蓝树叶PPT制作一等奖超链接

人民教育出版社二年级上制作人：盛梦珠、臧青教学流程认一认读一读听一听学一学想一想演一演写一写你都见过哪些颜色的树叶？存在蓝色的树叶吗?1（）的银杏树叶2（）的梧桐树叶黄色绿色（）的树叶蓝色算术美术技术铅笔铅笔芯桌子课桌书桌盒子铅笔盒皱眉头皱纹注意注音注定惹人爱惹事吞吞吐吐吐气木＋（、）＝（术）土＋()=吐若＋（）＝惹盒＝（）＋（）注＝（）＋（）口心合皿主氵1、读第一段想一想李丽为什么要向林园园借绿铅笔？2、李丽向林园园借铅笔，第一次林园园怎么说？答：因为李丽正要花树，却找不到自己的绿铅笔了，树还没有涂上颜色，所以向林园园借。答：林园园说：“我还没画完呢。”4、林园园的脸为什么红了?答：林园园已经认识到自己的做法是不对的，同学有困难应当热情帮助。她因为羞愧而脸红。3、林园园说了三个“不要”，李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”这里的“只画又说明了什么？答：“只画”，是讲李丽一心想借用绿铅笔，既然林园园肯借给她绿铅笔，就立刻表示同意林园园的要求。演读入境：（１）“把铅笔借给我用一用行吗?”“我还没画完呢”（２）“现在可以把你的铅笔借给我了吧?”“我怕你把笔尖弄断了。”（３）“我小心一点。”“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”（４）“我只是画小草。”“还要画小草皮？”写一写说一说你把铅笔借给我用一用行吗？吗？现在可以把你的铅笔借给我了吧。吧。你能把绿铅笔借给我用一用把你的绿铅笔现在借给我用用生活中难免会碰到类似的事情，同学之间应该互相关心，互相帮助，只有这样，才不会有“蓝树叶”的遗憾。小感悟课后小作业：1.抄写生字词。每个3遍。2.熟读课文。朗诵课文至少1遍。3.用一句话总结文章中心思想，下节课提问。谢谢观赏~