湘少版小学英语语法总复习(3-6年级)(含字母、不规则动词过去式)

湘少版小学英语总复习（3－6年级）（含字母、不规则动词过去式）一、26个英语字母大小写法及顺序，五个元音字母（Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）二、名词（单复数形式）可数名词和不可数名词（一）可数名词变复数形式规律1．一般情况下，直接加s，如：book-books2．以s.x.sh.ch结尾，加es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加es，如family-families,4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加es，如：knife-kniveswolf-wolves5.以“辅音字母+O”结尾,加es6．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children，foot-feet,.tooth-teeth，fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese，piano(s),photo(s),（二）'s所有格的用法1.表示有生命的东西的名词末尾加's。例如：Jim'sbed,theman'swife,children'stoys,thefox'stail2.以-es或-s结尾的名词末尾加'。例如：thestudents'books,Teachers'Day,myboss'office,三、动词（一）、be动词1、be动词的三种形式：is,amareIs、am的过去式是was（主语是单数时用）,are的过去式were（主语是单数时用）2、be动词用法口诀：i用am，you用are,is用于she,he,it和单数，所有复数都用are。变疑问，be往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。例如：Iamastudent.（二）情态动词Can,Could（可能）、must（必须）、shall,should（应该）、will,would（愿意,打算）、may（可以）。情态动词后面接动词原形。变否定句，直接在情态动词后面加not,变疑问句，情态动词提前。(三)、动词的基本形式（原形、现在分词、过去式、第三人称单数形式）1、动词的ing形式（现在分词或动名词）：一般用于现在进行时中。现在分词的构成构成规律动词现在分词1、一般在词尾加ingreadreading2、以e结尾的，去e再加inghavehaving3、以辅+元+辅结尾的词，先双写最后一个字母，再加ingrunrunning2、动词的第三人称单数形式：一般用于一般现在时中（主语是第三人称单数时）动词第三人称单数规则变化1、一般直接在词尾加sreadreads2、以s,x,ch,sh等字母结尾的加eswatchwatches3、以辅音字母加y结尾的，改y为i再加esstorystories4、以辅音字母加o结尾的加esdodoes不规则变化gogoeshavehas3、动词的过去式：用在过去时中动词过去式规则变化1、一般直接在词尾加edwalkwalked2、以e结尾的，只加dlivelived3、以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加edtrytried4、以辅+元+辅结尾的词，先双写最后一个字母再加edstopstopped四、形容词（一）形容词的比较级和最高级的变化规则如下表：规则原级比较级（更…）最高级（最…）单音节形容词1、直接加er\estlonglongerlongest2、重读闭音节词先双写最后一个辅音字母，再加er\estbigthinfatbiggerthinnerfatterbiggestthinnestfattest3、结尾有e只加r\stnicenicernicest4、以辅音字母加y结尾的，先改y为i，再加er\estnoisynoisierNoisiestboringmoreboringmostboringinterestingmoreinterestingmostinteresting特殊变化需特殊记many\muchmoremostlittlelessleastgood\wellbetterbest（二）形容词变副词（形容词放在名词前，副词放在动词后）1.在形容词后面直接加ly.例如：loud-loudlysolw-solwlyquick-quicklyquiet-quietly2.以”辅音字母加y”结尾的形容词，要改y为i再加ly..例如：happy-happily英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，只要记住下面这个口诀，这些问题即可迎刃而解。一、二、三，单独记；八去t，九除e，ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。解析口诀：one→first，two→second，three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth，nine→ninth，八去t，九去e后再加-th；five→fifth，twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth，thirty→thirtieth...整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。五、一般现在时（只有谓语动词be动词或行为动词随主语的变化）1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成：（be动词和行为动词只能有其中一个）1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it，某一个人或物)时，要在动词后加s或es。（也就是三单形式）时间标志：usually，always，sometimes，often，everyday，never，every….六、现在进行时（主语+be动词+动词ing+其它）1．时间标志：now,look!,listen!,theseday2．表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。3．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.七、过去时（be动词过去式和行为动词过去式只能有其中一个）1．表示过去发生的事情或动作。2．过去时的肯定句基本结构为：主语+过去式+其它时间标志:yesterday,last……八、将来时1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间标志：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。2、基本结构：①begoingto+动词原形；②will+动词原形.十、变疑问句be动词（am、is、are、was、were）、情态动词（can、must、will、may），助动词（do、does、did、have、had）1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动词提到句首，行为动词变原形如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。如果陈述句中有some,则变问句时往往要变成any。如果句中含有实义动词have且表示“有”时,除借do外，也可将其直接提到句首。十一、变否定句be动词（am、is、are、was、were）+not情态动词（can、must、will、may），+not助动词（do、does、did、have、had）+not1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就助动词+not放在行为动词前，后面的行为动词用原形。十二、特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句，下面是特殊疑问词：When什么时间问时间Whattime什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人Whose谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择Why为什么问原因What什么问东西、事物，事情Whatcolour什么颜色问颜色Whatabout怎么样问意见Whatday星期几问星期几Whatdate什么日期问日期Whatfor为何目的问目的How怎样问情况Howold多大年纪问年纪Howmany多少数量（可数名词）问数量Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）Howabou怎么样问意见Howoften多久问频率Howlong多长时间问时间长度Howfar多远问多远；多长距离过去式不规则变化的单词原形过去式中文释义amwas是（表示存在、状态等）arewere是（表示存在、状态等）becomebecame成为；变成beginbegan开始breakbroke打破bringbrought拿来；取来；带来buildbuilt构筑；建造；建筑buybought购买；买cancould可以；能；可能；会catchcaught赶上（车船等）；捕获comecame来；来到cutcut切；割；削；剪do/doesdid做；干；行动drawdrew画drinkdrank喝；饮drivedrove开车；驾驶eatate吃feelfelt感到；觉得findfound寻找；查找flyflew飞行forgetforgot忘记；忘却原形过去式中文释义getgot变得givegave给；授予gowent去have/hashad得（病）有；吃；饮hearheard听见；听说hidehid隐藏iswas是（表示存在、状态等）keepkept保持；使保持某种状态knowknew知道；了解leaveleft离去；出发letlet允许；让loselost失去；丧失makemade迫使；做；制作maymight可能；可以meanmeant意思；作……的解释meetmet遇见；相逢putput放；摆；装readread/e/读；阅读riderode骑ringrang（铃）响riserose上升runran跑；奔跑saysaid说；讲seesaw看见sendsent发送；寄；派；遣setset放,置showshowed出示；给……看shutshut关上（门、盖、窗户等）singsang唱；唱歌sitsat坐sleepslept睡；睡觉speakspoke说；说话swimswam游泳taketook搭乘；拿走；带到teachtaught教；讲授telltold告诉；讲述thinkthought想；思考willwould将要winwon赢；获胜writewrote书写