电路基础说课

教师：一、课程性质和作用二、课程目标三、教学准备和安排四、教学方法和学法指导五、课程评价方式电路基础《电路基础》是研究电路及其规律的一门学科，是电类各专业的重要技术基础课程。主要培养从事电子产品生产、开发、管理和服务等第一线工作的高素质、高技能型专门人才。课程性质和作用电路基础在专业课程设置中起着承上启下的作用，是《模拟电子电路》、《数字电子电路》、《高频电子线路》等课程的基础，同时也为解决电工电子工程中的实际问题服务。课程性质和作用一、课程性质和作用二、课程目标三、教学准备和安排四、教学方法和学法指导五、课程评价方式电路基础对象分析授课对象：特点分析：对电路有了一定的了解对概念的理解不是很清晰离分析复杂电路还有一段距离电子专业学生知识目标理解电路的工作过程，掌握基本的电路分析方法。能力目标初步具备电路的测试、制作以及解决电路技术问题的能力。情感目标培养安全意识、责任意识和实事求是的工作态度。课程目标一、课程性质和作用二、课程目标三、教学准备和安排四、教学方法和学法指导五、课程评价方式电路基础《电路基础》课程教学大纲《电路基础》教材和参考书《电路基础》授课计划《电路基础》电子教案《电路基础》试题库《电路基础》多媒体教学课件《电路基础》实训场地教学准备教学准备教材参考书教学准备教学准备教学准备教学准备1.1电路模型实际电路负载电源开关连接导线SRL+U–IUS+_R0电路模型电源负载中间环节教学准备教学准备序号项目学时安排(72学时）理论实验复习考核第1章电路的基本概念和基本定律420第2章直流电路分析622第3章正弦交流电路6422第4章谐振与互感电路60第5章三相电路622第6章非正弦周期电流电路622第7章动态电路的时域分析40第8章二端口网络40第9章低压电器与电动机4202教学安排一、课程性质和作用二、课程目标三、教学准备和安排四、教学方法和学法指导五、课程评价方式电路基础讲授法讨论探究法演示法实验法教学方法1.学习计划指导2.常规学习方法指导3.课程学习方法指导学法指导一、课程性质和作用二、课程目标三、教学准备和安排四、教学方法和学法指导五、课程评价方式电路基础本课程的评价分成三部分：平时考核实作考核理论考核课程评价方法平时成绩30%，实作成绩20%，理论成绩50%。课程情况介绍完毕