国历程》中说：“我是一名美国军官，但不能与白人在同一饭店吃饭，不能用同一厕所，甚至走在大街上连看一眼白人妇女也犯法。结婚旅行时，就因为我是黑人，在城市里找不到一间象样的旅馆住宿。”文本探究：“我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内容？试用自己的话加以概括？明确：作者的梦想含义是多方面的，涉及到黑人生活的各个层面。在政治上：作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备受歧视和压迫；其次，在文化上：希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；第三，在经济上：有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。2、为什么要实现梦想？黑人仍然精神上受歧视物质上贫困社会地位低下美国没有实现百年前的诺言。从课文中找出直接叙述黑人现状的句子。黑人现实遭受警察的野蛮迫害不能与白人同住旅馆居住在贫民区没有选举权(思想观念)(物质生活)(政治权利)种族隔离种族歧视3、怎样实现梦想？•非暴力斗争•团结白人•坚持不懈本文的思路特点（“怎样实现这个梦想？”）（“这个梦想是什么？”）（“为什么有这个梦想”）（1—6)（7—17)（18—26）（27-32）特点：思路新颖、清晰；句式优美，文采飞扬；结尾引人深思、令人振奋；感情充沛，影响深远。一、游行的目的、要求及其合理性二、实现目标所采取的斗争策略三、作者心中的梦想四、结束语：鼓励、号召（有了梦想以后将怎么样？）1、一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。（这几句话用了什么修辞手法？他们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境？）这几句话运用了比喻、对比、排比、反复几种修辞方法。揭示了黑人地位低下，物质生活贫困，精神倍受歧视，没有安全感和归宿感的悲惨现实。联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）“空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。使用了比喻的修辞手法，把黑人自由、平等到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到公平而战的迫切性和必要性。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。”（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）“这个信念”具体指的是作者相信总会有一天，美国黑人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以肤色而是以品格的高下来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。“交响曲”的特点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能像兄弟般地和谐相处，共同发展。阅读18到25段，思考：运用了什么修辞手法？作用是什么？充分表达了作者怎样的思想？排比加强语气、增强气势表达作者对民主、自由、平等的渴望和追求。体会排比句的作用：排比的运用，加强语气，使作者的思想感情表达得更充分，更有排山倒海、一泻千里的气势，更容易感染听众并激起他们深深的共鸣。小组讨论：作者为什么采取非暴力的方式？说明作者具有什么样的品质？提示：①在不动摇国家根基的原则下为黑人争取平等权益。②民权运动的目标是争取平等权益而不是推翻政府、分裂国家。说明作者具有强烈的爱国精神。③在强权的社会里，这样的主张可以避免无谓的流血和牺牲。④黑人权利得到真正的平等，也有赖于白人同胞的支持。问题探究1.这篇演讲为什么能激动人心?因为这篇演讲辞有着极其感人的充沛的情感。作者从“结束束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始，到对一百年之后黑人现状的失望，到要求政府兑现支票的义正词严，再到对“梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力。而这正是演讲成功的必要条件。问题探究2.本文在艺术上有什么特点?这篇演讲辞是中外演讲史上文采斐然的篇章之一。几乎每一段都有大量形象的比喻，如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的《解放黑奴宣言》；用“物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”等来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望；“空头支票”等则形象地说出了政府许诺和现实之间的距离。文中那华丽的词句，典雅的语言，为演讲增添了许多感人的魅力。文中还大量运用排比、呼告和反复等修辞手法，它们纷沓而至，接踵而来，使作者的思想表达得更充分，更鲜明，更有排山倒海的气势和一泻千里的激情，增强了作品的感染力和表达效果。这篇演讲辞富有文采，热情洋溢，极富感染力和号召力。请从课文中找出你最喜欢的一段或几段，大声地朗读（朗读要求：感情充沛，掌握好情感表达的轻重缓急）“三多”：多用整句。如本文中“现在是…..时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。多用修辞。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。演讲词（语言方面）的特点：内容方面的特点：针对性：想民所想，讲民所不敢讲。逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量思想性：顺应时代和社会发展。可讲性：上口入耳。鼓动性：激发情绪，赢得赞同。艺术性：巧妙的角度，生动形象的语言拓展很多年过去了，你认为金的梦想实现了吗？教学重点：1、感悟马丁．路德．金的人格魅力和坚定信念2、感受演讲词修辞手法带来的激情。3、演讲训练。美国首位黑人国务卿鲍威尔赖斯:美国首位黑人女国务卿迈克尔.乔丹：公认的全世界最棒的篮球运动员.找哪些段落是作者满怀深情的梦想？迈克尔·杰克逊:流行音乐之王黑人在美国乃至国际的影响越来越大——哈利·贝瑞因《死囚之舞》的出色表演而成为第一位赢得奥斯卡最佳女主角的黑人女演员丹泽尔·华盛顿在《训练日》中的表演使他获得奥斯卡影帝的荣誉美国的NBA更是毋庸置疑的精彩绝伦课堂训练：(自然、人文)请你也以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己的渴望。语言训练我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼。我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏。我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔。我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。仿写排比：我有一个梦想我有一个梦想梦想一个没有喧嚣的地方山清水秀鸟语花香我有一个梦想梦想有一群可爱的知心朋友拼搏奋斗追求理想我有一个梦想梦想地球不再为人类这个孩子儿烦恼和平相处人间天堂我有一个梦想我有一个梦想那一天世界不再动荡没有战争、贫困和饥荒幸福的生活充满阳光和平的鲜花到处开放我有一个梦想那一天人类不再忧伤没有恐惧、歧视和眼泪欢乐的歌声响彻四方自由的鸟儿展翅飞翔我有一个梦想那一天大地不再凄凉没有破坏、掠夺和污染秀美的江河一片蔚蓝我有一个梦想那一天将化为美好的希望让我们携起手来，迎接这一天的来临用我们的爱实现梦想愿世界永远自由平等!