家长会卡通清新PPT

梅川镇小学三年〈4〉班尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空参加这次关于让孩子养成良好习惯的家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们的心愿！使您的孩子得到养成良好的习惯，为美好的将来铺平道路是我们共同的目标。家长会的意义1、孩子是您生命的延续2、孩子是我们工作的寄托3、孩子是自己命运的主宰家长写给天下有孩子的父母——格林人在年轻的时候千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育关注。在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡！右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。您可以点击文字框输入您的描述说明，或者通过复制粘贴，在此录入您的综合描述说明。在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。点击输入标题右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。您可以点击文字框输入您的描述说明。点击输入标题点击添加标题右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。您可以点击文字框输入您的描述说明。右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。您可以点击文字框输入您的描述说明。班级概述体育：赵老师教学经历：毕业于某家师范，十多年的体育教学经验。多次荣获市、区级优秀教师称号。联系方式：1381681888美术：齐老师教学经历：毕业于某家师范，十多年的美术教学经验。多次荣获市、区级优秀教师称号。联系方式：1381681888音乐：许老师教学经历：毕业于某家师范，十多年的音乐教学经验。多次荣获市、区级优秀教师称号。联系方式：1381681888班主任：张老师教学经历：十多年的语文教学经验，五年的班主任经验。多次荣获市、区级优秀教师称号。联系方式：1381681888数学：李老师教学经历：毕业于某家师范，十多年的数学教学经验。多次荣获市、区级优秀教师称号。联系方式：1381681888英文：王老师教学经历：十多年的英语教学经验。多次荣获市、区级优秀教师、最受学生欢迎教师称号。联系方式：1381681888任课老师我们的努力+你的关爱=孩子的成功•教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。•教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，有着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上都不要发生分歧”。小学生应养成的十个良好的学习习惯上课认真听讲习惯课堂学习时要求学生做到：上课坐正，手放平，眼望黑板，集中精力听讲，不讲废话，不做小动作；听课时积极思考，要一边听一边想；不懂就问，积极参与课堂讨论；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。定计划习惯凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯是人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要掌握写字技能，高年级则还需作文。ABDEC按时完成作业习惯不完成有以下原因：1.没有记录下作业易忘。2.边做边玩，时间长了就来不及做，因而就不想再做。认真习惯每次考试之后，90多分的、60多分的学生，如何分析错题大不一样。分析错题可以找到不良习惯，如粗心、马虎、大而化之。总结的习惯根据自己实际，通过考试和讲评不断总结经验教训，吃一回亏，长一回智。家长对作业的要求：•约法三章：（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；（3）对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。1、你怎么还不去做作业，快去！2、我讨厌你。3、下次再这样的话……4、你怎么连这种题目也不会做。5、我不来管你了。6、你脑子出问题了，是不是？7、你真不如××学习好。8、嗯、嗯。9、下次你就给我滚。10、你写得太烂了！孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？招数一：身教重于言传教育无他，榜样而已招数二：“斥责”要有放失批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。招数三：重结果更重过程招数四：要正确看待孩子的成绩时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。添加主题1在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。添加主题2在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。添加主题4在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。添加主题3活动参加要求及注意点家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：保持一致，始终如一无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：分解目标，逐步实施招数七：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。招数八：要多给孩子一点信心爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数九：会爱孩子培养良好的卫生习惯•三年级3班卫生之星良好的卫生习惯是一个国家、民族素质的重要体现，是一个国家、综合国力的重要展现。对于个人来说：是否讲卫生，反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低，反映出一个人的精神风貌。得力的助手——您的骄傲•班级的管理离不开小助手的协助。这一年来，他们对工作认真负责，分别是：•班长兼值日生：何钰涵、张雨欣•英语课代表：胡玥•科学课代表兼值日生：陈悦•语文课代表兼值日生：卢妍•数学课代表兼体育委员：赵芷妍您的骄傲：我们的书写最棒：周怡轩、宋思思、冯淼、赵芷妍、丁禾田、胡玥、张傲崎、闵婕、王翔宇、王可、王砚熙、易诗晴、肖生弘、胡婧、李静、韩方苏、孙思珍、夏雨欣等我们的纪律好：冯淼、卢妍、易尚美、孙思珍、宋思思、张雨欣、周怡轩、王可、闵婕、易诗晴、胡婧、郑江悦、陈悦、刘宇晗、韩方苏、胡安欣、黄亦菲、何钰涵、王嗣劼等我们回答问题积极：赵芷妍、何钰涵、卢妍、黄亦菲、易尚美、孙思珍、伍俊杰、胡玥、陈鼎全、李瑞、陈悦、李欣悦、王翔宇、刘宇晗、郭晓娟、陈友为、闵婕、张雨欣等管理带班的原则：•三比：1、不比基础比进步；2、不比聪明比勤奋；3、不比阔气比志气。•四不要：1、不要斗气要和气；2、不要粗鲁要文明；3、不要懒惰要勤勉；4、不要浮夸要实干。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。老师和家长是孩子的直接教育者和影响者。总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！THANKS!感谢您的支持！