一年级下册《3一个接一个》PPT课件

同学们，你们每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？玩游戏睡觉看电视上学写作业......当你做喜欢的事，玩得最高兴的时候，突然有人喊你回去，或不让你做的时候，你有什么感受？不高兴无奈有一个小朋友和你们一样，正高兴的时候被打断了，看看她有什么感受，今天咱们学习一首小诗3.《一个接一个》。伸手和老师一起写大题。3.一个接一个绿色圃中学资源网页，听老师读课文，标上小节序号。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉!”！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？1.2.3.4.下面我们先复习一下生字，词语。接觉再做各种样梦伙伴却趣这过quèqùzhèguòjiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbàn快乐老师讲故事月夜影子回家睡觉各种各样起床学校伙伴开心上课铃操场有趣月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！小朋友在做什么？玩踩影子的游戏。正玩得高兴，发生了什么事？就听大人们叫着“：快回家睡觉！”玩的怎么样？玩的很高兴。大人的话说明了什么？说明时间很晚。唉，我好想再玩一会儿啊。唉表示什么？表示叹气，说明了还想再玩，要回家了，心里不高兴。—很想，说明了对玩踩影子游戏的留恋。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！从“不过”两个字，我们可以看出什么？“不过”表示转折。看出“我”非常积极，乐观。没有因此而伤心下去。各种各样：具有多种多样的特征或具有不同的种类。——月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？这是两个什么句子？疑问句。你从中可以看出文中孩子具有什么样的心性？孩子好奇心强。表现了孩子的纯真可爱。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？唉，要是不用睡觉就好了。唉，我好想多睡一会儿呀！唉，我好想多玩一会儿啊！句式转换唉，我好想再多玩一会儿啊。改为：唉，要是不上学就好了。改为：唉，要是没有上课铃就好了。改为：月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？孩子做了哪几件事情？踩影子、做梦、跳房子、上课。总结看出了孩子积极、乐观、好奇心强图解结构正——高兴不过——也不错积极、乐观、好奇心强唉——难过一个接一个