匆匆作业设计

《匆匆》作业设计★基础作业1.同音字ling（）俐（）珑（）敏（）晨huai（）念（）徊（）河洋（）wan饭（）傍（）（）救（）如2.近义词聪明（）确乎（）徘徊（）痕迹（）3.反义词空虚（）匆匆（）聪明（）渐渐（）4.多音字薄转5.按要求改句子（1）我何曾留着像游丝样的痕迹？（陈述句）（2）仿写句子例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。★★培优作业6.照样子写词语茫茫然（）（）（）泪淆淆（）（）（）伶伶俐俐（）（）（）7.读句子，完成填空洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（1）划线的句子采用什么修辞（），好处是（）。（2）仿写句子()的时候，日子从（）过去；()的时候，日子从()过去；()时，便从()过去。(3)划出时间的动词，从这些动词中体会到什么？我留着什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸地来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢？”（1）两个“赤裸裸”分别指什么？（2）从中体会到作者什么样的感情？★★★培优作业1.写出三句珍惜时间的名言2.朱自清笔下的时间步履匆匆，在洗手、吃饭、叹息的时候过去了。对于时间的流逝，你肯定也有很多话想说。请敞开你的心扉，把自己心理想说的话写下来。《匆匆》同步练习写话练习：在逝去如飞的日子里，我能做____________,我能做______________,我还能做_____________.过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雪，被初阳蒸融了，我留着些什么呢？我何曾有着些像游丝样的痕迹呢？理解画横线部分，体会作者感情。仿写：过去的日子如___________,被_____________;如_____________,被__________.反复吟读，说说自己的感想。你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？思考：日子为什么一去不复返？用书本的句子或用自己的话说一说。《匆匆》同步练习一、看拼音，写词语二、近义词填空爱护爱惜珍惜１、他从小就养成了一种（）书籍的习惯。２、他十分（）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。３、粮食是宝中宝，人人都要（）。维持保持保护４、解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（）不了一家人的生活。５、老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。６、青蛙是益虫，我们要（）它。三、形近字组词伶（）裸（）碗（）徘（）冷（）课（）蜿（）排（）四、根据课文内容填空燕子去了，有（）的时候，（）枯了，有（）的时候，桃花（）了，有（）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一不（）呢？五、把下列成语补充完整摇摇（）坠张（）李戴专心致（）全神（）注好高（）远高（）远瞩完（）归赵调兵（）将口（）悬河喜出（）外目不转（）千（）一发斗志（）扬（）之不理阴（）诡计六、把不同类的打上×，同类的打√１、苹果水果桔子葡萄蜜桃西瓜（）２、曲艺电影歌舞录像报纸戏剧（）３、长江黄河珠江汉江淮河泯江（）４、背心汗衫衣服衬衫棉袄大衣（）七、背诵文中自己喜欢的部分〖参考答案〗一、看拼音，写词语饭碗、伶俐、徘徊、赤裸裸、掩面、空虚、挪移、薄雾二、近义词填空１、爱护２、珍惜３、爱惜４、维持５、保持６、保护三、形近字组词伶俐、寒冷；赤裸、课文；饭碗、蜿蜒；徘徊、排山倒海四、根据课文内容填空再来，杨柳，再青，谢了，再开，复返。五、把下列成语补充完整摇摇欲坠、张冠李戴、专心致志、全神贯注、好高骛远、高瞻远瞩、完璧归赵、调兵遣将、口若悬河、喜出望外、目不转睛、千钧一发、斗志昂扬、置之不理、阴谋诡计六、把不同类的打上×，同类的打√１、×２、×３、√４、×七、背诵文中自己喜欢的部分略