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第四章种群与群落第3节群落的结构群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。群落水平上研究的问题研究池塘群落有多少种群?哪些种群在数量上占优势?种群之间的关系?群落演替情况?各种群占据什么位置?池塘的范围和边界如何?有怎样的空间结构?一、群落的物种组成(区别不同群落的重要特征)常绿阔叶林常绿针叶林群落中物种的数目的多少称为丰富度群落的物种组成一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物种群的数目愈多(丰富度越高),群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆上,从热带到极地生物种数逐渐减少。营巢鸟高等植物哥伦比亚1395种佛罗里达2500种巴拿马1100种马萨诸塞1650种佛罗里达143种拉布拉多390种纽芬兰118种巴芬岛218种格陵兰56种群落的物种组成平原<山地草地<林地远离大陆的岛屿<靠近大陆的岛屿丰富度二、群落的种间的关系种间关系中的共生——互利共生两物种相互有利的共居关系,彼此间有直接的营养物质的交流,相互依赖、相互储存、双方获利。例1.豆科植物与根瘤菌种间关系中的共生——互利共生例2.地衣(真菌和藻类植物的共生体)种间关系中的共生——互利共生例3.种植和饲养的互利共生:切叶蚁与真菌切叶蚁从树木和其它植物上切下叶子,将叶片用来种植真菌。用长出的真菌喂养幼虫。种间关系中的共生——偏利共生对一方有利、对另一方无害的共生类型附生植物与被附生植物是一种典型的偏利共生,如地衣、苔藓、某些蕨类以及很多高等的附生植物(如兰花)附生在树皮上,借助于被附生植物支撑自己,获取更多的光照和空间资源种间关系的各类型实质、例证类型概念实质例证互利共生两种种群生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如彼此分开,则双方或一方不能独立生存地衣是真菌和绿藻的共生体寄生两种生物生活在一起,对一方受益,对另一方受害的现象,一旦分开,寄生生物很难存活,而寄主生活得更好蛔虫和人、噬菌体与细菌竞争两种生物生活在同一区域内,为争夺食物、空间而发生的斗争现象牛和羊、水稻和杂草等捕食两种生物中的一种生物以另一种生物为食物的捕杀现象猫捕食老鼠,瓢虫捕食蚜虫互利共生、竞争和捕食的图解互利共生图象:A、B两种生物个体数量为同步变化,二者同生共死个体数0时间AB时间个体数0AB竞争图象:A、B两生物开始时个体数量为“同步”变化,以后则此消彼长,你死我活互利共生、竞争和捕食的图解个体数0时间AB捕食图象:A、B两生物个体数量变化不同步,先增者先减少,后增者后减少;后增后减者为捕食者,先增先减者为被捕食者;B图象的最高点低于A图象的最高点,A为被捕食者,B为捕食者。互利共生、竞争和捕食的图解练习:下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例(图注:A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向),以下配对正确的是[]A.①-b②-c③-a④-dB.①-a②-b③-c④-dC.①-c②-a③-d④-bD.①-b②-a③-c④-d√三、群落的空间结构概念:是指群落在垂直方向上的分层现象。1垂直结构2水平结构出现原因根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的植物之间争夺阳光等资源1.群落的空间结构——垂直结构栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种名林冠层高于11.6米乔木层5—11.6米灌木层1.3—5米草本层1—1.3米地面林鸽青山雀长尾山雀煤山雀沼泽山雀大山雀乌鸫3331501224515252326418310811174731961367815519725——2418208110389——69——7247注:数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次池塘生物群落中,荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面;睡莲、满江红、浮萍等浮于水面;金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底,泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。群落的空间结构——垂直结构水域中,某些水生动物也有分层现象。比如湖泊和海洋的浮游动物即表现出明显的垂直分层现象。影响浮游动物垂直分布的原因主要决定与阳光、温度、食物和含氧量等。垂直结构小结生物群落中动物的垂直分层现象也很普遍。动物之所以有分层现象,与食物和栖息空间等有关。生物群落中植物的垂直分层现象,显著提高了群落利用阳光等资源的能力。分层现象愈复杂,即群落结构愈复杂,植物对环境利用愈充分,能够产生的有机物质也就愈多。2.群落的空间结构——水平结构植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。导致镶嵌性出现的原因是植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的,从而形成了许多小群落。概念:在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响,不同生物分布于不同地段的现象。受水制约,芦苇、等水生植物只能长在浅水或水边;红树、柳树等只能长在水源附近;松、杉、柏树等能长在比较干旱处,仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动,而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。根系发达、茎杆粗壮的木本和草本植物在阳光充足的区域生长;某些喜阴的植物只能生长于它们的阴蔽之下;而极喜阴的苔藓等则只能生长于小草下形成地被层。荔枝、木棉、榕树等只能生长于温暖湿润的南方;马尾松等适应性强的植物南方北方都可生长;红松等喜凉怕热植物只能生长于东北较为寒冷的地方;雪莲等生长于终年积雪的雪峰之上。垂直结构与水平结构的区分垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的;水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。同种生物的不同不能构成垂直结构或水平结构。例1:判断正误:竹林中的竹子高度相当,没有明显的高矮,因此,此竹林的垂直结构没有分层现象。(×)解析:因为该林中竹子是同种生物,竹子长势整齐并不影响林中其他生物有的高有的矮,不同种生物仍然是分层的。思考:例2、八面山(在湖南桂东县)海拔2042米,800米以下为常绿阔叶林,800至1300米为针阔混交林,1300至1600米为针叶林,1600至1800米为灌木林,1800米以上为草地。植物的这种分带现象属于______。水平结构解析:这种分带是由于地形(海拔)对植被的选择引起的,而不是由生物自身差异引起。土壤中小动物类群丰富度的研究1.土壤中小动物的作用:辅助分解动植物的遗体2.取样方法:取样器取样3.统计方法:记名计算法目测计算法趋暗趋湿避高温一些活动能力较强身体微小的需用吸虫器捕捉湿润的棉花
本文标题:生物必修三-4.3-群落的结构
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