高考现代文阅读答题技巧+词语含义

高考现代文阅读专题复习第154页一、考试大纲要求：明白作者写了什么。理解理解文中重要（词语）概念的含义（2）4-6分理解文中重要句子的含义（1）4-6分分析综合筛选并整合文中的重要信息（3）6分分析文章结构，把握文章思路（3）6分归纳内容要点，概括主旨（3）（4）分析概括作者在文中的观点态度（4）6分读懂原文二、命题原则高考命题人拟定阅读题时大体会遵循以下原则：（1）尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。（2）尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。（3）努力体现由语义理解到综合分析的过程。（4）努力组成内容由浅到深的系列。（5）高考所给的文章都是规范文体，原本不规范的材料总会经过出题人有意识的修改，以符合规范要求。三、答题原则（一）做题思路1．先速读文章，找关键词句，把握主旨，再看题，做题。1.关注“标题”2.理清“思路”3.找“关键句”4.归纳“主旨”写什么怎样写为何写}理清文脉把握主旨2.做题——精读与速读结合3．精读全文至少一遍。注意以下细节：标题；文后注释；开头句、结尾句、总领句、总结句、过渡句、独立成段的句子、修辞句（如比喻句、排比句、拟人句等）、抒情议论句，即体现文章层次、表现文章艺术特色、反映文章深层次内容、反映作者立场观点的句子。无论做哪一题，请始终记得：文章的每一个字都是为主旨服务的，答题内容要围绕主旨（情感）展开。（二）答题注意事项1．特别要注意答题的角度，忌答非所问。2．答案往往来自文章。3．要用简洁、准确、直接的阐述性语言。忌啰嗦、忌感性化，忌用反问等修辞手法作答。4．答案要文从字顺，忌出现病句、错别字，忌大涂大改、卷面不整洁。5．按顺序做题。本课学习目标：1.鉴赏把握词语（概念）含义2.掌握答题思路，注意答题规范化。以《荷塘月色》为例①这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。③路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。④曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。⑦忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。⑧可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。⑨于是又记起《西洲曲》里的句子：⑩采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。1.请结合全文理解“颇不宁静”的含义。（4分）解析本题考查的是重点词语在文中的含义。解答这类题目不能只看一句一段，而应该通读全文，并归纳分类。对“颇不宁静”的理解就需要联系两方面，《荷塘月色》里显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的理想世界——在某种意义上，可以说这是朱自清的一个“梦”。因此“颇不宁静”这四个字是理解文章的主旨的钥匙；同时，朱自清的“不宁静”也归于“蒋介石叛变革命”的“黑暗”现实。答案：“颇不宁静”指无法安静；内心彷徨，矛盾挣扎；作者既神往于个人的自由世界，但面对现实又为此感到不安与自谴，这种内在矛盾构成了朱自清内心的“不宁静”。2.如何理解“酣眠”和“小睡”？（4分）答案：“酣眠”指熟睡，“小睡”指似眠非眠；二者运用了比喻的修辞手法，作者借“酣眠”喻满月的“朗照”，借“小睡”喻疏云遮掩的“淡淡月色”，表现出作者此刻获得了暂时宁静。高考对于“理解文中重要词语的含义题”主要有以下的考查形式：1．说说你对××词的理解。2．句中××一词的含义是什么。3．句中××一词指代什么。【命题特点】【答题范式】词语本义＋语境义＋在情感、主旨、修辞等方面的作用。一般情况下，高考试题中考查的词语含义往往不是“词典义”，而是在文中的具体含义。考查的词语大致有以下情况：1.体现作者观点态度或主旨的词语；2.运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。3.特殊指代的(远指、近指、不定指等)；4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。《荷塘月色》中的“泻”“浮”“洗”“画”等动词的运用，就增加了表达效果。5.有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。如鲁迅《记念刘和珍君》文“中国军人的屠戮妇婴的伟绩”一句中的“伟绩”就是褒义贬用，其含义就是指“中国反动势力屠杀中国人民的大惨案”。巩固练习1.随堂演练167页第二题：《背叛泥土》2.见《导与练》课时训练296页第二题：《胡杨之地》3.专题检测369页第三题：《古镇魅力》随堂演练167页第二题：《背叛泥土》1.文章开篇便写“背叛泥土，是一个阴谋”，请你理解“背叛泥土”原文中的含义是什么？（《背叛泥土》）（2分）答案：是指通过读书改变自身的命运，离开哺育自己的亲人和故乡。（语境义）见《导与练》课时训练296页第二题：《胡杨之地》（2）请解释第八段“地已经死去很多年”一句中“死”的含义。（2分）（《胡杨之地》）答案：①无生命迹象，毫无生机；②土地呈现出像有灵魂、有痛苦的人的姿态。（语境义）专题检测369页第三题：《古镇魅力》1.结合文意，简析下列文句中加点词语的表达效果。（4分）（1）冬日的阳光，剪出青石街沿着一角温暖的空间。（2分）答：“简”字运用了拟人的手法，把阳光写得富有动感，营造了老人展示糖艺的温暖氛围。（2）不由自主地被这样的情景凝滞脚步。（2分）答：“凝滞”有凝固停止的意思，传神地写出了作者被古镇那些充满古代文化气息的情景深深吸引的惊喜。小结【答题范式】词语本义＋语境义＋在情感、主旨、修辞等方面的作用。注：做此类题关键是思路要清晰，要点要全面。