2.1.1 内环境与稳态 课件

稳态植物激素植物生命活动的调节动物和人体的内环境的稳态与调节机制群体水平个体水平内环境的概念、成分、理化性质、与细胞和外界环境的关系内环境的成分和理化性质处于动态平衡的状态神经—体液—免疫调节网络神经调节免疫调节血糖平衡体液调节水平衡无机盐平衡体温炎热寒冷生长激素细胞分裂素赤霉素乙烯脱落酸种群群落生态系统种群特征种群密度数量变化群落结构群落演替结构功能营养结构食物链和食物网组成成分信息传递物质循环能量流动稳定性抵抗力稳定性恢复力稳定性一、内环境：二、内环境的成分三、内环境的理化性质四、内环境的稳态与调节机制五、内环境的稳态的意义细胞外液血浆淋巴液等一、内环境:指细胞外液组成的液体环境，主要包括血浆、组织液、淋巴。白细胞红细胞血小板血浆血液血浆血细胞白细胞红细胞血小板红细胞生活的细胞外液是_______，组织细胞生活的细胞外液是___________，毛细血管壁细胞生活的细胞外液是__________________，毛细淋巴管壁细胞生活的细胞外液是_________________。血浆组织液淋巴液血浆组织液血浆和组织液血浆淋巴液和组织液细胞外液组织液淋巴液细胞生存的直接环境内环境处于机体内部探究点一(1)内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看，相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境。(2)内环境属于多细胞生物的一个概念，单细胞生物无所谓内环境。(3)人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道与外界相通，其内的液体如：消化液、尿液、汗液、泪液等不属于内环境。(4)内环境主要包括组织液、血浆和淋巴液，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。血浆﹑组织液和淋巴之间的关系血浆组织液淋巴毛细血管壁内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介探究点一(2)根据图示，完善体内细胞与外界环境之间的物质交换过程物质类别转移途径养料(如葡萄糖)食物→血浆→组织液→组织细胞废物(如尿素)组织细胞→组织液→血浆→体外O2外界环境→肺泡→血浆→组织液→组织细胞CO2与O2的转移途径相反各部分细胞外液之间、细胞外液与细胞内液之间彼此隔开，但又能进行物质交换。在不断的物质交换过程中，内环境的各种成分温度、pH等理化性质保持相对稳定，称为内环境的稳态。探究点一1．内环境的主要成分分析比较存在部位来源生活细胞组织液组织细胞间隙透过毛细血管壁；细胞代谢产生体内绝大多数组织的细胞血浆从消化道吸收；从中重吸收；在左右锁骨下静脉汇入各种________淋巴液淋巴管内组织液渗入___________形成；由消化道吸收而来吞噬细胞和细胞血管血浆淋巴毛细淋巴管血细胞组织液淋巴请将表中物质按化学性质归类，并估算各自含量7%-9%约1%二、细胞外液含有哪些成分呢？水:在血浆中占约90%。无机盐离子:约1%，Na+、K+、Cl-的量较多。有机化合物:蛋白质、脂质、糖类、氨基酸等。细胞代谢废物:如尿素等。除上面所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？气体分子(O2和CO2等)、调节生命活动的各种激素、其他有机物(维生素、核苷酸等)。组织液和淋巴的成分与血浆相近，但不完全相同，血浆中含有较多的蛋白质。细胞外液的成分细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度上反应了生命起源于海洋。血浆的pH在7.35-7.45之间.其稳定与HCO3－、HPO42－有关。1．渗透压：2．酸碱度：3．温度：一般维持在37℃左右。相对稳定：在适宜范围内有所变动主要与无机盐（细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-）,蛋白质的含量有关三、细胞外液具有哪些理化性质？探究点一组织水肿的成因分析营养不良肾小球肾炎血浆蛋白减少血浆渗透压下降组织水肿组织液渗透压升高组织液溶质增多局部组织代谢增强淋巴循环受阻探究点一1．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体。请判断下列有关此图叙述的正误：【方法连接】(1)巧识内环境示意图首先根据有无盲端区分毛细血管和毛细淋巴管；然后明确各种细胞生活的直接环境；依据箭头指向搞清相互转化关系。毛细血管壁毛细淋巴管壁探究点一【方法连接】毛细血管壁毛细淋巴管壁(1)②可进入A、C、D()(2)人体中含量最多的液体是②()(3)①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境()(4)病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即②中()√×√×(1)巧识内环境示意图首先根据有无盲端区分毛细血管和毛细淋巴管；然后明确各种细胞生活的直接环境；依据箭头指向搞清相互转化关系。探究点一【方法连接】(2)巧辨内环境的成分一看是否属于血浆、组织液或淋巴液中的成分(属于，则一定是内环境的成分)；二看是否是细胞内液的成分(属于，则一定不是内环境的成分)；三看是否属于体内外界环境液体的成分(属于，则一定不是内环境的成分)。毛细血管壁毛细淋巴管壁(5)①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血红蛋白、H＋、H2O2酶、激素、纤维蛋白原、Ca2＋、载体蛋白()×探究点二探究点二内环境稳态的调节学习探究机体内环境之所以能维持稳态，主要依靠反馈调节。阅读教材P11，试结合模拟实验分析反馈调节的基本过程。1．实验：模拟反馈调节项目内容活动目标材料用具方法步骤说明反馈调节的含义；分析反馈调节的基本过程布条、粉笔等a.选出两名同学，一名为受控者，另一名为控制者b.在黑板上画一个小圆圈。受控者用布条蒙住双眼，面对黑板，手指指在小圆圈内c.受控者的手指离开小圆圈较长一段距离d.由控制者发出指令，受控者按照指令活动，直到手指再回到小圆圈内探究点二(1)思考讨论①步骤c中，“受控者的手指离开小圆圈”意味着什么？②受控者的手指离开小圆圈后，自己能否顺利地将手指返回到小圆圈内？③控制者发出正确指令的依据是什么？受控者的手指离开小圆圈意味着输出信息。控制者能够正确发出指令的依据是受控者手指离开小圆圈的距离，也就是输出信息。受控者手指离开小圆圈后，自己无法顺利将手指返回到小圆圈内。(2)实验结论控制者根据受控者的状态(手指位置)发出适当的指令，受控者按照控制者的指令进行操作，操作的结果“反馈”给控制者，控制者再发出新的指令，二者互为因果，相互作用，最终达到目标，这就是反馈调节的过程。探究点二2．结合上述反馈调节的过程和教材完善下面的材料，并分析人体自动调节的原理。接收控制受制感受器调节中枢效应器人体好比一个精密的自动控制系统(如图)。自动控制系统由接收、控制、受控和监测等装置构成闭合回路。输出信息被监测装置检测后，发出反馈信息输送回控制装置；控制装置对反馈信息和输入信息进行比较，并调整自身的活动状态，从而使受控装置的功能状态得到精确的调节，这种调节方式称为反馈调节。如果反馈信息使输出进一步增强，称为正反馈；如果反馈信息使输出减弱，称为负反馈。探究点二3．反馈调节的种类(1)当一位同学因努力学习而获得突出的学习成绩时，就会受到老师的表扬和鼓励，而老师的表扬和鼓励又会使他获得更大的学习动力，从而更加努力学习，学习成绩更加突出，这种反馈信息使输出进一步增强的调节方式称为_______。正反馈(2)电冰箱、空调等温控系统能维持一定空间内温度的恒定，是因为当系统检测到温度达到或者超出设定的温度时就自动停止制冷。这种反馈信息使输出减弱的调节方式，就称为_______。负反馈(3)人体维持内环境稳定的反馈调节作用，多数属于______调节。负反馈探究点二探究点二2.下列现象属于正反馈调节的是()A．人在炎热的环境中时，体温有升高的趋势，通过出汗等增加散热使体温稳定B．人大量喝水后，尿量会增加，排出多余的水分C．一个受到污染的池塘，大量动植物死亡后导致水体恶臭，污染加剧D．某人一次性摄入了大量的糖分，出现了糖尿的现象，一段时间后血糖恢复正常反馈信息使输出进一步增强CpH、温度正反馈负反馈细胞内液血浆组织液淋巴液问题：从上表得出哪些结论？结论一：水的来源：水的去路：3个饮水食物代谢4个排尿排汗排便肺呼吸结论二：水的平衡：摄入量=排出量探究点一水的平衡及其调节学习探究水是生命之源，对人体有着重要的作用。结合下列材料，分析水的平衡及其调节过程。(1)人体内水的来源主要是____________________，此外,代谢过程也产生一部分水。由教材P12的表2－1信息可知,肾脏排尿是体内水的最主要排出途径。人通过调节_________和_______,使水的摄入量和排出量相适应，从而保持机体的水平衡。1．水的平衡饮水和食物中所含的水饮水行为排尿量饮食尿液汗液呼气粪便探究点一(3)有人说:“只要不排尿，就不用补充水分”，这种说法对吗？(2)人体为什么每天要摄入一定量的水？答案：人体每天都要排出一定量的水分，为了维持内环境水分的平衡，所以每天都要补充一定量的水分。答案：不对。一方面，除了排尿，人体还有皮肤蒸发、呼气、消化道等其他排出水的途径；另一方面，排尿的意义还在于排出代谢废物，人体不能不排尿。2．完善下图，请结合教材内容，总结尿液的形成过程探究点一()收集管静脉()动脉()()()肾小球肾小囊原尿重吸收尿液血液()()过滤______、______的重吸收和分泌原尿尿液肾小球不含______和大分子蛋白质肾小管集合管血细胞不含_____,含肾小管分泌的___________等。葡萄糖K+、H+、NH3(2)据此推断，当饮水过多或者盐分丢失过多时，细胞外液的渗透压会____，抗利尿激素的分泌会____，尿量会____。探究点一解读：抗利尿激素(1)①分泌产生部位：______。②释放部位：_____。③作用部位：______________。④作用效果：激素增多，重吸收能力____，排尿____；反之，重吸收能力____，排尿____。下丘脑垂体肾小管、集合管增强减少减弱增多降低减少增加探究点一3．水平衡的调节当体内缺水时，人体通过一系列的调节保证渗透压，请完成下图，然后分析：升高渗透压感受器渴觉抗利尿激素重吸收降低探究点一(1)引起调节的因素：_________________________。(2)调节中枢：______。(3)感受器：__________________。(4)主要激素：__________。水平衡的调节细胞外液渗透压升高或降低下丘脑下丘脑渗透压感受器抗利尿激素探究点一1．如图为水盐平衡调节机理，请据图分析回答下列问题：(1)图中A为___________激素，B为_____________(结构)，C为________中枢。肾小管、集合管(2)某人下丘脑受损，导致A激素减少，出现的症状为_________。尿量增加抗利尿渴觉(3)当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是()①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出自我检测请选择12345自我检测请选择1．下列有关人体内的细胞外液的叙述，不正确的是()A．人体内的细胞外液构成了人体内环境B．人体内的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴液C．人体内的所有液体统称为细胞外液D．人体内的细胞通过细胞外液和外界环境进行物质交换人体内的液体包括细胞外液和细胞内液。细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴液等，构成内环境。人体内的很多液体不属于细胞外液，如泪液、尿液、消化液，因为泪腺、膀胱、消化道都直接与外界环境相通，不属于内环境。C123452．下列关于内环境稳态的叙述，最确切的是()A．稳态是指机体内环境组成成分相对稳定的状态B．稳态是指机体内环境温度、pH、渗透压相对稳定的状态C．稳态是指机体内环境组成成分及理化性质的动态平衡D．机体内环境稳态保证了机体细胞能够在各种恶劣条件下正常代谢C内环境的稳态是内环境组成成分和理化性质相对稳定的状态，既包括内环境组成成分的相对稳定，也包括理化性质的相对稳定。内环境稳态的调节有一定限度，当环境变化超过内环境的调节限度时，内环境的稳态就会被破坏，机体的代谢就不能正常进行。自我检测12345请选择3．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，其在心脏和肝脏处活性最高，在血浆