毕业论文写作与文献检索1()

第一部分信息检索基础知识如果我们把“检索工具”比作知知识的宝库，那么“文献检索”就是打开知识的一把钥匙。英国学者约翰逊曾说过知识分为两类：一类是我们所知道的学科知识，另一类是关于在哪儿可以获得这些知识的知识。一、本课程的作用1.文献检索是获取知识的捷径2.文献检索是科学研究的向导3.文献检索是终身教育的基础一、本课程的作用1.文献检索是获取知识的捷径2.文献检索是科学研究的向导3.文献检索是终身教育的基础文献检索是获取知识的捷径书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。授人以鱼，不如授人以渔。柏林图书馆大门的碑文：这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都是你的。美国普林斯顿大学物理系一个年轻大学生名叫约瀚·菲利普，在图书馆里借阅有关公开资料，仅用四个月时间，就画出一张制造原子弹的设计图。他设计的原子弹,体积小(棒球大小)、重量轻(7.5公斤)、威力大(相当广岛原子弹3/4的威力)，造价低(当时仅需两千美元)，致使一些国家(法国、巴基斯坦等)纷纷致函美国大使馆，争相购买他的设计拷贝。二十世纪七十年代,美国核专家泰勒收到一份题为《制造核弹的方法》的报告，他被报告精湛的技术设计所吸引，惊叹地说:“至今我看到的报告中，它是最详细、最全面的一份。”但使他更为惊异的是，这份报告竟出于哈佛大学经济专业的青年学生之手，而这个四百多页的技术报告的全部信息来源又都是从图书馆那些极为平常的、完全公开的图书资料中所获得的。7.70%50.90%32.10%9.30%思考计划查阅文献科学实验编写报告美国国家基金会在化工部的调查统计表明，科研人员工作时间分配：计划思考7.7%，信息收集50.90%,实验研究32.1%，数据处理占9.3%文献检索是科学研究的向导例1：美国20世纪50年代为了搞“继电器接点电路合成研究”，曾联合几家实验室研究了5年、耗资50万美元，完成后发表成果时，才发现该项目早已被其他人完成；例2：二十世纪80年代，上海某保温瓶厂研究以镁代银涂层，花了十年时间才试验成功，然而国外早在1930年就有该项目的专利报道。文献信息检索是科技研究不可或缺的一项工作。一项科研课题在立题之前，或是在研究过程之中，甚至是在研究完成后的成果评价等等方面，都离不开查阅有关文献资料。我们已知科研人员大约会花费全部工作时间的50%来查阅文献。如果没有科学的检索方法，这部分时间则可能会更长。更有甚者，因为没有得到相应的文献资料，结果使全部工作成为“重复劳动”，导致自己的成果报废。美国在实施“阿波罗登月计划”中，对阿波罗飞船的燃料箱进行压力实验时，发现甲醇会引起钛应力腐蚀，为此付出了数百万美元来研究解决这一问题，事后查明，早在十多年前，就有人研究出来了，方法非常简单，只需在甲醇中加入2%的水即可，检索这篇文献的时间是10多分钟。在科研开发领域里，重复劳动在世界各国都不同程度地存在。据统计，美国每年由于重复研究所造成的损失，约占全年研究经费的38％，达20亿美元之巨。日本有关化学化工方面的研究课题与国外重复的，大学占40％、民间占47％、国家研究机构占40％，平均重复率在40％以上；我国的重复率则更高。文献检索是终身教育的基础学校培养学生的目标是学生的智能：自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力。掌握文献检索方法和技能可以不断从文献收藏单位获得有用的信息，因为私人的藏书总是有限的（包括学科和系统性方面）。UNESCO提出，教育已扩大到一个人的整个一生，认为唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，可以防止知识老化，不断更新知识，适应当代信息社会发展的需求。UNESCO：联合国教育、科学及文化组织（UnitedNationsEducational，ScientificandCulturalOrganization）1.增强文献信息检索与利用的意识；2.熟悉文献信息检索与利用的基本工具；3.掌握文献信息检索与利用的基本方法；４.为继续学习和终生学习打下良好的基础。二、课程开设的目的现实意义：利用文献跟踪学术动态寻找科研课题撰写毕业论文和科技论文申请专利……1.增强文献信息检索与利用的意识；2.熟悉文献信息检索与利用的基本工具；3.掌握文献信息检索与利用的基本方法；４.为继续学习和终生学习打下良好的基础。二、课程开设的目的三、信息检索基础知识信息检索的作用与发展信息检索定义主要检索要素及检索工具信息检索步骤信息检索效果评价信息检索的作用有利于减少课题的重复研究、提高科研成功率有助于节约时间、提高科研效率；切忌用来拼凑论文信息检索的发展手工操作(manual)计算机化(computerized)网络化(networked)智能化(intelligentized)What’ssearchinglike?“Findinganeedleinahaystack”信息检索的定义信息检索广义的信息检索（信息的存储与查询）狭义的信息检索一个匹配(Match)过程即用户使用检索语言对自己的信息需求予以描述，并在一定的信息资源系统中进行描述匹配的过程。广义：信息检索（InformationRetrieval）是指信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义：信息检索就是信息检索过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，也就是我们常说的信息查寻（InformationSearch或InformationSeek）。信息(information)：信息（分类）社会信息自然信息：由自然界的物质运动出发，通过声波、电磁波和物质的作用表现出来。社会信息：由人类社会活动发出，通过人的语言、文字、图像、符号、手势以及记录有上述内容的各种载体等形式表现出来。自然信息信息广义：物质、能量存在和运动状态的表征。狭义：人类社会共享的一切知识、学问以及从客观现象中提炼出来的各种消息的总和，即现代信息。信息----一切事物的运动状态、特征及其反映。知识知识—人类社会实践经验和智慧的总结，是人的主观世界与客观世界的概括和如实反映。知识是信息中最有价值的部分，知识是信息的一部分。信息知识大脑思维组合、系统化情报情报—指被传递的知识或事实，是知识的激活，是运用一定的媒体（载体），越过空间和时间传递给特定用户，解决科研，生产中的具体问题所需要的特定知识和信息．激活，是指对知识进行加工整理，使之有序化、系统化。情报的三个属性：知识性、传递性、效用性知识性---人们通过各种媒介接收、传递知识，这些知识中就包含着我们所需的情报。情报的本质是知识，没有一定的知识内容，就不能成为情报。传递性---知识变成情报，必须经过运动。情报必须借助一定的物质形式（声波、电波、印刷物等）才能传递和被利用。效用性---运动着的知识并不都是情报，只有那些满足特定要求的运动的知识才称之为情报。细节出卖了你采购德国食品加工生产线二战趣闻：•敲桌子的“检查员”•“29”•“借个火”•“德军部署图”节细节出卖了你j1签协议前，德方要求休息一下。德中两方代表从卫生间回来后，德方拒签协议，停止向中方出售生产线。j2一个检查组来到英军军营，召集高级将领开会，要求汇报详细安排。一位将领发现，其中一名检查员正悠闲地用手指敲打着桌子，节奏很像一首德国名曲，即汇报。经查，检查组是德国间谍策划的。j3我军从逃跑的日本军留下的东西中发现了一张小纸条，上面写了几个我解放区的地名，还有29这个数字。刘伯承猜想是日军拟于29日包围解放区，下令撤出，并布围。29日，日军如期而至，被我方歼灭500人。j4一位着高档皮靴的男人，脚后跟带着泥土，站在瑞士的站台上。当另一位男士前去借火时，他拿出了意大利产的火柴。借火的男士随即亮出了军警证，把他带走了。瑞士人特别讲究，只用瑞士火柴。j5雅各布被抓起来了，原因是他编辑了一本德军详细部署图，他被指控用不法手段获得了这些机密。然而，雅各布只不过是把分散在当地报纸上的结婚喜讯、嘉奖通告等新闻中的机密整合了一下而已。从数据到情报上厕所不洗手食品加工对卫生要求非常严格不关注自身安全，不能用好设备用户不爱护设备，会影响声誉签了协议后，厂家声誉会受影响29××××××这些地名都是解放区的日军29日包围解放区手指打节奏、悠闲自得只有德国人才会对德国音乐熟悉这是一伙德国间谍靴上的泥、意大利火柴瑞士人很整洁、只用瑞士火柴意大利间谍数据或信息在知识的辅助下成为情报信息VS知识上海菜上海菜基本都是甜的辣湘菜基本都是辣的知识是对信息的提炼、总结文献—以文字、图像、符号、声频、视频、代码的手段将信息、知识记录或者描述在一定的物质载体上，并能起到存储和传播信息情报和知识作用的一切载体。文献简言之:文献是一切记录有知识的载体文献三要素：知识、载体、记录方式（缺一不可）文献知识：文献的内容载体：文献的形态,如甲骨、青铜器、纸介型、胶片，磁带，磁盘，光盘等记录：构成文献的重要手段数据：数值1信息：1袋氯化铵肥料[信息=数据+背景]知识：氯化铵肥料能使小麦高产[知识=信息+经验]情报：为提供小麦高产选择施肥方式[情报＝知识（信息）＋大脑认知（激活）]信息、知识、情报和文献的关系相互转化上面的例子中，“氯化铵肥料能使小麦高产”这一表述,对于一位正在决定是施农家肥还是施氯化铵肥料的农民来说,无疑是一种情报，而对于一般的大学生来说可能仅是一种知识，对于城市的纺织工人或许只是一条一般的信息。信息知识情报信息、知识、情报和文献的关系信息、知识、情报和文献的关系情报是知识中的一部分，文献是情报的一种载体。信息知识文献情报人脑加工知识记录文献信息传递、应用于理论实践信息素质信息素质：从各种信息源检索、评价和使用信息的能力，是信息社会劳动者必须掌握的终身技能。信息素质的内涵包括：认识到准确和完整的信息是明智决策的基础；认识到信息需求及问题所在；制订信息检索策略；掌握信息检索（计算机检索）技术；能评价信息；根据实际用途组织信息；将新信息融会到现有知识结构中，在批判性思考、解决问题和交流的过程中使用信息。信息素质信息素质包括信息意识、信息能力、信息道德。信息意识：是指人们对信息的敏感程度，包括对信息的识别与获取能力，对信息的分析、判断以及对信息的利用和评价素养。信息能力：以各种形式发现、评价、利用和交流信息的能力。信息道德：是指人们在信息活动中应遵循的道德规范。如保护知识产权、尊重个人隐私、抵制不良信息等。简单回顾：本课程的作用文献检索是获取知识的捷径；文献检索是科学研究的向导；文献检索是终身教育的基础。课程开设的目的增强文献信息检索与利用的意识；熟悉文献信息检索与利用的基本工具；掌握文献信息检索与利用的基本方法；为继续学习和终生学习打下良好的基础。信息检索的基本知识信息检索的作用与发展主要检索要素及检索工具信息检索步骤信息检索效果评价基本概念信息（information）信息是事物运动的状态与方式的反映。知识（knowledge）人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。情报（information）有关重要事件的消息与信息。三要素：知识性、传递性、效用性。文献（literature）就是记录着知识的一切载体。三要素：载体、知识或信息、文字图象声音符号。知识信息知识是建立在信息基础之上，经过加工与编码后创造出来的新信息。是用文字、符号、图形、声音、数据等方式，通过一定的技术手段（写、刻、印等）记录人类知识的一种信息载体。它记载的是人类世世代代认识自然、改造世界的知识和经验，汇集有无数的科学理论、方法、假说、数据和事实，是人类智力劳动成果的表现形式。信息载体纪录的内容属于科技范围的就称为科技文献。信息检索类型依检索结果内容划分依信息存储与检索方式划分手工检索计算机检索事实信息检索文献信息检索数据信息检索信息检索类型一般说来，信号、消息、知识、情报、数据、资料、程序和指令等都可以统称为信息。检索要素用户的信息需求信息资源检索策略：检索条件和信息检索工具检索效果评价检索工具类型文献检索工具题录(Title)索引(Index)文摘