【全程复习方略】2014高考语文一轮复习 仿用、选用、变换句式配套专题强化复习课件 苏教版

仿用、选用、变换句式考点解读•针对句式这一知识点设立本考点，能力层级为D。•根据表达的需要，恰当地仿用、选用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。因这类题能有效地考查学生的分析能力、综合能力、想象创造能力、知识迁移能力和语言表达能力，因此备受高考命题者的青睐。而由于这类题句式类型较多，内容比较复杂，考查方式灵活，考生往往无从入手，因而失分较多。本讲先复习仿用、选用、变换句式。•这些题形式上是“活”题，实际答起来方向性很强，要求很“死”。这个“死”主要体现在题干的要求上。这实际上一方面减轻了题目的难度，另一方面也为考生作答提供了信息和技巧。“神似”——内容的统一性句式，结构，修辞材料选择，语意指向情感基调，文采风格“形似”——形式的同一性句子仿写基本要求仿用句式“形似”：1.句式相同：“仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。2.修辞手法一致：仔细分析所给句子中运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。“神似”：1.话题统一：（1）显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须是以给定的陈述对象为主语；（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。1.弄清显性限制和隐形限制。显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如句间逻辑关系、正反角度等。2.弄清形似和神似。3.弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的。一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可重复的多半是连接词，虚词，起结构作用的词语（如判断词）；不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避免重现。弄清三问题，保证不偏离化抽象为具体从具体到抽象仿写能力的提升1.按照下面画线的句子格式再仿照两句，使之与前后的文字组成一段完整的话。希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；______________________________________________________________________________事物总是由对立的两个方面组成，希望万事如意是不现实的。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和逆流；希望生活幸福美满，却常常有悲伤和忧愁。【解析】要注意总结句的“由对立的两个方面组成”。其他示例：“希望事业一帆风顺，却常常有挫折和失败。”2.根据画线语句的格式，仿写三句话，一起组成排比句，要求与前面的语意相衔接。单纯绝不是幼稚的同义语。幼稚是童气未脱的胎迹，单纯是童年留下的财富。请保留一份单纯，使你多一份生活的诚信，少一些人情的圆滑世故；请保留一份单纯，使你多一份与人友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一些奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。【解析】注意不要离开“单纯”这一限定的话题。3.仿照下面句式，以四季特征为内容，续写语句，并与前面的内容构成整体。少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各个阶段的不同特征，连缀起绚烂的人生。春之清新，夏之灼热，秋之丰收，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月。【解析】注意四季特征与人生四个阶段特征相对应。4.用一个排比句，概括下面文字的内容。我们的祖国就是说着汉语，创造了悠久的历史和灿烂的文明。孔子老子们就是用汉语讲述着儒学道教，在中国和世界产生着巨大而深远的影响。李白、杜甫、苏东坡、辛弃疾们就是用汉语吟出唐诗宋词，至今依然泠泠作响或掷地有声。在联合国大厦，乔冠华用汉语发表热情洋溢的讲话，并使汉语成为联合国六种工作语言之一。在瑞典的金色大厅，美籍华人杨振宁用金属的声音，进行接受诺贝尔奖的演说，汉语显示出特有的魅力。……汉语是一面大旗，把无数的中国人召集在一起；汉语是民族的遗传密码和文化基因，它使每一个华夏儿女都心心相印。汉语是悠久的历史和灿烂文明的标志，汉语是一面召集和凝聚龙的传人的大旗，汉语是能使华夏儿女心心相印的遗传密码和遗传基因。【解析】这一题是将“归纳内容要点”和“正确运用常见的修辞手法”两个考点融合在一起，但重点仍在修辞。5.根据下列句子格式、修辞和境界仿造一句。我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笑。我不是都市激越的乐章，也不是山乡休闲的短笛，而是茫茫大漠中一串驼铃——勇敢的跋涉的伴侣。【解析】注意原句的格式，应采用“我不是……也不是……而是……”的格式，用比喻的修辞格表达自己的愿望。6.依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造两个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。7.下面是法国作家大仲马写的一句名言，请仿照这个比喻句式，分别以“勇敢”“勤奋”作开头，写一句有哲理意味的句子。乐观是一首激昂优美的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。①“勇敢”句：_______________________________________________________②“勤奋”句：_____________________________________________________勇敢是一柄披荆斩棘的利剑，常常激励着你与困难搏斗的决心。勤奋是一艘迎风斗浪的航船，时时满足你对学海的探求愿望。8.在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，____________动乱的年代里，__________安定的年代里，_____________理想是文明；理想是安定；理想是繁荣。9.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）（1）__________________________________________。（2）__________________________________________。【解题指南】（一）注意句式的一致性。第一句（爱迪生的话），是一个包含主谓宾的陈述句，主语由并列短语充当。第二句（契诃夫的话），三个分句都是主谓宾结构，三个分句间是并列关系。（二）把握例句的语意关系。第二句连续类比，从具体到抽象，形象生动。参考答案：1.友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。2.勇敢和智慧成就事业。狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌。3.信任和真诚产生友情。砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊。低分答案展示：答案一：正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱。答案二：黎明预示光明，失败预示成功，信任预示和睦。三个分句间是并列关系，从抽象到抽象，并不构成类比。“失败预示成功”明显不协调。10.在画线部分填上恰当的词，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是____________，____________，____________。(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是___________，___________。【解题指南】（一）注意句式一致性。①“希望是地平线”属于“……是……”的格式，像个判断句，实为暗喻。（形式及修辞）②“就算……也……”是两个具有让步关系的分句，这也属于“句式”问题。（分句间关系）③“希望是地平线”的“地平线”没有定语，“风是帆的伙伴”的“伙伴”前面有领属性定语。续写的句子也应该是无定语和带定语的两种。（成分）（二）要注意前后语意间关系。①“希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。”“就算……也……”是一个释喻句。前面分句喻体的选定，要量力而行（但一定要成立），要根据自己释喻的能力而定；后面的解释要紧扣前面的比喻句，架设本体喻体之间的桥梁，使前面的比喻更趋合理(不能不合事理)。②“希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。”整句基调消沉，同“悲观者”情境吻合。参考答案：第(1)句：①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。②希望是终点线，不仅看得见，而且能走得到。第(2)句：①风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。②风是远航的阻力，你越想到达越不能。③风是马的苑囿，能将你圈围在沉闷的处境。仿句需注意以下五点：⑴话题的规定性。仿写话题一般分为指定性话题和提示性话题⑵内容的限制性。选择对象的限制性，阐发意旨的限制性，表达方式的限制性等⑶修辞的一致性。⑷句式的相近性。⑸事理的逻辑性。句子类型结构形式语气种类单句复句主动句与被动句长句与短句常式句与变式句整句与散句肯定句与否定句陈述句感叹句祈使句疑问句（略）句式变换选用、变换句式变换的原则（1）不能改变原意变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整以外，其他都不能变换，尤其是内容。所以题干一般规定“内容不能删减，原意不能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是基本原则。（2）要同语境协调句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。经常考查到的几种主要的句式：一、肯定句与否定句肯定句和否定句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是否定词的运用，保持原意则加两个否定词。二、主动句、被动句和“把”字句主动句和被动句互相转换主要思考点是主语和宾语三、整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的叫整句；形式不同，长短不一的叫散句。整句节奏鲜明音调和谐易于上口语势强烈散句富于变化错落有致形式灵活使用性广参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。【例】把下面的句子改写成排比句。音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。四、长句与短句句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句（长单句），反之，就可称为短句（短单句）。长句表意严密内容丰富精确细致短句表意灵活简洁明快节奏感强①提取句子主干。无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾。分析，很容易找出句子的主干为：许多国家都能生产机器人。②切分辅助成分。三层:ɑ.可以独立操作机床；b.可以在病房细心照料病人；c.可以在危险区域进行作业。③调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。长句→短句把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。参考答案：（1）现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（2）有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。短句→长句提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。①确定句子主干；②提取剩余句子的主要信息；③把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。参考答案：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。选用句式解