初中英语语法课件完整版

英语语法专题课件英语语法专题1.名词2.冠词、数词3.代词4.介词、连词5.形容词、副词6.动词7.非谓语动词8.动词的时态、语态9.句子种类10.句子类型11.主谓一致和倒装句12.情景交际名词知识网络考点一名词的分类一、名词的分类名词可以分为专有名词、普通名词和复合名词三类1、专有名词是人名，地名、江河湖海名、书名、歌曲名你，机构名、月份、年份、星期、节日名或者某一事物所特有的名称。如Einstein、Beijing，theyellowriver、《smallapple》、CCTV、《journeytothewest》、September、Tuesday、thespringfestival等。2、普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词。普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示单个人或单个事物。如：gun、kid、book。2）集体名词：表示一群人或一些事物组成的集合体。如：family。3）物质名词：表示无法分为个体的物质、材料、食品、饮料、液体、气体、金属等名称的名词，如：pork、wood、bread、water、air。4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念及学科、疾病。如：work。Hunger、honesty、love、Chinese、success、HIV。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词3、复合名词1）复合名词：指有两个或两个以上的词构成的意义相对稳定的名词2）复合名词主要由名词、动词、副词、形容词以及介词组合而来。Outcome（结果）headmaster（校长）Rainfall（降雨量）grandfather（爷爷吧）Stepfather（继父）comeback（复出）Blackboard（黑板）birthday（生日）考点二名词的复数形式1.规则变化构成方法例词在词尾加-sgirl－girlspen－pens以s，x，ch，sh结尾的名词后加-esbus－busesbox－boxeswatch－watchesdish－dishes以f或fe结尾的名词，变f，fe为v，再加-eswife－wiveshalf－halvesshelf－shelvesthief－thieves某些以f结尾的词，直接加-sroof－roofs(屋顶)belief－beliefs(信念)以辅音字母＋y结尾的名词变y为i再加-escity－citiescountry－countriesfamily－familiesparty－parties以元音字母＋y结尾的名词，直接加-sboy－boysday－days续表构成方法例词以o结尾的四个词(两菜、两人)加-es，其余的都加-spotato－potatoestomato－tomatoeshero－heroesNegro－Negroeszoo－zoosphoto－photos2.不规则变化3.复合名词的复数形式有两种(1)中间有连字符或间隔的复合名词，将中心词变为复数，如：sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子)boyclassmate→→boyclassmatesPasser-by→passers-by（路人）构成方法例词形式不变(单复数同形)sheep－sheepdeer－deerChinese－ChineseJapanese－Japanese变内部元音字母foot－feettooth－teethgoose－geeseman－menmouse－mice词尾加-en/-renchild－childrenox－oxen(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词须是man或woman，如：manworker→menworkerswomanteacher→womenteachers4．特殊情况(1)有些名词只有复数形式，如：Clothes,shorts，pants，scissors(剪刀)，glasses(眼镜)(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：news，maths，physics，politics(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如：room(空间)—aroom(房间)work(工作)—works(著作)Glass（玻璃）-aglass（一个玻璃杯）paper-apaper（试卷）Fish（鱼）-afish（一条鱼）(4)不可数名词的数量表达①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，结构：数词/冠词+量词+of+不可数名词（量词可以是单数也可是复数）apieceofbread/news/paper（一片面包/一则新闻/一张纸）twopiecesofbread/news/paper（两片面包/两则新闻/两张纸）初中常用量词apieceof一张(一片，块，则，条)acupof一茶怀akindof一种aglassof一玻璃杯aboxof一盒acopyof一份，一本abowlof一碗abasketof一篮aplateof一盘abottleof一瓶asetof一套atypeof一种类型的apileof(pilesandpilesof)一堆(一堆堆的)……agroupof一队，一组，一群②还可用much，little，alittleof，alargeamount/dealof，no，plentyof等来修饰不可数名词，some，any既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。muchmoney，plentyofwateralittleofairsome（肯定句）：somemilk，someapplesany（疑/否）：Arethereanystamps？Idon’thaveanymoney(5)数词-名词-形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用复数形式而须用单数形式，如：Heisafouryearoldboy.他是个4岁的男孩。(fouryearold不能说成fouryearsold)afivefootdeephole一个五英尺深的洞1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加‘s，或直接加‘(1)单数名词加'sMary‘sbook（mary的书）Marx’stheory（马克思的理论）学生举例：丽丽的车狗的尾巴（tail）(2)以s结尾的复数名词只加‘，不以s结尾的复数名词要加’s，thethreegirls‘father这三个女孩的父亲thechildren‘spresents孩子们的礼物学生举例：双胞胎的房间(3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加‘s；表示各自所有时，需在各个名字后加‘s，如：MaryandJane'scar(她俩人共有的车)Mary'sandJane'scars(她俩各自的车)学生举例：莉莉和露西的学校/丽丽的学校和露西的学校(4)表示店铺、住宅、诊所、公共建筑等地点时，名词所有格后面的名词习惯上省略。如：thebarber's＝thebarber'sshop理发店tomyaunt‘s＝tomyaunt’shouse到我姑姑家Thegrocer’s（杂货店）Thetailor’s（裁缝店）学生举例：牙科诊所（dentist）诊所(5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城市等无生命的名词，也可以加‘s构成所有格。如：aweek‘stime一周的时间Thecity’sparks（城市的花园）学生举例：五分钟的路程中国的人口5minute’swalkChina‘spopulation（6）用以表示不同的节日Children’sday（儿童节）Father’sday（母亲/父亲节）Newyear’sday（新年）Teacher’sday（教师节）women’sday（妇女节）valentine’sday（情人节）AprilFool’sday(愚人节）mother’sday（母亲节）2．Of短语所有格（1）表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of＋所有者，如：thenameofthezoo动物园的名字Thewindowofhouse房子的窗户Thesecretofsuccess成功的秘密学生举例：车的轮子教室的门Thewheelofcarhedoorofclassroom（2）地名、交通工具名以及与人的活动有关的表示无生命事物的名词。ThefutureofChina（中国的未来）Theauthorofthebook（这本书的作者）学生举例：中国的地图中国的进步（progress）themapofChinatheprogressofChina考点四名词的句法功能名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、同位语、表语、状语、定语等。1.名词作定语，一般用单数形式。如：girlstudents(女学生)paperflowers(纸花)Shoefactory（鞋厂）tomatoandeggnoodles（西红柿鸡蛋面）2.名词作定语时，个别情况用复数形式。如：sportsmeeting(运动会)clothesshop（服装店）3.名词作定语Iamaboy。（我是一个男孩）youarethewinner。（你是获胜者）sheisateacher.(她是一名老师）4.名词作宾语Hegavemearedflower。（他给了我一朵红花）Hewroteabooklastyear。（去年他写了一本书）补充：名词化1、The+形容词（表示一类人或一类事物）Theyoung（年轻人）theold（老年人）Thenew（新生事物）therich（富有的人）Thepoor（穷人）形容词转化成的名词作主语（1）指人，谓语动词用复数形式。Thepoorneedalotofwater。（2）指物或事件，谓语动词用单数形式。Thelatestisthatheisgoingtovisitbeijing。（最新消息说他将要访问北京。）2、部分动词的-ing形式Beginning（开端）finding（调查发现）painting（绘画、油画）Hearing（听力）saying（谚语)turning（转弯处）Meaning（意思）drawing（绘画）ending（结局）Feeling（情感）building（建筑物）climbing（登山运动）一、单项选择1．(2013·山西)Readthe________carefully.Theywillhelpyouknowhowtousethepopper（爆米花机）.A．InstructionsB．decisionsC．results【解析】本题考查名词在语境中的运用。instruction“说明”；decision“决定”；result“结果”。由后句“它们会帮你知道如何使用这台爆米花机”可判断本句为“认真读说明”，故instructions符合句意。【答案】A2．(2013·河北)Lilyenjoysdancing.It'soneofher______.A．Prize(奖品）B．prizesC．Hobby（爱好）D．Hobbies【解析】本题考查名词。oneof后接名词的复数，表示“……中的一个”，故排除A、C两项；prize“奖品”，hobby“爱好”，跳舞是一种爱好，故选D项。【答案】D3．(2013·天津)FormyhomeworkIhavetowritea(n)________aboutthewonders（奇迹）oftheworld.A．musicB．pictureC．compositionD．exam【解析】本题考查名词在语境中的运用。music“音乐”；picture“图画”；composition“作文”；exam“考试”。music是不可数名词，不能用不定冠词a/an修饰，故排除A项；动词write不能和picture搭配，也应排除；家庭作业不可能是考试，D项也排除。故选C。【答案】C4．(2013·哈尔滨)Boysandgirls，feelingpeaceful（保持平和的心态）isthefirststeptobecome________intheexam。Sop