2016年高考复习词类活用

文言文专题复习词类活用何谓词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。？一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用。如：范增数目项王主谓宾名词活用作动词掌握方法如何判别词类活用词类活用名词用作动词名词用作状语动词用作名词形容词用作名词形容词用作动词使动用法意动用法数词活用为动用法名词动词形容词种类1、名词作状语2、名词作一般动词3、名词使动用法4、名词意动用法二、动词活用1、动词作名词2、动词使动用法三、形容词活用1、形容词作名词2、形容词作一般动词3、形容词使动用法4、形容词意动用法一、名词活用3、动词为动用法4、动词用作状语四、数词活用数词活用为一般动词数词活用为形容词、副词种类一、名词活用（一）名词活用为状语现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。名词活用为状语（比较）古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。主语+[名词]+谓语活用为状语以今律古名词活用为状语的六种情况深入探究A．表示动作行为的趋向西举巴蜀。（《过秦论》）西向西东割膏腴之地。（《六国论》）东向东北收要害之郡。（《过秦论》）北向北B．表示动作、行为特征、状态。常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）翅膀像翅膀一样人皆得以隶使之。（《五人墓碑记》）奴隶像对奴隶一样天下云集响应，赢粮而景从。回声像回声影子像影子云像云C．表示动作行为的方式余自临安舟行适临汝。（《石钟山记》）船乘船群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）脸当面吾得兄事之。（《鸿门宴》）兄长以对待兄长之礼D．表示动作行为的处所、时间内立法度。（《过秦论》）国内在国内士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。（《石钟山记》）夜间在夜间其下平旷，有泉侧出。（《游褒禅山记》）旁边从旁边E．表示动作、行为所凭借的工具陈涉瓮牖绳枢之子。（《过秦论》）瓮以瓮绳子以绳子F．表示事物的发展变化日削月割。（《六国论》）天一天天地月一月月地君子博学而日参省乎己。（《劝学》）天每天独夫之心日益骄固。（《阿房宫赋》）天一天天地(1)上食埃土，下饮黄泉。（《劝学》）（上：向上，下：向下）(2)日削月割，以趋于亡（《六国论》）（天：一天天地，月：一月月地(3)南取汉中，西举巴蜀……（《过秦论》）（南：向南，西：向西）规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。发现规律(4）事不目见耳闻而臆断其有无（亲眼，亲耳）(5)人皆得以隶使之（像对奴隶一样）(6)黔无驴，有好事者船载以入（用船）(7)常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）(8）余自临安舟行适临汝（船：乘船）规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。发现规律1、天下云集响应，赢粮而景从。2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。3、项伯乃夜驰之沛公军4、有好事者船载以入。5、相如廷斥之，辱其群臣。6、骊山北构而西折7、良庖岁更刀。8、而乡邻之生日蹙。找出下列句中哪些词语是属于词类活用名词活用为状语如何翻译比喻式：像……一样介宾式：在词前加合适的介词重叠式：一天天连夜、在夜里用船在朝廷上从北……向西……年年（每年）天天（每天、一天天）学以致用现代汉语中的名词作状语例蚕食鲸吞口诛笔伐风餐露宿土崩瓦解星罗棋布街谈巷议野战军空降兵刀削面小笼蒸包油炸糕函授面谈敌人只好龟缩在战壕里。改革开放的浪潮席卷全国。国家领导人电贺我奥运健儿。融会贯通（二）名词活用为一般动词深入探究1左右欲刃相如2一狼洞其中3非能水也4二月草已芽5晋军函陵6若入前为寿7道芷阳间行8填然鼓之9王无罪岁10．与郑人盟。（《烛之武退秦师》）找出下列句中哪些词语是属于哪种词类活用并翻译全句名词活用为一般动词文言文名词用作动词的十种情况1、两个名词（或名词短语）连用，如果不是并列关系或修饰关系，二者是主谓关系、动宾关系，那么其中必有一个名词活用为动词。例如：①五十者可以衣帛矣②敬贤礼士③沛公军霸上籍吏民方其系燕父子以组，函梁君臣之首②厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛苌弘者有之，天下乖戾，无君君之心。翻译：从那以后，问周天子传国九鼎的轻重的事情出现了，用箭射伤天子肩膀的事情出现了，讨伐天子大臣凡伯、逼迫天子杀死大夫苌弘这样的事情也出现了，天下大乱，再没有把天子看作天子的了。①“齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”《论语·颜渊》译文：齐景公问孔子如何治理国家。孔子说：“君主要像君的样子，臣子的要像臣的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”③子孙帝王万世之业也（帝王：称帝称王）文言文名词用作动词的十种情况2、名词后面跟着代词“之”作宾语，这个名词就活用作动词。例如：①五亩之宅，树之以桑②驴不胜怒，蹄之③填然鼓之（《寡人之于国也》）文言文名词用作动词的十种情况3、名词前面有副词，这个名词用作动词。副词一般只能修饰动词或形容词，名词受副词修饰，则该名词活用为动词。例如：①流水不腐，户枢不蠹（流水不腐臭，户枢不蛀蚀。）②春气动，鲜不疫矣③二月草已芽”文言文名词用作动词的十种情况4、名词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后，这个名词用作动词。例如：①沛公欲王关中。②假舟楫者，非能水也，而能绝江河。③左右欲刃相如文言文名词用作动词的十种情况5、用“而”把名词和动词或动词短语连接。例如：①驰而前②惑而不从师，其为惑也，终不解矣③人非圣人，孰能无过？过而能改，善莫大焉文言文名词用作动词的十种情况6、名词后面带了补语，这个名词用作动词。例如：①寿毕，请以剑舞。②前辟四窗，垣墙周庭，以当南日③唐浮图慧褒始舍于其址。（《游褒禅山记》）【解析】①“毕”是补语；寿，译作动词“祝寿”。②“垣墙”，原本是名词，意思是“墙”，在句子里由于带了补语“（于）周庭”（“于”也是属于省略了介词）；“垣墙”应该翻译成“砌上了一道墙”。③“舍”原本是名词，意思是“房舍”，在这个句子里带了补语“于其址”，所以活用作动词，译为“筑造房舍”。文言文名词用作动词的十种情况7、名词放在“所”字后面，这个名词用作动词。例如：①夜则以兵围所寓舍。②手之所触,肩之所倚，足之所履,膝之所踦qī。③恐为操所先。【解析】①寓，名词作动词，译作“住宿”；前面是“所”。②“履”（本义:鞋）“踦”（本义:一只脚），因为与“所”组合，活用为动词；应译为“手所接触的地方，肩所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方。”③“先”，因为与“所”组合，所以也活用了，应译为“抢先”。文言文名词用作动词的十种情况8、名词作句中的谓语例如：或师焉，或不焉。（韩愈《师说》）沛公军霸上③一狼洞其中文言文名词用作动词的十个条件9.后附特殊的指示代词“者”“欤”等助词例如：①后世之谬其传而莫能名者。（王安石《游褒禅山记》）②无乃尔是过与？【解析】①特殊的指示代词“者”的前面一般只粘附动词或动宾词组，名词“名”粘附在“者”的前面，作“指名，识其本名，说明白”的意思讲。②（过错——责备）文言文名词用作动词的十个条件10.在复句中充当一个叙述性状语分句，名词活用为动词。例如：权，然后知轻重。（《孟子·梁惠王上》）【解析】“权”，“秤砣”；在此句中作动词“称量”讲。曰：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”译文（孟子）说：“用秤称一称，才能知道轻重；用尺量一量，才能知道长短。什么东西都是这样，人的心更需要这样。【注释】度：度量。名词活用为一般动词规律1﹑左右欲刃相如2﹑一狼洞其中3﹑非能水也4﹑二月草已芽5﹑置人所罾鱼腹中6﹑去今之墓而葬焉7、北面而事之。8、无乃尔是过与？6“而”前后的名词识别1名+宾语2名+补语3能愿动词+名词4副词+名词5所+名词·········7名+之8名+助词名词活用为动词口诀：所后代词前，排列非并偏，而连副修饰，能愿在前面，状补夹中间。活用类型如何识别如何翻译比较记忆名词作谓语与名词有关的动词或动词短语：（王，称王；芽，发芽）名词在主谓间介宾短语：用（在、当、从、向……）；比喻：像……一样、重叠式名词作动词名词作状语1不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间.（«指南录»后序）2太祖东还,以彰行越骑将军,留长安(天津卷)3贫甚，质女婢于人(10年重庆卷)4天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。(06江苏卷)[课堂训练]翻译下列句子在草地上，在露天里名作状,从东名作动,典当、抵押或把……抵押给天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，天天董槐起身穿衣戴帽坐着。练习1.越国以鄙远，君知其难也。2.秦伯说，与郑人盟。3.于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。4.五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。5.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者,来之有也。6.假舟楫者，非能水也，而绝江河。7.以事秦之心礼天下之奇才。8.巫医乐师百工之人，不耻相师。9.妪，先大母婢也，乳二世。10.褒禅山亦谓之华山，唐浮屠慧褒始舍其址。11.距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之者。鄙，把……当作边邑盟，结盟质，做人质衣，穿王，称王水，游泳礼，礼遇师，学习乳，哺乳舍，盖屋名，命名12.又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者。13.遂许斋戒五日，舍相如广成传舍。14.乃使其从者衣褐，怀其璧。15.左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。16.宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。17.甚至爪其肤以验其生枯。18.函梁君臣之首入于太庙。19.楚人一炬，可怜焦土。20。稍稍宾客其父21.以故其后名之曰“褒禅”。（王安石《游褒禅山记》）——代词“之”一般不受名词修饰。“名”用在代词“之”前，作“命名”讲。名，说出舍，安排住宿衣，穿刃，杀爪，用手抓破函，用盒子装端，穿着礼服；章甫，戴着礼帽焦土，成为焦土。“宾客”受“稍稍”修饰，意思为“把……当客人”指出下列句中词类活用的词语①平地三月花者，深山中则四月花。（《采草药》）句中的“花”就应该译为“开花”，因为它处在了谓语的地位上。②原轸朝，问秦囚。（《崤之战》）句中的“朝”原本也是名词，意思是“朝廷”，因为在句子里充当了谓语，所以也活用成了动词，得译成“上朝”。③五步之内，天下缟素。（《唐雎不辱使命》）句中的“缟素”，原意是“白色的丧服”，在句中由于充当的是谓语，所以也活用为动词，必须译成“天下人穿起白色的丧服”。（三）名词的使动用法深入探究文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。名词的使动用法①生死而肉骨②先破秦入咸阳者王之齐威王欲将孙膑④项王虽霸天下而臣诸侯）⑤既东封郑。（《烛之武退秦师》）肉：使……长肉王：让……称王任命……为将臣：使……为臣（封：疆界，使……成为疆界）名词的使动用法练习（四）名词的意动用法深入探究在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。名词的意动用法①邑人奇之，稍稍宾客其父②鱼肉百姓③孟尝君客我④故人不独亲其亲，不独子其子。⑤友风而子雨⑥幕天席地⑦后人哀之而不鉴之④人不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女。体现社会的博爱精神.宾客：把……当作宾客。子鉴：意动用法，以……为鉴名词的意动用法练习幕席鱼肉：以……为鱼肉客：把……当作门客友子①阙秦以利晋。②不如吾闻而药之也。【解析】使动用法是“使宾语怎么样”，是客观的结果。意动用法则是“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”，多是主观的看法或心理活动。例①“利晋”，是“使晋得利”，这是客观的结果，因而“利”是名词的使动用法。例②“药之”是“以众人的议论为药”，是一种心理活动或一种主观上的感受；客观上，众人的议论不可能真的成为一种药，因而“药”是名词的意动用法。使动用法与意动用法的区别！！！名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带宾强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主