2018版概论-第七章-科学发展观

第七章科学发展观马克思主义学院毛娅萍形成科学内涵和主要内容历史地位不管是黑猫还是白猫，抓住老鼠就是好猫。猫的颜色也很重要，尤其需要一只绿色的猫和一只透明的猫。形成科学内涵和主要内容历史地位目录123科学发展观的形成科学发展观的历史地位科学发展观的科学内涵和主要内容形成科学内涵和主要内容历史地位科学发展观的形成1形成科学内涵和主要内容历史地位1.科学发展观形成条件现实基础历史因素国际背景2.科学发展观形成过程逐步形成充实丰富走向成熟发展完善•科学发展观是我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征点基础上提出来的。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程新中国成立以来特别是改革开放以来，中国经济社会发展取得瞩目成就，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情新世纪新阶段我国发展呈现出一系列新的阶段性特征——8大特征：生产力水平总体不高；体制机制障碍；收入差距大；协调发展任务艰巨；民主法制不健全；思想文化要求高；社会建设诸多课题；开放压力和风险。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程人与自然的冲突——生态危机1人自身心灵的冲突——精神危机2人与人的冲突——整合危机3人与社会的冲突——社会危机4经济发展与社会发展的冲突——发展危机5构建和谐社会的背景1.经济实力显著增强，但生产力水平总体还不高。自主创新能力不强，长期形成结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程•2.社会主义市场己经体制初步建立。同时影响发展的体制机制障碍依然存在形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程3.人民生活总体小康，但收入分配差距拉大的趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程020004000600080001000012000140001600018000197819801982198419861988199019921994199619982000200220042006200800.511.522.533.5农村居民人均纯收入（元）城镇居民人均可支配收入（元）城乡居民收入比率数据来源：国家统计局形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程跪地求免赔形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程4.协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会发展任务艰巨形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程人口占全国%GDP占全国%人均GDP（元）197820071978200719782007东部地区33.9636.5443.6255.2746532089中部地区28.3127.1721.6018.8827614745西部地区28.6927.9420.7817.3726213186东北地区9.058.3514.008.4856021538形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程•5.社会主义民主政治不断发展，依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程荒唐推理。。。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程判决后的阴影。。。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程•6.社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日益旺盛，人民思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出更高要求。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程7.社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题•——经济增长与社会事业不和谐。美国的文化产业的产值达9000亿美元。我国文化产业的产值仅有120多亿美元我国的卫生医疗体系，在世界卫生组织的191个成员国中，排在144名，比印尼和孟加拉国还落后。“新三座大山”：教育、住房、医疗（教改让家长发疯,医改让人提前送终，房改让钱包掏光，小病拖，大病扛，重病在家见阎王）有些问题我们把握和处理得不是很好，一些矛盾没有得到及时的化解。如精神文明建设、社会道德滑坡（见死不救、坑蒙拐骗）、诚信缺失形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程8.对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在科技上的优势和压力长期存在，风险增多，对统筹国内发展和对外开放提出更高要求。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程科学发展观是我们党在总结社会主义建设丰富实践经验的基础上提出来的。我国社会主义建设的实践经验是科学发展观形成的历史根据。2003年新春佳节刚过，一种人类从没有见过的疫病——“传染性非典型肺炎”，在广东部分地区悄然肆虐。资料：在2003年11月10日今天举行的“清华大学AIDS与SARS国际研讨会”上，著名国情研究专家胡鞍钢表示，据亚洲开发银行(ADB)统计，因受SARS影响，全球在此期间经济总损失额达到590亿美元，其中中国内地经济的总损失额为179亿，占中国GDP的1.3%，中国香港经济的总损失额为120亿美元，占香港GDP的7.6%。非典2003年7月28日，全国防治非典工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛在会上发表重要讲话。胡锦涛指出，通过抗击非典斗争，我们比过去更加深刻地认识到的存在的问题：我国的经济发展和社会发展、城市发展和农村发展还不够协调；公共卫生事业发展滞后，公共卫生体系存在缺陷；突发事件应急机制不健全，处理和管理危机能力不强；一些地方和部门缺乏应对突发事件的准备和能力。孙志刚《墓志铭》：以生命为代价推动中国法治进程!•1.新世纪，世界处于大发展大变革大调整中，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展。•2.人类创造了前所未有的经济增长成就，但是世界各国经济增长模式弊端也相继暴露。•3.我国面临一个总体有利，但不利因素增多的大环境。抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要把我国发展放到世界的大局中思考，趋利避害，扬长避短，努力取得发展的主动权。形成科学内涵和主要内容历史地位现实基础历史因素国际背景条件过程13451995年哥本哈根世界人口与发展会议人+经济+自然+社会=发展62003年，中国共产党人本+全面+协调+持续=发展20世纪40年代发展=工业/经济1969-1973年经济+自然=发展20世纪70-80年代经济+自然+社会=发展20世纪80-90年代经济+自然+社会+人=发展2加剧人与资源的矛盾。加剧了人与环境的矛盾。加剧了社会不公。导致了人的精神贫困。唯经济增长论影响需求无限和资源有限代际公平巴西、伊朗、巴基斯坦•2003年初，非典疫情迅速蔓延，集中暴露出我国经济社会发展中存在的薄弱环节和突出问题。•2003年7月在防治非典工作会议上提出”我们要更好的坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观，更加自觉地推定社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展“。•2003年10月，党的十六届三中全会第一次提出科学发展观的概念和内涵“坚持以人为本，树立全面协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这是党首次以中央决定的形式（党的文件中）第一次提出科学发展观的概念和内涵。形成科学内涵和主要内容历史地位逐步形成充实丰富走向成熟条件过程发展完善•2004年3月10日，胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上就科学发展的重要意义、深刻内涵、基本要求等进行了深刻的论述。•2004年9月，十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。•2005年10月，十六届五中全会明确指出：科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我们推动社会发展加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。•2006年3月，“两会”期间，胡锦涛强调，要坚持用科学发展观武装头脑、指导工作、研究问题，要把思想统一到科学发展观上来形成科学内涵和主要内容历史地位逐步形成充实丰富走向成熟条件过程发展完善•2007年10月党的十七大期间，胡锦涛系统阐述了科学发展观的实践基础、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。形成科学内涵和主要内容历史地位逐步形成充实丰富走向成熟条件过程发展完善•党的十七大后，来自国际国内经济政治以及自然界的严重困难和挑战接连不断，考验着我们党领导科学发展的能力，也推动科学发展观的不断发展完善。•2010年10月十七届五中全会强调，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是要坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。•十八大进一步强调，科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的思想武器。形成科学内涵和主要内容历史地位逐步形成充实丰富走向成熟条件过程发展完善形成科学内涵和主要内容历史地位科学发展观的科学内涵和主要内容2（1）坚持科学发展必须加快转变经济发展方式（2）坚持科学发展必须善于抓住和用好机遇形成科学内涵和主要内容历史地位第一要义核心立场基本要求科学内涵主要内容根本方法推动经济社会发展是科学发展观的第一要义以人为本是科学发展观的核心立场形成科学内涵和主要内容历史地位第一要义核心立场基本要求科学内涵主要内容根本方法“以人为本”中的“人”，第一，是指全体社会成员，即马克思说的“每个人”、“一切人”；第二，指广大的人民群众，人民群众是“人”的主体和核心。“以人为本”中的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点。•坚持以人为本，就是坚持以最广大人民的根本利益为本。形成科学内涵和主要内容历史地位第一要义核心立场基本要求科学内涵主要内容根本方法以人为本是科学发展观的核心立场•发展为了人民•发展依靠人民•发展成果由人民共享•促进人的全面发展回答了“为了谁”、“依靠谁”、“归谁所有”、“谁怎样发展”的问题。形成科学内涵和主要内容历史地位第一要义核心立场基本要求科学内涵主要内容根本方法以人为本是科学发展观的核心立场•全面协调可持续是科学发展观的基本要求全面发展——指发展要具有全面性、整体性，不仅经济发展，各个方面都要发展经济建设——物质基础政治建设——政治特征文化建设——精神支撑社会建设——良好的社会环境形成科学内涵和主要内容历史地位第一要义核心立场基本要求科学内涵主要内容根本方法•协调发展——指促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。各个环节、各个方面的相互适应和协调，不是不计代价的发展形成科学内涵和主要内容历史地位第一要义核心立场基本要求科学内涵主要内容根本方法•全面协调可持续是科学发展观的基本要求•可持续发展——坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。——不是竭泽而渔的发展形成科学内涵和主要内容历史地位第一要义核心立场基本要求科学内涵主要内容根本方法•全面协调可持续是科学发展观的基本要求•统筹兼顾是科学发展观的根本方法要求我们在工作中做到总揽全局，协调各方，统筹规划，兼顾全面，要调动一切积极因素，要处理好各种利益关系，着力加强经济社会发展的薄弱环节。它是我党在长期的革命、建设和改革实践中形成的宝贵经验，是进行现代化建设的一个基本方