人教版高中生物必修三--生态系统的结构(公开课)

第五章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构陈红娟个体种群群落生态系统一、生态系统的概念由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。生态系统=生物群落+无机环境生态系统的范围有大有小。（地球上最大的生态系统：生物圈）2、生态系统的类型生物圈自然生态系统水域生态系统海洋生态系统淡水生态系统陆地生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统例1.一个腐木的空洞中，温度较外界低，底部有积水，洞内有原生动物、细菌、苔藓、蜘蛛和蚯蚓，这一腐木的空洞可称为一个()A.生态系统B.群落C.部落D.种群A二、生态系统的结构（一）生态系统的组成成分（二）生态系统的营养结构（食物链、食物网）池塘生态系统图解1.池塘中除了生物之外还有哪些成分？3.异养型生物有哪些？观察与思考4.动植物的尸体、粪便、残枝败叶最终到哪里去了？（一）生态系统的组成成分2.自养型生物有哪些？（一）生态系统的组成成分非生物的物质和能量归类：无机环境作用：为生物体提供物质、能量和空间举例：物质：水、空气、无机盐等能量：阳光、热能非生物的物质和能量是生态系统的物质和能量的最终来源。生产者归类：自养型生物作用：是其他生物物质、能量的来源举例：光能自养型：绿色植物（主要）化能自养型：硝化细菌是生态系统的基石消费者归类：异养型生物(主要是各类动物)作用：加快生态系统的物质循环；分类（初级消费者—植食性动物；捕食性动物次级消费者—以植食性动物为食；三级消费者—以次级消费者为食）有利于生产者的传粉和种子的传播寄生性动、植物（蛔虫、菟丝子、猪笼草）分解者归类：异养型生物作用：将动植物遗体和排遗物等有机物分解为无机物，归还无机环境举例：大多数细菌：霉菌、杆菌等真菌：蘑菇、灵芝、酵母菌等一些腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎等）蜣螂蚯蚓错。如：硝化细菌是微生物。判断1：所有的生产者都是植物。判断2：所有的动物都是消费者。错。腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。蜣螂蚯蚓判断3：所有的细菌和真菌都是分解者。判断4：生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统各成分间的关系从理论上讲，非生物的物质和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少的基本成分，但对一个自然的生态系统而言，要长期存在和发展，没有消费者是不行的。所以生态系统的成分紧密联系,缺一不可。【典例引路二】例2.生态系统的主要成分（）A．生产者B．非生物因素C．分解者D．消费者例3.在下列生物中，属于分解者的是（）A.蓝藻B.草履虫C.蘑菇D.蝗虫AC（二）食物链、食物网（生态系统的营养结构）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物链：“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语中，共有几种生物？用箭头写出它们的关系。（强调：箭头方向由被捕食者指向捕食者。）草蝉螳螂黄雀生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一第二第三第四营养级营养级营养级营养级营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰生物类型组成成分营养级别许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。2.食物网：温带草原生态系统的食物网简图思考：食物网形成的原因？1.此食物网有___条食物链2.食物网中蜘蛛和青蛙的关系是__________3.猫头鹰共占有____个营养级,它们分别是__________4.该草原生态系统中所有生物共同组成一个_________9捕食和竞争四三、四、五、六生物群落错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越大。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。【典例引路三】例4.下列属于生态系统食物网特征的是()A．一种生物只能被另一种生物捕食B．食物链的环节数是无限的C．一种生物可能属于不同的营养级D．食物网上的生物之间都是捕食关系例5.根据下图所表示的食物网回答问题。(1)该生态系统中有条食物链。(2)图中的次级消费者是__________。（3）图中占有两个不同营养级的生物是_____。（4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会_________。生态系统的结构非生物的物质和能量生产者主要是各种绿色植物将无机物合成有机物将太阳光能转化为化学能消费者主要是各种动物直接或间接消费生产者制造的有机物分多个等级分解者主要是细菌、真菌等腐生生物将有机物分解为无机物供生产者再次利用。生物群落营养结构食物链——吃与被吃关系食物网：多条食物链交错连接物质：水、空气、矿物质等能量：阳光、热能生态系统的成分总结: