6、狼牙山五壮士(2018级)

1/222/22巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。3/22日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。4/22学习生字词：5/22居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落6/22自读课文，理清脉络：边读边想：1.这篇课文是按什么顺序写的？写了五壮士的什么事？课文按照事件发展顺序记叙了狼牙山五壮士（）（）（），（），最后（）的故事。歌颂了五壮士的革命英雄主义精神。顶峰歼敌接受任务跳下悬崖痛击敌人引上绝路7/22合作学习，细读感悟：找出五壮士让人震撼的言行，细细品读。8/22走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。品读“引上绝路”部分。“走”：一个“走”字斩钉截铁，充分表现了马宝玉的英雄气概。“紧跟”：表现出战士们的勇敢、毫不畏惧的精神。“斩钉截铁”一词，我们可以感受到马宝玉作为班长，在做决定、下命令是的那种坚决果断、毫不犹豫。“热血沸腾”则能看出战士们对班长所做决定的强烈认同，而且抱定了舍生取义的决心。9/22他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”品读“顶峰歼敌”部分。“抢前一步”“夺过”：可以看出马宝玉的当机立断、身手敏捷、有勇有谋。“猛地举起”“大声喊道”“砸”则能看出他的果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨。表现出战士们宁死也要与敌人血战到底的坚定的决心和意志。10/22五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。品读“跳下悬崖”部分。11/22“屹立”：表现出五壮士屹立在顶峰，像高山一样雄壮、巍峨，突出了五壮士的英雄气概。“望”：一是眺望远方，五壮士看到了成功转移的部队和群众，想到群众和部队已经成功转移，他们的脸上露出了胜利的喜悦，这是满怀深情的一望；二是回头望望，他们看到了正在向山顶爬的敌人，这是无比轻蔑的一望。二者构成对比，突出了五壮士视死如归的大无畏精神。品读“跳下悬崖”部分。12/22“跳”：表达了五壮士在祖国和生命之间，他们毅然选择了前者，这种精神、这种气概，正是来自于对祖国，对人民深深的爱。品读“跳下悬崖”部分。13/22课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮士呢？这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什么？14/22顾全大局，不怕牺牲，勇于献身，视死如归，宁死不屈。15/221.五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？2.五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表观了什么？3.完成任务准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？4.五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？16/22日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。17/22中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。18/22风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！19/22课后二：课文前三段对班长马宝玉等人用的称呼是“战士”，从第四段起用的称呼是“壮士”。如何理解这种称呼上的变化？前三段，马宝玉等人是执行命令，是勇敢的战士。完成任务后，他们本可以撤退，却以生命为代价将敌人吸引到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人，所以称为“壮士”。20/22课后三：这样的写法，有点有面，强化了描写的层次感，塑造出令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象，突出了狼牙山五壮士英勇无畏的精神。21/22……两位英雄跳崖后，被树枝挂住，幸免于难，但伤得很重。葛振林苏醒后挣扎着爬上来，又帮助不远处的宋学义爬上崖头，他二人拄着棍子往棋盘陀古庙方向挪着。我辨清他们是两个负伤的八路军战士，所以就上前扶着他们。我们3人走走停停，到了棋盘石山腰的古庙。“第二天，时近中午，李元忠老道回到庙里，听我介绍两位是跳崖受伤的，立即双手合起来深施一礼，说他昨日躲在崖缝，正好看到八路军抗击敌人，舍身跳崖的壮举，还看见日本鬼子在八路军跳崖处列队行礼，说明被八路军的精神折服了。”（选自《党史文汇》2001年第01期第13页《狼牙山不朽的证言——访“五壮士”幸存者的救援人余药夫》）22/22课外连接：