一轮复习-词类活用(名词)

文言文专题复习———词类活用1、理解常见实词和虚词的意义和用法。120个实词，18个虚词。2、理解与现代汉语不同的句式和用法。（判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用、一词多义、通假、古今异义）词类活用——在一定的语言环境中，某个有固定属类的词临时改变它的语法功能和语法意义，充当别的词类使用，就叫作词类活用。3、理解并翻译文中的句子。“考什么”文言词类的活用名词动词形容词数词①活用为动词②活用为状语一般动词使动用法意动用法①动词活用为名词②动词的使动用法①活用为名词②活用为动词一般动词使动用法意动用法①用如名词②用如动词③用如副词学习目标：1、能对几种较常用的词类活用现象加以识别（本节课目标是识别名词的活用现象）。2、能够结合词类活用的特点进行准确的翻译。二、明确题型(知道“怎么考”)【选择题】（实词释义判断正误）08江苏6、下列句子中加点的词的解释不正确的一项是D、或多惶惧，失其常度度：考虑（词类活用辨析类别）【翻译题】在句子翻译中考查辨识活用现象的能力三、明确方法（知道“怎么办”）掌握词类活用的一般规律，用规律指导解题一般的句子：（定）主语（定）宾语+［状］谓语+（名/代）（名/代）（动、形）规律探究：名词活用为动词的条件①籍吏民，封府库。②道芷阳间行③以故，其后名之曰褒禅。规律一：名词后面带宾语（可由名词或代词充当）时，名词活用为动词。名词“道”后面带了宾语“芷阳”,用作动词：取道名词“名”后面带了宾语“之”，用作动词：命名，取名名词“籍”后面带了宾语“吏民”，用作动词:登记。①平地三月花者，深山中则四月花。②原轸朝，问秦囚。③五步之内，天下缟素。“花”处在了谓语的地位上，应该译为“开花”。“朝”原本是名词，意思是“朝廷”充当了谓语，所以也活用成了动词，得译成“上朝”。“缟素”，原意是“白色的丧服”，在句中由于充当的是谓语，活用为动词，译成“天下人穿起白色的丧服”规律二：名词在句中处在谓语的地位上，名词活用成动词。①今王鼓乐于此。②子孙帝王（于）万世之业也。③况吾与子渔樵于江渚之上。规律三：如果名词后紧接（有时是省略了介词的）介宾短语，即可判断它是活用成了动词。名词“鼓乐”后面带了介宾短语“于此”，用作动词“击鼓奏乐”。名词“帝王”带省略介词“于”的介宾短语“于万世”，用作动词“称帝称王”名词“渔樵”后面带介宾短语“于此”，用作动词“打渔，砍柴”。①假舟楫者，非能水也。名词“水”前带有能愿动词“能”，用作动词“游水”。②左右欲刃相如名词“刃”前带有能愿动词“欲”，用作动词“杀”。③后世之谬其传而莫能名者名词“名”前带有能愿动词“能”，用作动词“说明白（本来的情况）”。规律四：能愿动词（能、可、足、欲、愿、敢、肯、获、得、应等）后面的名词活用为动词。①范增数目项王。名词“目”前面有副词“数”，目作动词使眼色②秦师遂东。方位名词“东”前面有副词“遂”，有作动词向东进发③读书久不效名词“效”前受到否定副词“不”的修饰，用作动词：取得功效规律五：名词前有副词（乃、皆、不、弗、将，已等），名词活用为动词。规律六：同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不存在并列、偏正和修饰关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么，其中一个名词常用作动词。①今日当一切不事事。名词“事”迭用，形成动宾关系，第一个用作动词“做、从事”。②大楚兴，陈胜王名词“王”，与陈胜形成主谓关系，用作动词“称王”。③子孙帝王万世之业也。名词“帝王”，与子孙形成主谓关系，用作动词“称帝称王”。①乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾（zeng）鱼腹中。②恐为操所先。（《赤壁之战》）规律七：在“所+名词”构成“所”字短语中，名词活用为动词罾：名作动，捕获“先”，因为与“所”组合，所以也活用了，应译为“抢先。”译:于是用丹砂在绸子上写“陈胜称王”，放在别人捕得的鱼的肚子里。①衣冠而见之（《冯谖客孟尝君》）②扣弦而歌（《赤壁赋》）③火尚足以明。名作动，穿上衣服戴上帽子名作动，歌唱。规律八：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，或连词以、且前后的名词，这个名词一般活用为动词。名作动，照明①纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？②项王虽霸天下而臣诸侯③齐桓公合诸侯而国异姓。“臣”：使……为臣规律九：名词的使动用法是指名词用作动词时，使它的宾语成为该名词所指称的人或事物。“王我”是“使我王”，即“使我为王”。国异姓，是使异姓国，意思是使异姓立国。汗牛充栋汗马功劳生死肉骨18:5916①吾从而师之②邑人奇之，稍稍宾客其父③友风而子雨。规律九：名词用作意动词名词的意动就是名词带上宾语，主观上对宾语会有“感到它怎样”或“把它看作什么”的意思。师：以……为老师宾客：以……为宾客“友”、“子”为名词的意动用法，意为“以……为友，以……为子。1.唐浮图慧褒始舍于此2.楚之所宝者，曰观射父。3.尽甲4.裂裳衣疮5.（太尉）市谷代（百姓）偿6.不耕而食，不蚕而衣。7.公子怒，欲鞭之。舍:筑舍定居，名作动甲:披上铠甲，名作动衣:用衣裳缠裹，名作动市:买，名作动学以致用：指出下面句中名词活用的情况并翻译蚕:养蚕,名作动鞭:鞭打,名作动宝：当作宝贝18:5918（二）季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马。”——节选自《国语·鲁语上》˙˙˙˙18:5919⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。译文：季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿。18:5920⑵人其以子为爱，且不华国乎⑶无乃非相人者乎译文：人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。译文：这恐怕不是做国相的人应该做的吧华：名词活用使动，使……光彩相：名词活用为动词，做国相就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。（二）名词作状语名词作状语的几种情况1.表示动作、行为的方式状态：（像……一样）例：席卷天下包举宇内云集响应翼蔽沛公席：像席子一样包：像包袱一样云：像云一样；响：像回音一样翼：像翅膀一样成语：狼奔豕突斗折蛇行土崩瓦解雷厉风行风起云涌灰飞烟灭狼吞虎咽风驰电掣（一）普通名词作状语2.表示对待人的态度（像对待……一样）例：1君为我呼入，吾得兄事之2齐物田忌善而客待之3今而后知君之犬马畜级4人皆得隶使之（像对待兄长一样）（像对待客人一样）（像对待……来畜养孔级）（像对待奴隶一样）3.表示动作行为凭借的工具（用…………）例：箕畚运于渤海之尾朱亥椎杀晋鄙刀斫之臣请剑斩之口诛笔伐取而稿葬得佳者笼养之4.表示动作行为依据的情势或道理：（按照）1失期，法皆斩（《陈涉世家》）2予分当解决（文天祥）3义不容辞4理所当然5至于颠覆，理固宜然（按照法律）（按情理应当自杀）（按道义上不允许推辞）（按道理应当这样）（道理本来就是这样子的）5.表示动作行为发生的处所（在……）例：1卒廷见相如2童子隅坐而执烛3庙礼之成语：班门弄斧风餐露宿草行露宿方位名词作状语一般表示动作行为的发展趋向，解释为从……、朝……、往……、在……等例：南来北往内立法度外连横而斗诸侯南取、西举、东割、北收北筑长城（二）方位名词作状语成语：里应外合左顾右盼前仰后合东奔西跑前俯后仰东倒西歪（从南来，向北往）（在国内）（对国外）（在北部）1.冬，晋灭虢夜缒而出乃夜驰之沛公军晓行夜宿白日做梦夙兴夜寐2.君学博学而日参省乎已良庖岁更刀日夜望将军至3.蒸蒸日上江河日下日积月累日新月异（三）时间名词作状语表示动作行为发生的时间（在……）表示动作行为的频率（此用法多是用在“日”“月”“岁”等词中，解释为“每……”）表示情况逐渐发展（一……地，一……又）二、名词作状语条件：1.名词出现在动词前；2.和动词不构成主谓关系。1.普通名词做状语。2.方位名词做状语。3.时间名词做状语。指出下列成语中的词类活用现象——1、朝济而夕设版焉2、既东封郑3、上食埃土，下饮黄泉4、秋水时至（名词“朝”“夕”，分别充当动词谓语“济”“设”的状语，表时间：“在早上”“到黄昏”）方位名词“东”作动词“封”的状语，表处所：在东边方位名词“上”和“下”用在动词“食”和“饮”的前面作状语，表示动作行为的方向：向上、向下，指在地面上，在地下（名词“时”作动词“至”的状语：随季节，按季节）名词作状语5.事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？6.黔无驴，有好事者船载以入7.余自临安舟行适临汝名词“目”“耳”，分别充当状语，表方式：用眼看，用耳听名词“船”，充当状语，表方式：用船名词“舟”，充当状语表方式：船：乘船（二）齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织。吾贫而烛不继，邻妇请无与夜。徐吾曰：“妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。——节选自《列女传》˙˙˙˙①齐女徐吾者，与邻妇合烛夜织。烛：名词活用为动词，买蜡烛；夜：名词活用为状语，在夜里；译文：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。②吾贫而烛不继，邻妇请无与夜。夜：名词活用为动词，在夜里织布；译文：徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来织布了。③徐吾曰：“妾日起常早，去常后，扫尘以待，为贫故也。日：名词活用为状语，每天。译文：徐吾说：“我每天常常是很早就来，常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来织布了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布。名词的活用名词用作动词名词作状语名词的使动用法名词的意动用法！！！名词连用多活用，代前副后谓语通。不能带宾强带宾，多是意动或使动。谓前不愿作主语，时间方位状语共。区分活用看仔细，切记放在句子中。名词活用歌