浙江摄影出版社四下信息技术《网络摘记》

课题第5课《网络摘记》课型新授教学目标1、巩固字体、字号的设置操作，掌握字体颜色设置和各种字形效果的综合应用。2、会引用图片资料。3、通过练习，锻炼学生色彩与字形效果的合理搭配。4、通过活动，提高学生Word操作的技巧，进行创新设计的能力。重点和难点重点：掌握字体颜色的设置和字形效果的合理应用。难点：色彩与字形效果的合理搭配。教具准备学生自己制作的学习摘录卡3张。教学过程教师活动问题预设学生活动一、新课引入1、课件展示学生手工制作的学习摘录卡。2、师生交流“学习摘录卡”的内容组成。课件展示文字，如：文章标题、文章作者、优美词语、句子摘录、我的感受等。3、请生说说制作“学习摘录卡”的好处、用途。4、网络上的资料非常丰富，在浏览时可以利用引导注意观察栏目设置学生主动探求问题讨论相关问题学生观看课件展示学生回答、讨论相关学习卡的内容。总结好处和用途：累积资料、深化印象、分类整理、便于查询、提高写作等。学教学过程文字处理软件随时摘录下来。二、学习制作“航天资料卡”1、查找资料（1）利用搜索引擎，搜索“国家航天局”网站并登录。（2）查找感兴趣的航天知识“各国著名运载火箭”并收藏相关网页。2、摘录文字资料（1）找到需要摘录的文字信息（2）选中并复制到剪贴板（3）新建一个名为“航天资料卡”的word文档，将光标定位到合适的位置，再单击“开始”选项卡“剪贴板”组中的“粘贴”按钮即可。（4）为摘录卡设置不同的字体、字号，，如：运载火箭的介绍，中国的“长征”系列运载火箭等资料信息。规范摘录卡字体、字号修饰的基本要求，避免盲目设置。学生尝试打开网站。学生查找相关的航空航天知识。便于醒目地分清栏目，方便阅读，可使用常用的字体，不要太花俏，保持卡片整洁。3、引用图片有了文字，再配上图片，我们的学习卡将会更漂亮。与复制文字类似，将网页中所需图片复制后，直接在word文档中粘贴，就可以将图片引用到资料卡中。4、学生制作“航天学习卡”三、作品展示修饰文字不是颜色、字形越多越好，要注意突出内容的要点，提高栏目的导读性，注意整体的和谐，不要太多太杂。