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×÷+-观察物体(三)2用手中的4块积木搭一个你喜欢的形状一、新课导入3小组合作按要求摆用四个同样的正方体摆,从正面看是这一形状,有几种摆法?二、探究新知4展示成果51.由题目可知,这个图形只有一层,并且左右有3个小正方体那么长。2.先用3个同样的小正方体摆出从正面看到的是的图形,再把第4个小正方体放在所摆图形的前面或后面,从而使摆出的图形从正面看仍是。分析:6四块展示成果7四块展示成果80五块展示成果9五块展示成果10有什么发现?1.虽然摆法各不相同,但只能添加到前面或后面,不能添加到上、下、左、右面。2.只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。11上正左1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。从()面看从()面看从()面看三、巩固练习122.(1)如果正面看到的是,用5个小正方体可以怎样摆?13(3)还能再添上一个小正方体,保证从正面、上面看到的形状不变吗?(2)如果再从上面看到的是,你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗?摆摆看。143.下面是用小正方体搭建的一些几何体。(1)哪些从正面看是?哪些从左面看是?①、③⑥⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤15(2)如果从正面看到的和⑤一样,用3-6个小正方体摆一摆,有多少种不同的摆法?(3)和同桌之间互相提一个问题并解答。3块积木4块积木5块积木6块积木161.这节课我们学习了从正面看到的平面图,它的实物图有多种摆放方式,你学会了吗?2.你还有什么收获呢?四、课堂小结×÷+-谢谢观看!
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