《平凡的世界》导读课-课件-(共16张)

授课人：董一菲谁是主人公？孙少平？孙少安？整本书阅读：大千文脉之文理。梳理小说的几种主要结构。试着画出《平凡的世界》小说的结构？例:《水浒传》：环状结构例:《安娜卡列·尼娜》：双线结构……例：《我的名字叫红》：多视角结构事件例：博尔赫斯小说：迷宫式结构百万文字的长篇小说的结构城镇浪漫乡村现实弟兄黄土地人物关系城镇浪漫乡村现实弟兄黄土地人物关系金波田晓霞郝红梅田福堂田润叶贺秀莲2情节1人物3环境寻找《平凡的世界》最动人的细节寻找《平凡的世界》最动人的细节△他扭头瞧了瞧:雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲了下来，慌得如同偷窃一般，用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声像炸弹的爆炸声一样令人惊心。血涌上了他黄瘦的脸。一滴很大的檐水落在盆底，溅了他一脸菜汤。他闭住眼紧接着，就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来。唉，我们姑且认为他眼里溅进了辣子汤吧。寻找《平凡的世界》最动人的细节△时间过得既漫长又飞快，转眼间就到了夏天。这是黄土高原一年里再好不过的日子了。远远近近的山峦，纵横交错的沟壑和川道，绿色已经开始渐渐浓重起来。玉米、高粱、谷子、向日葵……大部分的高秆作物都已经长了大半截。豆类作物在纷纷开花:雪白的黄豆花，金黄的蔓豆花，粉红的菜豆花…在绿叶丛中开得耀眼夺目。寻找《平凡的世界》最动人的细节△不到半个钟头，金波就端回大半脸盆手揪白面片，里面还泡五六个荷包蛋。他从桌斗里拿出碗筷，一边给他盛面，一边说:“你来我太高兴了！我早听说你已经不教书……我也想过，你不会死守在双水村！”“你也吃！”少平端起一大碗面片，先把一颗鸡蛋扒拉在嘴边。“我吃过了。”金波坐在一边开始抽烟，满意地看着少平吃得狼吞虎咽。“我大概吃不了这么多……”“我知道你的饭量哩！”寻找《平凡的世界》最动人的细节△田福军赶忙走出会议室，来到隔壁电话间。当他听完吴斌的电话后，话筒从手里滑落下来，“当啷”一声掉到了桌子上。他像死人一般僵在了电话间。外面的雨在哗哗地下着，下着……寻找《平凡的世界》最动人的细节△少平写给兰香的信：...亲爱的妹妹，关于你，说心里话，是出乎我的意料的。我们出身于贫困的农民家庭--永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。整本书导读之精神风骨阅读小说《平凡的世界》，如果总分为十分，你给这部小说的亮度、力度、温度、深度各打多少分？并说明理由。【授奖词】在《人世间》中，梁晓声讲述了一代人在伟大历史进程中的奋斗、成长和相濡以沫的温情，塑造了有情有义、坚韧担当、善良正直的中国人形象群体，具有时代的、生活的和心灵的史诗品质。他坚持和光大现实主义传统，重申理想主义价值，气象正大而情感深沉，显示了审美与历史的统一、艺术性与人民性的统一。阅读是生命、灵魂与文本的共鸣。坚守汉语诗意丰盈教师灵魂促进专业成长提升教学境界传承优秀文化