《居住区景观设计》课程教学大纲

1《居住区景观设计》课程教学大纲【课程名称】居住区景观设计【课程编码】E0314074202404【课程类别】专业选修【适用专业】环境艺术设计【总学时】72学时（其中理论60学时，实验12学时，实训0学时）【总学分】4学分【本课程的性质、目的、任务】本课程是环境艺术设计（景观）专业本科生的专业选修课程。课程任务主要是使学生掌握居住区景观设计的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和解决问题能力，为后续的毕业实习与设计等教学环节的顺利完成奠定必要基础，也为学生毕业后从事风景园林绿地的规划与设计、园林管理等有关工作奠定必要的知识与技能基础。【教学时间安排】本课程计4学分，72学时，学时分配如下：章节序号课程内容课时备注（教学形式）第一章居住区规划设计概述4第二章居住区规划的理论发展与实践6第三章居住区用地选择及规划原则6第四章居住区的规模、组成及规划结构8第五章居住区规划设计8第六章居住区规划设计的技术经济指标8第七章城市居住区更新8第八章居住区规划值得关注的几个问题8案例分析16合计722【理论教学基本要求与教学内容】一、教学目的要求通过学习，使学生能够掌握居住区规划设计的基本知识和初步的实践操作技能。要求学生掌握居住区规划设计的基本知识（居住区规划、设计的工作阶段、工作范围、功能作用）；居住区规划设计的具体内容和规划设计要点；能运用所学知识分析居住区规划设计方案的优劣，并初步掌握居住区规划、设计的方法和技能。二、教学重点居住区的规划，绿化设计。三、教学难点居住区的规划。四、教学内容第一章居住区规划设计概述居住区规划的基本概念第二章居住区规划的理论发展与实践城市与居住区规划产生的历史背景城市规划理论的产生、发展与实践现代城市居住区规划思想的演变与实践我国居住区规划的发展与演变第三章居住区用地选择及规划原则居住区用地选择居住区用地的规划原则第四章居住区的规模、组成及规划结构居住区规模3居住区的组成居住区的规划结构第五章居住区规划设计居住区规划设计的要求和内容住宅及其用地的规划设计公共服务设施用地的规划设计居住区道路和交通的规划设计居住区绿地的规划设计居住区外部环境与户外场地的规划设计第六章居住区规划设计的技术经济指标用地平衡分析综合技术经济指标第七章城市居住区更新居住区存在的问题居住区更新原则和目标居住区更新类型和更新方式第八章居住区规划值得关注的几个问题五、课堂讨论选题讨论居住区规划优秀实例评析北京·东方雅苑北京·融泽府北京·星河湾北京·沿海·赛洛城”长沙·华菱·香墅美地成都·融创·蓝谷地东莞·理想0769合肥·国建·香榭水都4昆明·滇池卫城洛阳·倾驰城宁波·万达广场上海·海上海上海·金地格林世界上海·雅洲花园．石家庄·倾驰，蓝郡天津·奥林匹克花园天津·东丽湖·万科城天津·万科水晶城武汉·百步亭花园武汉·光谷坐标城武汉·水岸星城西安·紫薇馨苑西安·紫薇臻品邢台·鸿溪·书香园银川·陶然水岸郑州·思念果岭山水郑州·中义阿卡迪亚六、课外作业选题某居住区景观设计目的与要求：练习使用小尺度组景要素划分组织空间完成作业：1）平面图1：1002）立面图1：1003）效果图4）设计说明【实验教学内容与要求】昆明居住区景观调查5一、成绩评定总则考核成绩：其中平时成绩占40%，课程设计占60%。二、平时成绩评定平时成绩：包括课堂测验、考勤、教学实习及调查报告。其中课堂测验占10%，教学实习占10%，调查报告占20%，无故旷课每次扣除总分。2分课程设计：2个，每个采用百分制，各占总评成绩的30%。三、期末考核评定本课程为考查课，考核成绩采用百分制。【本课程对学生创新能力培养的措施】1、调查2、绘图练习3、规划方案制作4、计算机绘图的应用【教材与参考书】教材：武勇，刘丽等.居住区景观规划设计指南及实例评析..北京：机械工业出版社，2009.1参考书：[1]唐学山李雄，曹礼昆编著，园林设计[M]，北京：中国林业出版社，1997；[2]胡长龙主编，园林规划设计[M]，北京：中国农业出版社，1995；[3]王晓俊编著，风景园林设计[M]，南京：江苏科学技术出版社，1995；[4]同济大学主编，城市规划原理[M]，北京中国建筑工业出版社，1991；[5]西蒙兹著，景观设计学[M]，中国建筑工业出版社，2000[6]麦克哈格著，设计结合自然[M]，中国建筑工业出版社，1987；[7]洪亮平，城市设计历程[M]，中国建筑工业出版社.2002[8]李敏著，城市园林绿地系统规划[M]，中国建筑工业出版社，2001；[9]《中国园林》；《园林》；《城市规划》；《规划师》；《浙江林学院学报》；《景观设计》6【其它必要的说明】本课程以多媒体课堂讲授为主，老师多做案例讲解，要求学生做一些课外作业以配合课堂教学。xxxxxxxxxxxxx学院城市学院园林系执笔人：n990346日期：2010年10月05日