研修规划任务单例

作者：白林娜学校：济宁市兖州区实验高级中学创建时间：2014-07-1512:16浏览数：324质量评价结果：优秀•指导教师周钰优秀2014-07-1513:06白老师的这份学习任务单从应用任务、针对问题、研修选择各方面都描述得具体、详尽，尤其是在应用打算方面，更能跟后期的校本研修结合起来，确实是一份佳作。•课程专家宋玉静优秀2014-07-1514:58白老师的任务单问题设计具体、不空泛，研修选择有针对性。符合“为用而学，为用选学，承前启后，走向实践应用和校本研究”的要求。从整体来看，白老师一定是用心学习、思考设计的这份优秀的作业！白林娜远程研修任务单研修主题：用技术改变教学（50学时）填报人：白林娜应用任务在下一学年的英语教学中，有意识地把今年在暑期培训中所学习的先进教学理念、教学技术应用于学科教学中。具体应用如下：1.PPT的基础应用和预期效果：(1).在英语教学的听说读写的每个环节都可以使用ppt课件辅助教学。例如：在阅读教学中，教师平时备课中搜集到的教学资源可以进行再整合、再利用，利用用PPT重新设计，以一种比较生动、形象的方式呈现给学生，充分刺激其视觉、听觉，吸引学生的无意注意，加大学科信息量的输入，增强学习效果，提高学习效率。(2).另外，在试题讲评中，制作ppt课件有利于清晰条理的梳理知识的考点，讲授方法、点拨技巧、巩固练习举一反三。大量压缩了课堂时间，提高了单位时间中学习的数量。2.Word的基础应用和预期效果：(1).在课堂教学中在word格式下设计一些必要的学案或试卷以辅助学生进行知识的学习、练习、巩固、梳理、测试等，可以减轻学生的听课负担，明确学习任务，促进个性化学习，照顾全面发展。(2).在布置学习作业时，可以建立QQ群，尝试让学生以word的形式交作业；然后教师运用word中的批改模式对学生作业中需要修改润色的地方进行批注；随后师生讨论，群中讨论，学生可以回复批注，教师也可再批注，同学之间也可相互批注，实现学习的互帮互助、共同提高。3.Flash的基础应用和预期效果：在课堂中ppt的使用中可以加入flash动画，使教学手段多样化从而强化教学效果；在课外教师可以补充各种各样的教学资源补充课内教学、拓展学科知识面、挖掘学科知识、全方位立体化地展现出英语的语言魅力、文化魅力，在增添学习英语兴趣的力争使全体学生多样化发展，全面提高！针对问题1.关于ppt：ppt的使用能刺激学生感官、增加学习兴趣、提高学习的积极性、增加信息的输入量、提高信息的准确度、利于多层次教学、照顾个体、面向全体。(1).如何用ppt恰当、准确地体现出教师的教学理念、教学设计、教学风格？(2).如何操作ppt，应用何种手段和方法来呈现各个教学环节？2.关于word：Word的使用能大大减少教师的重复备课，节省时间来优化设计；学案的制作为学生的学习复习起到了很好的引领作用；在word环境中对作业的讨论和修改能共享信息，促进共同提高。(1).怎样排版、设计使印发的英语讲义不让学生感到枯燥无趣？(2).在word中有哪些工具和手段可以用来呈现一份工整、美观、实用的试卷？3.关于flash教学动画：Flash教学动画的应用为英语教学带来了新鲜的放松与刺激，对学生学习兴趣和积极性的提高颇有帮助。(1).在教学环节中的哪个步骤使用flash比较恰当，不至于出现喧宾夺主的情况？(2).在哪些情况下适合采用flash动画，哪些不适合？研修选择本人研修的内容包括：1.Mooc与教师学习：①MOOCs的概念与源起；②Moocs的基本要素和特点；Moocs的教学应用，了解Moocs相对于传统教学的优势。2.虚拟实验与未来教学：了解虚拟实验的概念与源起；明确虚拟实验的基本要素和特点；理解虚拟实验的教学应用模式，感受其相对于传统实验教学的优势。3.PPT的基础应用：模块一Powerpoint的基本操作；模块二设计幻灯片风格；模块三设计幻灯片的放映；模块四演示文稿的打印与打包。4.Word的基础应用：模块一Word的基本操作；模块二格式化文档；模块三插入操作；模块四表格；模块五打印文档。5.Flash教学动画基础应用：介绍Flash动画设计的基本功，主要内容包括：讲座一绘制工具的综合运用；讲座二基本动画之逐帧动画；讲座三基本动画之形状补间动画；讲座四元件与实例；讲座五基本动画之动作补间动画；讲座六基本特效之遮罩动画；讲座七基本特效之引导线动画；讲座八运用骨骼工具制作角色动画以上学习需要研修技术平台的专业支持！非常感谢！应用打算我校使用的是新课标人教版教材。本人计划在新高一的第二个教学周，学习模块一第一单元“Friendship”的Warming-up中在ppt中使用flash教学动画引入新课程新的学习任务；在随后的Pre-reading和Reading的阅读教学中使用ppt课件进行课文阅读学习，并发放word制作的阅读学案用来辅助学生的阅读学习；在本单元的Usinglanguage中的Writing一块中布置一个word形式的作业上传到自建的QQ群中。备注今年的远程培训理念极具系统化和逻辑性：用智慧教育引领信息化教育变革，信息化的变革又促进教育变革——教育的网络化、知识的信息化、教育资源的开放化，无论是从学习方式、认知方式还是教育关系、学习生态等方面都产生的巨大的变革。从传统的教学理念转变为新型的教学信息化时代需要教师本身不断的学习、不断的实践、理论与实践相结合，力争在早日践行信息化教学理念！个人非常喜欢祝智庭引用的孔子的话：“智者乐水，智者动;仁者乐山，仁者静”——信息技术多变，非智者不可为；技术是偏方，人本是正道。所以凡事不可走极端，凡事都要辩证地去思考。诚然，高端的教学方法能事半功倍，成就不凡的教学理念，但无论手段怎样都不能偏离最初的改革初衷和教育的终极目标！作者：万峰学校：肥城市职业教育中心校创建时间：2014-07-1511:35浏览数：52质量评价结果：优秀指导教师李恒源优秀2014-07-1514:19内容充实、分析透彻、应用任务和针对问题很符合教学实际课程专家王德民优秀2014-07-1514:39根据自己的实际需求，规划自己的研修内容，明确今后的任务，是一份很好的任务单。万峰远程研修任务单研修主题：用技术改变教学（50学时）填报人：万峰应用任务本人一直从事计算机专业课教学工作，在教学中深感教师的集中讲授很难满足每一位学生的个性化需要，因此产生了录制微课，帮助学生进行个性化学习的想法。但受到自身信息化教学水平的限制，难以制作出高质量的微课程。看到省厅今年组织的研修主题和内容后，我感觉非常接地气，仿佛省厅领导和专家知道一线教师的需要，特意安排本次研修。因此，我决心珍惜这次研究机会，推掉一起繁杂事务，保证学习精力和时间，提高自己的信息化教学能力。针对问题在教学过程中，我也尝试着制作过微课，但仅限于用录屏软件录制简单的操作过程，有以下三个问题一直困扰着我，没有突破：1、微课程开发设计技巧及方法；2、微课程例的拍摄及剪辑技巧；3、Flash动画在微课中的应用。希望在本次研究中通过学习，能解决以上三个问题。研修选择除必须的几个模块之外，我选学以下内容：1、在热点篇中选学“Moocs与教师学习”，希望通过学习了解“慕课”的最新设计理念及在教学中的应用；2、在技术篇中，我选择学习微课程速成工具Camtasia，希望系统学习该软件的使用方法及技巧，选择学习Flash教学动画应用基础、Flash教学动画进阶以及Word工具箱的应用，希望能详细、系统对学习Flash和Word工具箱，提高自己对这两个软件的把握能力。应用打算希望在新学期的教学中，用最新的理念指导自己的教学过程，用研修中学到的录屏软件、Flash软件和Word工具箱的最新知识，制作更加专业、使用的微课程，打算从第二周起，对Photoshop教学中的每一个案例录制一个微课程，发给学生，指导学生自学，提高学习效率。评论列表张政艳2014-07-1518:49113.124.211.30回复这两位教师做的任务单太优秀了，我一定要向他们学习。宋静2014-07-1518:48112.244.147.48回复任务单的内容详细、具体、实用，操作性很强，给我很大的启发。张萍萍2014-07-1518:47112.245.183.21回复这两位老师的任务单真是内容详细，可见是下了一番功夫啊，周桂红2014-07-1518:44124.130.134.6回复两位老师的任务单我已经学习了，他们结合自己所教科目制定适合自己的学习规划，目标明确．鲁晴文2014-07-1518:41144.12.179.244回复看了两位老师的作业，才发现自己做的真是不好，希望在以后的学习中做到尽善尽美吧！崔松涛2014-07-1518:3960.217.100.39回复真实的技术理解，源自对真实技术的应用和学习，学习了魏超2014-07-1518:37112.229.168.44回复虽然觉得自己的任务单已经不错，但是相比这两份任务单还是相形见拙，所以我要重新修改并且要做到任务说上自己的目的和任务，更贴切来说是实现自己应用打算中的愿望。方志超2014-07-1518:37221.2.245.38回复针对性强，分析透彻，是优秀的作业。值得我们去学习。刘义华2014-07-1518:37111.204.252.148回复比自己的好多了，学习了。卞德龙2014-07-1518:36140.249.28.103回复从ppt，word，flash三个方面详细的给我们做了阐述，回头再看看我自己写的任务单，真是自惭形秽！梁咏梅2014-07-1518:36113.121.38.24回复两位老师都结合了自己学科的特点，构建了合理的任务单，收益匪浅黄绪亮2014-07-1518:35125.39.169.92回复以上两位老师的学习思路清晰，学习目标明确，值得参考。刘义华2014-07-1518:35111.204.252.148回复两位老师的任务单太好了，内容丰富，思路清晰，目标明确，值得学习并推荐。张婷婷2014-07-1518:34119.191.67.34回复这两位老师的任务单即专业又具体，显然下了功夫，这种精神值得我们学习吴昌永2014-07-1518:31111.161.64.225回复两位老师的任务单内容非常详细，针对性强，分析透彻，太优秀了，值得我们学习。张玲2014-07-1518:3060.211.188.162回复位老师都结合了自己学科的特点，构建了合理的任务单，态度认真学到了很多东西，值得我们学习啊颜锐2014-07-1518:30112.235.170.105回复两位老师的任务单内容非常详细，针对性强，分析透彻，特别是问题突出，并针对问题有详细的导向性学习。值得参考。孙婷婷2014-07-1518:3060.211.234.134回复看完两位老师的作业才发现自己的任务单填写还有那么大的差距。孙婷婷2014-07-1518:2960.211.234.134回复两位老师的作业给我们的作业提供了很好的参照模板，让我们的作业起码不会“跑题”。徐强2014-07-1518:28113.120.169.10回复两位老师的任务单位我提供了借鉴，非常值得学习，也为自己看到任务单脑子一片迷糊的状态感到汗颜，[评论数量：1408]真是差距很大，自己还需要好好努力！